COLEGIO INGLES AMERICANO

Resolucin de Aprobacin N 71003262 Diciembre 1 de 2014

Calle 10 No. 14 Sur-195 Tel: 2608953 - 3164214816 IBAGUE TOLIMA

TALLER DE REPASO IV PERIODO

SUBJECT: Castellano
GRADE: 6 A-B
TEACHER: Luis Alberto Cardozo
Gonzlez
STUDENT:
DATE:
El signo
1. Escribe una historia en la que un
estudiante le atrae fsicamente una
compaera(o) que llega al saln. An
no se han hablando. El quiere saber
caractersticas de ella. Para esto, deber
convertirse en un detective;
debe
recurrir a la observacin y al anlisis de
los signos, para averiguar lo que quiere
saber. Qu gestos hace?, qu
palabras utiliza?, con qu imgenes
que identifica? , qu direccin toma
cuando sale del colegio?, etc..
Nota: con la informacin Obtenida,
escribe
la
historia.
Utiliza
los
conocimientos sobre los signos que
aprendiste.
2. Ahora observa la ilustracin:

4. que es la lengua gestual y visogestual.

Cuntas seales de trnsito

hay? Qu estn indicando?
Qu estar comunicando el
polica?
Qu profesin tiene la seora
vestida de blanco?
Qu tipo de msica le gustar al
joven? Por qu?

3. Intuye el significado de los siguientes

signos y clasifcalos segn sean:
smbolos, iconos e ndices. Enumera
cada uno.

5. elabora un mapa conceptual del

siguiente texto.
Halloween

Lo que hoy conocemos como la Noche

de Brujas o Halloween se celebraba
hacen ms de 3000 aos por los Celtas,
un pueblo guerrero que habitaba zonas
de Irlanda, Inglaterra, Escocia y Francia.
Precisamente el 31 de octubre, los
Celtas celebraban el fin de ao con el
Samhain, una fiesta pagana. Con la
inmigracin europea a los Estados
Unidos, principalmente la de los
irlandeses catolicos en 1846, lleg la
tradicin de Halloween al continente
americano. Cuando
se
habla
de Halloween o Da de las Brujas se

LA EDUCACIN HACE PARTE DE LA VIDA

COLEGIO INGLES AMERICANO

Resolucin de Aprobacin N 71003262 Diciembre 1 de 2014

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TALLER DE REPASO IV PERIODO

piensa en disfraces, maquillaje,

fiesta, dulces y nios; pero la tradicin
indica que su celebracin no siempre fue
festiva y alegre, y que los ritos que se
practicaban durante la noche tenan un
carcter purificador y religioso.

E. I, II y III

6.- El gnero dramtico se caracteriza

porque:
A. Posee una estructura dialogada
B. Los personajes nos relatan la
historia
C. Representa una realidad trgica
D. El tiempo y el espacio son
ficticios.
E. Tiene un narrador

A. Slo I
B. Slo II
C. Slo I y II
D. Slo II y III
E. I, II y III

7.- La comedia es una representacin

liviana y humorstica, cuyo fin es:
A. Provocar risa en el receptor
B. Ridiculizar los defectos de los
personajes.
C. Hacer reflexionar al receptor
sobre el valor de la vida.
D. Proponer una visin optimista
frente a la vida.
E. Lograr la catarsis en el
espectador

12. En cada una de las siguientes

oraciones sustituye el trmino que
aparece en otro idioma, por algn
trmino o expresin en espaol,
conservando
el
significado.

8.- Identifique la proposicin

INCORRECTA en relacin a la obra
dramtica.
A. Tiene como finalidad ser
representada.
B. Las acciones son entregadas a
travs del dilogo de los
personajes.
C. Ha sido creada para ser
representada en un escenario.
D. El conflicto puede concebirse
como antagonismo de fuerzas
abstractas.
E. E) En ella predomina la funcin
apelativa del lenguaje.

10.- El lenguaje de acotaciones orienta,

entre otros, sobre:
I. Trajes y decoracin.
II. Movimiento de los personajes.
III. Tipo de dilogo de los personajes.

11. Qu palabras de las que empleas a

diario (cotidianamente) provienen del
ingls, francs o de otros idiomas?

Mariano est hecho un playboy.

Este libro ser, sin duda, un best-seller.
Mi
gran
hobby es
coleccionar
estampillas.
Carlos me envi ayer un e-mail.
Ana se ha matriculado en un mster.
Liliana entr en Shock cuando supo la
noticia.
13. Identifica los extranjerismos que
aparecen en el siguiente texto y realiza
una
oracin
con
cada
palabra:
Mara estaba jugando play station, pero
cuando sinti que su mam haba
llegado de la boutique, solt el joystick y
fue a saludarla, la invit a que viera su
record de juegos, pero entr en shock al
ver el regalo que su madre le haba
trado: era el discman que tanto haba
deseado.

9.- El lenguaje de acotaciones informa

acerca de:
I. Las acciones que deben realizar los
personajes (gestos, actitudes).
II. La vestimenta que stos deben usar.
III. la decoracin del escenario.
A. Slo I
B. Slo II
C. Slo I y II
D. Slo II y III

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