UNIVERSIDAD JOS CARLOS MARITEGUI

UNIDAD DE POST GRADO

SILABO
I. DATOS INFORMATIVOS

1.2 Maestra
1.3 Ciclo
1.4 Crditos
1.5 N de horas
1.6 Semestre
1.7 Docente

1.1 Asignatura :
SEMINARIO DE DISEO Y
EVALUACIN DEL CURRCULO EN LA
EDUCACIN
: Ciencias de la Educacin con Mencin en:
Docencia Universitaria e Investigacin
: IV
: 04
: 16 horas
: 2015-II
: Mg. Vctor Pedro Franco Castro
victorfrancocastro@yahoo.es

II. SUMILLA
Esta asignatura tiene como propsito que los maestrantes analicen y apliquen una
determinada metodologa de diseo curricular que responda a la realidad
socioeconmica y educativa del pas. Adems, propiciar experiencias reales y
simuladas de evaluacin del currculo, previo anlisis y adecuacin de
instrumentos de valoracin curricular.
III.OBJETIVOS
3.1 Analiza y explica las concepciones y elementos del currculo y del diseo
curricular desde una perspectiva crtica.
3.2 Identifica las etapas de una determinada metodologa de diseo curricular y
plantea las adecuaciones necesarias para que sea factible de aplicar en una
realidad institucional especfica.
3.3 Disea y aplica instrumentos estandarizados y adecuados en el proceso de
evaluacin de documentos curriculares.

IV. CONTENIDO PROGRAMTICO

SEMANA

CONTENIDO

4.1 Concepciones del currculo.

4.2 Concepciones del diseo curricular.
4.3 Fuentes del currculo.
4.4 Modelos curriculares.

4.5 Diseo curricular a partir de competencias.

4.6 Enfoques, concepto e importancia.
4.7 Metodologa para el diseo curricular a partir de
competencias.
Control de lectura: POLTICA CURRICULAR DE LA
EDUCACIN BSICA de Luis Guerrero Ortiz (luego de
una lectura crtica, extraer las ideas centrales de cada
captulo y preparar una presentacin utilizando un
organizador grfico).
4.8 Marco del Sistema Curricular Nacional.
4.9 Organizacin del currculo. Estrategias didcticas.
Sistema de evaluacin.
Elaboracin de un comentario crtico sobre la poltica
curricular de la educacin peruana.
4.1 Evaluacin y acreditacin de la calidad de la
educacin.
4.2 Evaluacin curricular. Concepciones y enfoques de
evaluacin.
4.3 Instrumentos de evaluacin curricular.
Evaluacin de Salida

V. METODOLOGA
En el desarrollo del curso se emplear la siguiente metodologa:
a) Tcnica expositiva para el desarrollo de la parte terica del curso.
b) Tcnica de anlisis de textos (lecturas obligatorias).
c) Exposicin-dilogo.

VI. EQUIPOS Y MATERIALES

a) Equipos: multimedia
b) Recursos: documentos
papelgrafos.

currilares,

lecturas

seleccionadas,

separatas,

VII. SISTEMA DE EVALUACIN

a) Trabajos de investigacin
b) Prueba escrita
c) Trabajo en clase y participacin

=
=
=

50%
30%
20%

Prom. = TI(50%) + PE(30%) + (TC+PV)(20%)

El trabajo de investigacin es grupal y consiste en la elaboracin de una
monografa sobre temas que sern oportunamente dados a conocer. El trabajo ser
sustentado en la ltima clase haciendo uso de recursos (TIC y materiales) en un
tiempo mximo de 20 minutos por grupo, de acuerdo a un sorteo.
La prueba escrita ser aplicada sobre la base de los contenidos desarrollados en
clase y las lecturas seleccionadas.
Durante las clases, se realizarn trabajos individuales y grupales que sern
calificados permanentemente; al mismo tiempo, la participacin en debates y
discusiones ser parte de la evaluacin de proceso.

VIII.

BIBLIOGRAFA

Castillo Lugo, Eduardo: Currculo y Proyecto Educativo

Institucional. Kinesis Editorial. Colombia. 1996.

Daz Barriga, Frida: Metodologa del Diseo Curricular para la

Educacin Superior. Edit. Trillas. Argentina. 2004.

Fernndez, Alejandrina: El currculum como proyecto

Institucional. Univ. Central de Venezuela. 1991.

Gimeno Sacristn, Jos: Teora de la enseanza y desarrollo del

currculum. Anaya S.A. Madrid. 1985.

Ministerio de Educacin: Diseo Curricular Nacional de EBR,

Lima. 2015.

Ministerio de Educacin: Diseo Curricular Nacional de ETP, Lima.

2015

Direcciones electrnicas:

http://www.minedu.gob.bo/files/Doss2_2_Diseo_Curricular.pdf
http://cvi.mes.edu.cu/peduniv/index.php/peduniv/article/viewFile/285/
276

http://www.scielo.org.ve/scielo.php?pid=S1316872008000300004&script=sci_arttext
http://es.slideshare.net/hansmejia/marco-curricular-nacional-terceraversin