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OBJETIVO:
DURACIN:
Identificar los diferentes estilos de comunicacin, optando por el estilo asertivo como el ms saludable en la
interaccin diaria.
2 horas 30 minutos.
ACTIVIDAD
RECEPCIN
DINMICA
A CIEGAS
PROCEDIMIENTO
RECURSOS
Cada participante firmar la lista de asistencia. Luego el facilitador(a) realizar - Lista de
la presentacin de la propuesta a trabajar.
asistencia.
TIEMPO
10
minutos
20
minutos
de una situacin de dos colores diferentes (un color para cada equipo)
real de interaccin Cada equipo tratar de hacer el mayor nmero de puntos que pueda. Para ello
entre pares.
los integrantes de los equipos estarn colocados en fila y tendrn los ojos
vendados con tiras de bolsas negras, luego intentarn pasar las bolitas de su
equipo de mano en mano por todos los integrantes debidamente formados. Se
producir un punto para el equipo cada vez que una bolita llegue a las manos
de la ltima persona de la final y esta la ponga a salvo en una pequea caja.
Se detiene el juego despus de 2 minutos para ver qu equipo logr hacer
ms puntos. El facilitador ser el encargado de observar todas las conductas
que se van presentando en el juego para poder realizar la evaluacin final. Si
el grupo fuera impar se puede nombrar a un NNA como observador para que
este pendiente de todo lo que se presente.
Reglas:
1. Si la bolita se cae de la mano de algn participante debe volver al inicio y
pasar por las manos de todos y todas para que el punto sea vlido.
2. El juego se har en tres rondas (en la primera ronda nadie ve y nadie habla,
en la segunda ronda nadie ve pero si pueden hablar y en la tercera ronda
todos ve y todos pueden hablar)
Finalmente se pregunta a los chicos y chicas:
Qu hicieron para poder jugar?
Qu otras cosas pudieron hacer?
Fue fcil la tarea?
Qu cosas la hicieron ms fcil?
ACTIVIDAD
PROCEDIMIENTO
RECURSOS
LLUVIA DE IDEAS El facilitador(a) har una breve introduccin al tema colocando en la - Pizarra
pizarra la pregunta Qu es comunicacin? , y estimular a los nios, -Plumones de
nias y adolescentes para que opinen sobre el tema.
pizarra
Posteriormente, se englobar la idea destacando:
La comunicacin es el proceso mediante el cual el emisor y el
receptor establecen una conexin en un momento y espacio
determinados para transmitir, intercambiar o compartir ideas,
informacin o significados que son comprensibles para ambos
La comunicacin es necesaria en todas las relaciones porque nos
permite comprender la forma de pensar y sentir de los y las dems
La Comunicacin Efectiva: Es dilogo. Est constituido por
mensajes que intercambiamos con el otro con alguna finalidad. Para
ser un verdadero dilogo
precisa de dos capacidades
fundamentales: saber expresarse con seguridad y saber escuchar sin
juzgar
Despus de conversar con los nios, nias y adolescentes se les pregunta:
Todos y todas nos comunicamos de la misma manera?
TIEMPO
20
minutos
DESARROLLO
DEL TEMA:
70
2 personas no podrn
ver.
3 personas no podrn
hablar pero s hacer
gestos.
Anexo N1
Anexo N2
COMUNICACIN
En vez de hacer lo que quieren, suele hacer lo que dicen los dems. Siguen al
grupo y no dicen lo que piensan.
Dejan que sus derechos sean pisados y no los defienden.
Cuando t:
- No eres capaz de decir lo que piensas.
- Crees que siempre que dices algo o haces algo, seguro te va a salir mal.
- No eres capaz de expresar ni de defender tus propios intereses o derechos.
- No eres capaz de pedir un favor.
- Miras al suelo cuando hablas con otros nios, nias, adolescentes o adultos.
- Hablas tan bajito que apenas se te oye o te quedas callado para no tener
problemas.
- Te pones tan nervioso que no eres capaz de decir una palabra.
T, estas actuando como un ratn.
(En los dibujos de arriba seala quienes se estn comportando como ratones)
2. DRAGONES
COMUNICACIN agresiva:
Son
considerados
DRAGONES
aquellos chicos y chicas que son un poco
agresivos(as), aquellos que siempre creen
tener la razn e intentan que todos hagan lo que ellos quieren por la fuerza, sin
importarles los dems. Se enfadan, provocan e insultan. Cuando nos
comportamos de ese modo, nos comportamos como DRAGONES.
Sabes cmo es un dragn?
Los dragones van por ah molestando a todos y todas, sin tener en cuenta a los
dems, haciendo siempre lo que ellos quieres y cuando quieren, gritan, dan
manotazos, empujan, amenazan, queman con el fuego de sus palabras.
Cuando t:
- Expresas tus opiniones gritando o subiendo el volumen de tu voz para que te
escuchen.
- Te pones tan nervioso que explotas por pequeas cosas.
- Eres un autntico mandn y crees tener siempre la razn.
- Haces slo lo que t quieres sin tomar en cuenta la opinin de los y las dems.
- Vas por ah criticando, amenazando y humillando al resto.
- Abusas de los ms dbiles e indefensos.
- Te metes en los o peleas.
- Crees que siempre tienes la razn y que los dems son injustos.
T, ests actuando como un dragn.
Anexo 2
CONFLICTOS
Cuando nos comunicamos con los y las dems lo podemos hacer de tres formas
distintas: de forma agresiva, pasiva o asertiva. La forma adecuada sera hacerlo
de forma asertiva. Pero, qu es la asertividad?
Por asertividad se entiende la capacidad de un individuo para transmitir a otra
persona sus posturas, opiniones, creencias o sentimientos de manera eficaz
(apropiada a la situacin) y sin sentirse incmodo. El comportamiento asertivo nos
permite decir lo que uno piensa y siente sin herir al otro y sin someternos a lo que
los otros quieren. Es defender mis opiniones sin imponerlas.
Es importante distinguir la asertividad de la pasividad y de la agresividad. El
comportamiento asertivo se encuentra en el justo punto medio de un continuo en
cuyos extremos se encuentran los comportamientos pasivos
y los
comportamientos agresivos.