UNIDAD EDUCATIVA CLEMENTE BAQUERIZO Periodo Lectivo 2013-2014 PROYECCIÓN CURRICULAR DE CLASE

1. DATOS INFORMATIVOS AREA: CULTURA ESTETICA
EJE CURRICULAR INTEGRADOR:

DISCIPLINA: Educación Artística

CURSO:
Primero de Bachillerato

PERIODOS:

FECHA:

DOCENTE: QUIMESTRE: Primer

“Conocer, disfrutar, apreciar, crear, desarrollar identidad y criticar los procesos artísticos y su apropiación personal, como mediadores del pensamiento emocional para la interacción social y el desarrollo de la creatividad”
El Respeto Criticar Identificar los elementos fundamentales del filme, función e interdependencia en cada escena, para la comprensión del lenguaje cinematográfico. ¿Cómo deben aprender? BLOQUE CURRICULAR : 1 CINE TEMA/S : Elementos Fundamentales Del Cine

EJE TRANSVERSAL: EJE DEL APRENDIZAJE: PROPOSITO DE LA CLASE:

¿Qué deben aprender?

RECURSOS

¿Cómo evaluar?

DIDÁCTICAS AFECTIVAS Identificar los elementos  Activar los saberes previos sobre el tema. fundamentales de un filme  ¿Qué entienden por Cine? a partir de la interacción de  ¿Cuál es el filme cinematográfico que más te ha sus partes. gustado? ¿Por qué?  ¿Qué color usarías para expresar: amor, esperanza, tranquilidad y tristeza?  Comparte tus conocimientos con tus compañeros de clase DIDÁCTICAS COGNITIVAS  Conceptualización del cine y fotograma.  Conoce el significado de los colores.  Diferencia la función rítmica y la función dramática de la música en un filme.

Texto -Computador -Internet - Afiches fílmicos -Video Cámara digital (incluida en un teléfono celular o de acuerdo a las posibilidades de los estudiantes) - Revistas - Cartulina -Tijeras

Identifica la interrelación de los lenguajes artísticos en la estructura del cine.

DIDÁCTICAS PRAXITIVAS  Elaboración de un mapa conceptual elementos fundamentales de un filme. de los .

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