CORPORACIN EDUCATIVA MINUTO DE DIOS - INSTITUCIN EDUCATIVA TCNICO RAFAEL GARCA HERREROS GUAS DE APOYO PEDAGGICO - 2013 ASIGNATURA

DOCENTES: Lengua castellana Lic. Aura Barajas LIc. Maricela Solano GRADO : GUA N 4 DESEMPEO DE COMPRENSIN: Abstrae informacin relevante de la lectura de textos argumentativos. 7- ____ FECHA: D__ M___ A________

ESTUDIANTE

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

Las caricaturas de Mafalda fueron creadas por Quino para hacer una crtica a la sociedad. Cul crees que es la verdadera intencin del mensaje de esta caricatura?

TPICO GENERATIVO: EL TEXTO ARGUMENTATIVO CONTENIDO Qu es el texto argumentativo? La expresin texto argumentativo se utiliza como sinnimo de "discurso argumentativo", y hace referencia tanto a la expresin escrita como a la oral. El texto argumentativo tiene como objetivo expresar opiniones o debatirlas con el fin de persuadir o convencer al receptor. La finalidad del autor puede ser probar o demostrar una idea (o tesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas. La argumentacin se utiliza en una amplia variedad de textos, especialmente en los cientficos, filosficos, en el ensayo, en la oratoria poltica y judicial, en los textos periodsticos de opinin y en algunos mensajes publicitarios. En la lengua oral, adems de aparecer con frecuencia en la conversacin cotidiana (aunque con poco rigor), es la forma dominante en los debates, coloquios o mesas redondas *Elementos para elaborar un texto argumentativo argumentativo *Rejilla de evaluacin del texto

En el texto. 1. Aparece un ttulo y autor 2. Se presenta la tesis u opinin del tema 3. Se plantea claramente los argumentos que defienden la tesis 4. Se platea una conclusin del tema expuesto 5. Se utiliz buena ortografa

SI NO

 ACTIVIDAD 1. Lee el siguiente artculo. ''El acto solidario de la donacin de rganos Si bien los trasplantes se han convertido en una prctica habitual, an persisten fuertes temores en la poblacin para donar rganos. Lograr su superacin es la clave para aumentar el nmero de los dadores solidarios que hacen falta para salvar miles de vidas. Las razones que dificultan la decisin de ser donante son mltiples. En muchos casos, arraigan en convicciones de ndole religiosa, moral o filosfica que cuestionan la donacin. En otros, se fundan en el temor a la existencia de traficantes de rganos, o en la desconfianza en el sistema de salud, que llevan a pensar que alguien podra no ser asistido bien o a tiempo para obtener sus vsceras.

Tambin est el caso frecuente de quienes no pueden sentirse solidarios en el momento en que atraviesan el dolor por la muerte de un ser querido, que es cuando se les requiere que dispongan la entrega de los rganos para prolongarle la vida a otro ser humano. Es preciso, entonces, que se aclaren algunas cuestiones. Primero, que la complejidad del procedimiento de ablacin y trasplante, en el que intervienen varios equipos mdicos altamente especializados, torna muy improbable la existencia de circuitos clandestinos. Segundo, que la necesaria compatibilidad entre donante y receptor tambin aleja la posibilidad de manipulaciones que pudieran derivar en muertes a pedido. La ltima cuestin es la ms compleja. Porque hasta el presente, aunque alguien haya manifestado expresamente su voluntad de donar, es a la familia a la que se consulta en el momento en que aqulla puede efectivizarse. Y tal consulta llega en un momento crucial, en general poco propicio para las reflexiones profundas, mxime si tienen que llevar a la toma de una decisin rpida. Cuando est vigente el consentimiento presunto previsto en la ley, que implica que slo deba manifestarse expresamente la negativa a donar, muchos de estos problemas se evitarn. Mientras tanto, las campaas pblicas deben esclarecer sobre la naturaleza de los procedimientos tcnicos, para disipar fantasmas. Pero, esencialmente, deben apuntar a que se tome conciencia de lo que significa salvar otra vida. Porque para decidirlo en un momento lmite es menester que la idea se haya considerado y discutido previamente, con calma y en profundidad. Nadie est exento de que la vida a salvar pueda ser la propia o la de un ser querido. Por eso debera destacarse que es ms fcil lamentar el no haber consentido una donacin a tiempo que arrepentirse por haberlo hecho.'' (Clarn. Opinin. Viernes 26 de julio de 2002) 2. Escribe y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno: a) Identifica cul es la situacin argumentativa que se plantea? b) En el texto aparecen argumentos o puntos de vista en contra de la afirmacin principal, enumera cules son?. c) Cules son las estrategias que desarrolla el periodista para convencer a los lectores? d) Cul es la conclusin de todas las argumentaciones? e) Elabora y califica con la rejilla de evaluacin del texto argumentativo el artculo anterior. f) Cul es su opinin acerca del tema: la donacin de rganos? Redacta una tesis a favor o en contra segn lo consideres. 3. Para el portafolio a) Escoge uno de los siguientes temas: La amistad, el maltrato a los nios, la paz en Colombia, el aborto, las pandillas o las familias. b) Elabora un texto argumentativo en tu cuaderno teniendo en cuenta los elementos para elaborar un texto argumentativo explicado en esta gua. c) Una vez revisado por la docente, pasarlo en limpio e incluirlo en tu portafolio, adems debe contener dibujos, imgenes o fotografas del tema elegido. BIBLIOGRAFA UTILIZADA
http://formacion-docente.idoneos.com/index.php/Did%C3%A1ctica_de_la_Lengua/Tipos_de_Textos/Texto_Argumentativo http://es.wikipedia.org/wiki/Texto_argumentativo Nuevo lenguaje 7. Editorial Santillana. Bogot. 2007 http://jorgearestrepo.blogspot.com/2007/09/donemos-nuestros-rganos.html