ANEXO 1.

EVALUACIN DE LA LECTURA (Resultados del PROLEC-SE)

PUNTUACIONES
TIENE DIFICULTADES?
S DUDAS NO
Procesos que intervienen en la
lectura Subpruebas
PD Nivel
bajo
Nivel
medio
Nivel
alto
Procesos l!icos
" Si #a$ %roblemas e& el desci'rado( se #ablar) de
dislexia *al+m&os co& di'ic+ltades %ara desci'rar,
" Si #a$ di'ic+ltades a este &ivel( &o se %rod+ce la
com%re&si-& *el al+m&o est) demasiado oc+%ado
desci'ra&do,.
Lect+ra de %alabras
Si #a$ di'ic+ltades( es /+e #a$ di'ic+ltades e& la r+ta
l!ica *&o se memori0a& las %alabras como
+&idades.,
Lect+ra de %se+do%alabras
*%alabras i&ve&tadas,
Si #a$ di'ic+ltades( es /+e #a$ di'ic+ltades e& la r+ta
'o&ol-1ica *&o se desci'ra& +&o a +&o los 1ra'emas(
&o se lee& bie& las %alabras &+evas,
Si #a$
%roblemas( se
#ablar) de
hiperlexia
*al+m&os /+e
lee&
correctame&t
e %ero si&
e&te&der
%r)cticame&te
&ada de lo
/+e lee&,
Procesos si&t)cticos Em%arejamie&to dib+jo"oraci-&
Di'ic+ltades %ara com%re&der estr+ct+ras
1ramaticales.
Si1&os de %+&t+aci-&
Procesos sem)&ticos Com%re&si-& de te!tos
Si #a$ di'ic+ltades es /+e #a$ di'ic+ltades e&2
"Ca%acidad de rec+erdo literal.
"Ca%acidad i&'ere&cial( de llevar a cabo i&'ere&cias
&ecesarias %ara la com%re&si-&. 3U4 P5EDICTI6A
DE LA EFICACIA LECTO5A.
Estr+ct+ra de +& te!to
Si 'alta( #a$ di'ic+ltades e&2
" ca%acidad de e!traer el si1&i'icado %ri&ci%al.
" ca%acidad %ara reali0ar el es/+ema del te!to.
3U4 P5EDICTI6A DE LA EFICACIA LECTO5A.
6elocidad
" Si el tiem%o i&vertido e& lect+ra de %alabras $
%se+do%alabras $ el &7mero de errores es
semeja&te( el al+m&o +sa la r+ta 'o&ol-1ica.
" Si lee m)s de%risa %alabras $ le!icali0a las
%se+do%alabras( +sa la r+ta l!ica.
" 6ELOCIDAD EN 8ENE5AL CO55ELACIONA
CON EFICACIA LECTO5A. *im%lica2 +so
%redomi&a&te de r+ta l!ica( m)s l!ico i&ter&o9,
6elocidad e& leer %alabras
6elocidad e& leer %se+do%alabras
6elocidad e& leer el te!to
TOTAL DE LA :ATE5A
P
U
N
T
U
A
C
I
O
N
E
S





TIENE DIFICULTADES?
S DUDAS NO
Procesos que
intervienen en la
escritura
Subpruebas
Nivel
bajo
Nivel
medio
Nivel
alto
Procesos de
co&versi-& 'o&ema"
1ra'ema
Dictado de s;labas
Di'ic+ltades e& las re1las de conversin fonema-grafema
Dictado de %alabras Orto1ra';a arbitraria
Di'ic+ltades %ara desarrollar re%rese&tacio&es me&tales de las %alabras
de orto1ra';a arbitraria( lo /+e de%e&de de s+ memoria visual.
Orto1ra';a re1lada Di'ic+ltades e& el co&ocimie&to de re1las
orto1r)'icas( /+e de%e&de de la memoria verbal.
Dictado de
%se+do%alabras.
Total. Di'ic+ltades e& las reglas de conversin fonema-grafema
$ e& saberlas +sar c+a&do las s;labas 'orma& %arte de +&idades
ma$ores.
Co&ocimie&to de las
re1las
5e1las orto1r)'icas. Di'ic+ltades e& el co&ocimie&to de las
re1las si& /+e i&terve&1a %ara &ada la memoria vis+al.
Dictado de 'rases.
Di'ic+ltades e& el co&ocimie&to
de lo /+e se i&dica.
Ace&tos
3a$7sc+las
Si1&os de %+&t+aci-&.
Procesos s+%eriores Escrit+ra de +& c+e&to. Di'ic+ltades e& los %rocesos s+%eriores *rec+%eraci-&( selecci-&(
or1a&i0aci-&9 %la&i'icaci-&, e& te!to &arrativo.
Escrit+ra de +&a redacci-&. Di'ic+ltades e& los %rocesos s+%eriores *rec+%eraci-&( selecci-&(
or1a&i0aci-&9 %la&i'icaci-&, e& te!to e!%ositivo.
TOTAL DE LA :ATE5A
ANEXO 2. EVALUACIN DE LA ESCRITURA (Resultados del PROESC)