METACOGNICION

Aprender a aprender
En la educacin se habla de metacognicin para referirse a los procesos del
aprendizaje que se proponen a travs de los sistemas educativos. Utilizando las
capacidades propias de cada alumno para aprender y comprender su entorno,
se propone un currculo de aprendizaje que se adapte a las mismas, que saque
provecho de ellas y colabore con una educacin ms eficiente. Se parte de las
habilidades, competencias y el manejo de las emociones que el alumno tiene
para ayudarlo a adquirir los conocimientos de la mejor forma en la que puede
aprehenderlos.
Podemos decir para terminar que a travs de la metacognicin podemos
comprender y autorregular nuestro aprendizaje, planificando la forma en la que
aprenderemos y evaluando nuestras acciones en dicha situacin de
aprendizaje. As podramos definir la metacognicin con tres conceptos
relacionados con el conocimiento: concientizacin, control y naturaleza.