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Profesor: Oscar Rolando Arriagada Inzulza

Curso: Quinto bsico

Ttulo: Quidora joven Mapuche


Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

EVALUACIN DE LENGUAJE Y COMUNICACIN


ALUMNO (A):...
CURSO: FECHA: .
En el presente instrumento se evaluar la comprensin lograda, en
la novela leda durante el mes
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE A EVALUAR
2.- Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora(OA 2)
4.- Analizar aspectos relevantes de narraciones ledas para profundizar su comprensin(OA 4)
7.- Evaluar crticamente la informacin presente en textos de diversa procedencia(OA 7)
8.- Sintetizar y registrar las ideas principales de textos ledos(OA 8)
31.- Produce textos escritos, organizando diversas ideas o informaciones de distintas fuentes e
incorporando opiniones fundamentadas sobre el tema. (OA 31)

I.Seleccin Mltiple: (2 Puntos c/u)


Subraya o encierra la alternativa que consideres correcta. Luego marca en la hoja de respuestas.
1.- Jacqueline Balcells y Ana Mara Giraldes:
A. Son las narradoras de la novela.
B. Son las autoras, de nacionalidad uruguaya.
C. Son las autoras, de nacionalidad chilena.
D. Son las protagonistas de la novela.
2.- En la novela leda, la (as) protagonista (as) es o son:
A. Quidora.
B. Quidora y la Machi.
C. Quidora y su padre.
D. Quidora y el espaol.
3.- El nombre del hombre que pretenda casarse con Quidora era:
A. El espaol don Diego.
B. El mapuche Quilalebo.
C. El mapuche Maulicn.
D. El espaol don Alvaro.
4.- Por qu el padre de Quidora haba perdonado la vida del joven espaol?
A. Porque era mejor tener un prisionero y luego intercambiarlo.
B. Porque Maulicn quera ir a duelo con l y quedar como un gran guerrero.
C. Porque era hijo de don Alvaro, un amigo espaol.
D. Todas las alternativas son verdadera o correctas.
5.- Por qu Quidora se preocupaba tanto por don Diego?
A. Porque estaba enamorada de l.
B. Porque su padre se lo haba pedido.
C. Porque era enfermera y ese era su trabajo.
D. Porque era solidaria con todos.
6.- La historia de Quidora est basada en:
A. La lucha por la Independencia de Chile.
B. La guerra de Arauco entre mapuches y espaoles.
C. La guerra del Pacfico.
D. Ninguna de las anteriores.
7.- Se puede inferir (deducir) que en esos tiempos, en los cuales ocurri la historia:
A. Los hombres luchaban para no ser invadidos por los espaoles, defendan su tierra y familia.
B. Los espaoles quera obtener la riqueza de Chile, para ello mataban y abusaban de sus habitantes.
C. Las mujeres se preocupaban de las labores domsticas y los hombres se preparaban para luchar.
D. Todas las alternativas anteriores son correctas.

Profesor: Oscar Rolando Arriagada Inzulza


Ttulo: Quidora joven Mapuche
Curso: Quinto bsico
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
8.- Podemos inferir que las palabras ruca y tregua significan:
A. Casa y combate sin piedad.
B. Casa y guerra.
C. Casa y un tiempo de paz o cese de la guerra.
D. Casamiento y tiempo de paz.
9.- Segn el narrador, con los ejercicios y vestimenta usada, los mapuches durante la batalla:
A. Sentiran la fuerza del puma.
B. Estaran posedos por la sagacidad del zorro.
C. Tendran la visin del guila.
D. Las alternativas A, B y C son correctas.
10.- En la frase Quidora, se levant con sigilo, podemos inferir que la palabra destacada:
A. Es un sustantivo y significa hacer algo con mucho cuidado o en forma silenciosa.
B. Es un adjetivo y significa hacer algo con mucho cuidado o en forma silenciosa.
C. Es un verbo y significa hacer algo sin mucho cuidado o en forma ruidosa.
D. Es un adverbio y significa hacer algo con mucho cuidado o en forma silenciosa
11.- En la expresin Destame, Quidora, rpido !, la expresin y las palabras destacadas
corresponden a:
A. Funcin expresiva o emotiva del Lenguaje y palabras esdrjulas.
B. Funcin referencial o denotativa del Lenguaje y palabras graves.
C. Funcin apelativa o conativa del Lenguaje y palabras esdrjulas.
D. Funcin expresiva o emotiva del Lenguaje y palabras agudas.
12.- En la expresin No, no puedo hacerlo, me mataran!, la expresin y las palabras destacadas
corresponden a:
A. Funcin expresiva o emotiva del Lenguaje y palabras esdrjulas.
B. Funcin referencial o denotativa del Lenguaje y palabras esdrjulas.
C. Funcin apelativa o conativa del Lenguaje y palabras agudas.
D. Funcin expresiva o emotiva del Lenguaje y palabras graves.
13.- En la expresin La vieja estaba encuclillada junto al fogn!, la expresin y la palabras destacada
corresponden a:
A. Funcin expresiva o emotiva del Lenguaje y palabra esdrjula que significa hincada.
B. Funcin referencial o denotativa del Lenguaje y palabra grave que significa agachada.
C. Funcin apelativa o conativa del Lenguaje y palabra aguda que significa hincada.
D. Funcin expresiva o emotiva del Lenguaje y palabra grave que significa agachada.

