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5. Sean los conjuntos: 𝐴 = {𝑥/𝑥 𝑒𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑎𝑟} y 𝐵 = {2,5,7,8,9}, hallar 𝐴 ∩ 𝐵. Realice el diagrama
de Venn.
7. Sea el conjunto universo 𝑈 = {𝑥/𝑥 𝑒𝑠 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 𝑝𝑎𝑟} y 𝐵 = {2,5,7,8,9}, describa por tabulación 𝐵’.
Realice el diagrama de Venn.
10. Determine el porcentaje de alumnos que practican los siguientes lenguajes de programación C
y Python, si al entrevistar a 1000 estudiantes se obtuvieron los siguientes resultados. 500
estudiantes practican C, 600 estudiantes practican Python, 150 no practican C ni Python. Puede
ilustrar con un diagrama de Venn.
11. En el curso 3-2 de la carrera de ingeniería en sistemas, de la universidad de Guayaquil, hay 45
alumnos, a 20 alumnos les gusta Calculo III, a 30 alumnos les gusta probabilidad y estadística y a 10
les gustan ambas asignaturas. Determine (CUP)C
12. En la facultad de ingeniería industrial se realizó una encuesta a 200 personas para saber que
lenguaje de programación preferían para aprender al inicio, se obtuvo: 50 prefieren C; 65
prefieren C#; 77 prefieren Python; 100 prefieren C o C#; 105 prefieren C# O Python; 110 prefieren
C o Python; 10 personas prefieren C y Python, pero no C#. Determine la cardinalidad de ( 𝐶 ∩ 𝐶# ∩
𝑃).