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MATEMTICA APLICADA
TECNOLOGA EN FINANZAS
LGICA MATEMTICA ILUSTRACIN EJEMPLOS DE APLICACIN DE OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS Manizales, 11 de Junio de 2011
1. A una pea criolla asistieron 150 personas de las cuales: 80 cantan, 60 bailan;
30 no cantan no bailan. Cuntas personas cantan y bailan? Realizando la interpretacin del problema con la ayuda de los diagramas de Venn. Enunciando la incognita con X. Realizo la interpretacin de la cardinalidad de cada rea de los conjuntos con base en sta variable.
150
Cantan:80
Bailan:60
80-X
Cantan y Bailan X
60-X 1
No Cantan ni Bailan:30
Realizando un balance de cardinalidad del universo con base en los conjuntos que lo integran:
n ( C ) = 80 x n ( C ) + x + n ( B ) + 30 = 150 n ( B ) = 60 x 80 x + x + 60 x + 30 = 150
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2. Alan
y Fabricio tienen cierto nmero de pollos. Si 31 son de Alan, 40 de Fabricio y 14 de ambos, Cuntos pollos tienen en total? Realizando la interpretacin del problema con la ayuda de los diagramas de Venn.
Alan:31
Fabricio:40
31-14=17
Ambos:14
40-14=26 1
Realizando un balance de cardinalidad del universo con base en los conjuntos que lo integran:
n ( A ) = 31 14 = 17 n ( A) + 14 + n ( F ) = x n ( F ) = 40 14 = 26
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17 + 14 + 26 = x x = 57
El nmero total de pollos es de 57.
10
3 8 5
Alemn:30
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LGICA MATEMTICA ILUSTRACIN EJEMPLOS DE APLICACIN DE OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS Manizales, 11 de Junio de 2011 Realizando un balance de cardinalidad del universo con base en los conjuntos que lo integran:
n ( F ) = 42 (3 + 5 + 10) n ( F ) = 24
El nmero de alumnos que toman Francs como nico idioma son 24.
8 practican fltbol y natacin. 6 no practican stos deportes. 32 practican solamente natacin. 23 practican ftbol. Cuntos deportistas haban en la reunin? Realizando la interpretacin del problema con la ayuda de los diagramas de Venn.
Ftbol
Natacin
23-8=15
132
6
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n ( F ) + 8 + n ( N ) + 6 = 15 + 8 + 32 + 6 = 61
El nmero de deportistas asistentes a la reunin fue de 61.
5. En una encuesta de 110 alumnos sobre la preferencia por los cursos Aritmtica
y Biologa, se obtuvieron los siguientes resultados: 60 prefieren Aritmtica. 20 no prefieren ninguno de stos cursos. 50 prefieren Biologa. Cuntos prefieren slo uno de stos cursos? Realizando la interpretacin del problema con la ayuda de los diagramas de Venn. Enunciando la incognita con X. Realizo la interpretacin de la cardinalidad de cada rea de los conjuntos con base en sta variable.
110 Aritmtica:60
Biologa:50
60-X
50-X 1
20
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6. Se encuestaron a 180 amas de casa sobre sus preferencias por los canales de
televisin A, B y C, obteniendo los siguientes resultados: 110 ven el canal A. 120 ven el canal B. 130 ven el canal C. 26 ven los canales A y B. 14 ven los canales A y C. 38 ven los canales B y C. 52 ven los tres canales. 2 no ven ninguno de los canales. Cuntas amas de casa ven nicamente un solo canal? Realizando la interpretacin del problema con la ayuda de los diagramas de Venn.
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26
52 14 38
C:130
Realizando un balance de cardinalidad del universo con base en cada conjunto inidividualmente:
n ( A) = 110 26 52 14
n ( A) = 18
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n ( B ) = 120 26 52 38 n ( C ) = 130 14 52 38 n ( C ) = 26
El nmero de amas de casa que ven nicamente un solo canal son 48. un grupo de 100 personas, 63 consumen pollo, 42 res, 27 pollo y res. Cuntos no consumen ninguna de stas dos clases de carne? Realizando la interpretacin del problema con la ayuda de los diagramas de Venn.
n( B) = 4
7. De
100 Pollo:63
Res:42
27
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LGICA MATEMTICA ILUSTRACIN EJEMPLOS DE APLICACIN DE OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS Manizales, 11 de Junio de 2011 Realizando un balance de cardinalidad del universo con base en los conjuntos que lo integran:
El nmero total de personas no consumen ninguna de stas dos clases de carne es de 22. las preferencias de 420 personas que ven los canales A, B o C se observa que 180 ven el canal A, 240 ven el canal B y 150 no ven el canal C, los que ven por lo menos dos canales son 230. Cuntos ven los tres canales? Realizando la interpretacin del problema con la ayuda de los diagramas de Venn.
8. Segn
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420
e b x d f
n ( B ) = b + e + f + x = 240
n ( A) = a + e + d + x = 180
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n ( C ) = d + c + f + x = 270
Ven por lo menos dos canales, entonces:
d + e + f + x = 230
Sabemos que:
a + b + c + ( d + e + f + x ) = 420
a + b + c + 230 = 420 a + b + c = 190
Sumando las primeras tres ecuaciones:
a + b + c + d + e + f + x = 420
a + b + c + 2 ( d + e + f + x ) + x = 690
Reemplazando con base en los datos encontrados anteriormente:
n ( A) + n ( B ) + n ( C )
9. En
una oficina de colocacin se ofrecen 29 puestos de trabajo del ramo de la construccin: 13 deben ser albailes, 13 fontaneros y 15 carpinteros. De stos 6 tienen que ser albailes y fontaneros, 4 fontaneros y carpinteros y 5 albailes y carpinteros. Cuntos tienen que ser las tres cosas a la vez?.
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LGICA MATEMTICA ILUSTRACIN EJEMPLOS DE APLICACIN DE OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS Manizales, 11 de Junio de 2011 A cuntas personas que slo tengan el oficio de albail se les puede ofrecer empleo?