14.- En la expresin Qu te trae por aqu, mi nia?, la expresin y la palabra destacada


corresponden a:
A. Funcin expresiva o emotiva del Lenguaje y palabras cuya funcin es la de adjetivo.
B. Funcin referencial o denotativa del Lenguaje y palabra cuya funcin es una accin.
C. Funcin apelativa o conativa del Lenguaje y palabra cuya funcin es la de sustantivo.
D. Funcin expresiva o emotiva del Lenguaje y palabras cuya funcin es la de adverbio.
15.- El espacio o ambiente fsico era:
A.- Sentimientos de profundo amor y tristeza por la incomprensin de la familia e injusticia de la guerra.
B.- Bosques del sur de Chile, rucas mapuche, armas, campo de batalla entre mapuches y espaoles.
C.- Sentimientos profundos de amor correspondido, pero dividido por las diferencias de sociales.
D.- Clases sociales y razas distintas, lucha por la identidad y apropiacin de lo ajeno.
16.- El espacio o ambiente psicolgico era:
A.- Sentimientos de profundo amor y tristeza por la incomprensin de la familia e injusticia de la guerra.
B.- Bosques del sur de Chile, rucas mapuche, armas, campo de batalla entre mapuches y espaoles.
C.- Sentimientos profundos de amor correspondido, pero dividido por las diferencias de sociales.
D.- Clases sociales y razas distintas, lucha por la identidad y apropiacin de lo ajeno.

Profesor: Oscar Rolando Arriagada Inzulza


Ttulo: Quidora joven Mapuche
Curso: Quinto bsico
Asignatura: Lenguaje y Comunicacin
17.- En las palabras anciana, Maulicn, Quidora y guerra, las slabas destacadas existe:
A. Secuencia voclica e hiato.
B. Secuencia voclica y triptongo.
C. Secuencia voclica y diptongo.
D. Secuencia voclica, diptongo e hiato.
18.- En las palabras atavos, proceda y cubran, las slabas destacadas existe:
A. Secuencia voclica e hiato.
B. Secuencia voclica y triptongo.
C. Secuencia voclica y diptongo.
D. Secuencia voclica, diptongo e hiato.
19.- La historia trata de:
A. Las alternativas B, C y D son correctas.
B. Un acontecimiento histrico ocurrido en Chile y la triste historia de amor de una joven mapuche.
C. Una historia de amor imposible, debido a las diferencias de razas y conflicto de guerra entre ellas.
D. La historia de una joven mapuche que se enamora de un espaol, enemigo de su pueblo, al cual lo
sana y libera, y que luego se desilusiona de l porque mata a su padre, ella observa la accin y luego lo
mata.
20.- El narrador o narradora de la historia es:
A. El autor, en primera persona (Protagonista).
B. Quidora, en primera persona (Protagonista).
C. El autor, en tercera persona (Omnisciente).
D. Don Diego, en primera persona (Protagonista).
21.- En el final de la historia se seala que:
A. Quidora, luego de dar muerte al asesino de su padre, se casa con Maulicn y son felices.
B. Quidora nunca quiso casarse, se fue a vivir con la machi y de ella aprendi su magia y saber.
C. No pudo seguir viviendo y se quit la vida en el mismo lugar en el que mat a don Diego.
D. Un da desapareci y nunca ms se supo de ella, se dice que muri de pena y sus lgrimas formaron
un lago.

II.- Verdadero y falso:


Coloca una (V), si la aseveracin es verdadera y una (F) si es falsa. Justifica
las falsas en los espacios correspondientes (11 Puntos)
1.-..........El joven espaol escap por su cuenta y avis a los espaoles del ataque.
2.-..........Los verbos son palabras que indican acciones del sustantivo.
3.-..........Los adjetivos son palabras que califican a los sustantivos.
4.-..........Quidora perdon a Diego por haberle dado muerte a su padre.
5.-..........El Lenguaje no verbal considera los gestos del rostro y movimientos
del cuerpo.
6.-..........Se puede inferir que la palabra Pilln en castellano significa volcn.
7.-..........Finalmente, Quidora se cas con Maulicn y siguieron luchando por
su tierra.

Profesor: Oscar Rolando Arriagada Inzulza


Curso: Quinto bsico

Ttulo: Quidora joven Mapuche


Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

III.- Desarrollo: Responde en forma breve. Recuerda, que ser evaluada tu redaccin,
ortografa y calidad de letra. (17 Puntos)
1.- Qu opinin tienes de la decisin de Quidora al liberar a un enemigo de su pueblo
(6 puntos)

2.- De qu trataba la historia Quidora, joven mapuche (6 puntos)

3.- Te agrad la historia? Por qu? Argumenta tu opinin. (5 puntos)

Muy bien queridos amiguitos y amiguitas, cada da eres


mejor lector (a)!

Profesor: Oscar Rolando Arriagada Inzulza


Curso: Quinto bsico

Ttulo: Quidora joven Mapuche


Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

HOJA DE RESPUESTAS
Prueba de Lenguaje y Comunicacin
RUT DEL ALUMNO (A)
-

Marca con una equis (X) o pinta el valo o rectngulo, que corresponde a la letra
de la alternativa que consideres correcta:

I.- Comprensin lectora novela:

N
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
0

11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21

R = Espacio para la Revisin


Puntaje total:

70 puntos

Puntaje obtenido:
Evaluacin:

Te felicito por tu esfuerzo y dedicacin!