UNIDAD EDUCATIVA

“ABELARDO TAMARIZ CRESPO” INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN SUMATIVA

PRIMER QUIMESTRE
Nivel: BACHILLERATO Área: Educación Artística Asignatura: ECA Año Lectivo:
Año de Básica: SEGUNDO BGU Paralelo: A, B ,C Quimestre: Primero 2019-2020
Docente: Mgs. Marco Borja Unidad didáctica: 1
INDICADORES ESCENCIALES DE EVALUACIÓN:
ECA.5.3.1. Organiza de manera coherente un proceso de creación artística o un evento cultural, y hace un esfuerzo por mantener sus
fases, realizando los ajustes necesarios cuando se presentan problemas.

ECA.5. 1.9. Elaborar un portafolio digital que reúna una muestra de las creaciones artísticas propias o en las que ha participado el
estudiante, y añadir una breve explicación, valoración o comentario sobre cada una de las obras.

ESTUDIANTE: Fecha:

Prueba de fin de bloque Examen Quimestre

DESTREZAS CON ITEMS Valor

CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
ECA.5.1.2. 1. Escriba V si es verdadero o F si es falso con relacion a los siguientes 3op.
Autoevaluarse enunciados:
durante los procesos
de creación artística Las produciones artisticas son el resultado de la capacidad creativa del ser
usando criterios humano.
técnicos,
reconociendo las Para ser artistas no es necesario estudiar una tecnica
propias emociones y
La produccion del artista depende mucho de como vivio en su juventud y
realizando los ajustes
niñez.
necesarios para lograr
el producto deseado. 3op.
2. Escriba 3 caracteristicas que debe tener un artista

 ____________________________
 ____________________________
 ____________________________

3. Encierre en un circulo la respuesta correcta: 4op.

a. Frida Kalho nacio en:

 MEXICO 1907
 GUATEMALA 1920
 CHILE 1925

b. Mario Moreno nacio en:

 1911
 1921
 1931

c. Yayoi Kusama es de origen

 JAPONES
 KOREANO
  CHINO

d. Virginia Wolf murio en el año de:

 1941
 1841
 1951

3op.
4. Encierre en un circulo tres factores que se debe tomar en cuenta al
momento de emporender un trabajo artistico

 Originalidad
 Pasciencia
 Opiniones
 Facilidad
ECA.5.1.6. Planificar  Monotonia
de forma razonada  Detalles
los procesos propios
de creación o 5. Una con una línea según corresponda: 7op.
interpretación
artística,
Lenguaje artístico visual Pintura
considerando las
Fotografía
necesidades de
Dibujo
expresión y
Lenguaje artístico plástico Escultura y pintura
comunicación, y
Danza
elaborar un guion con
Lenguaje artístico escénico Teatro
los pasos a seguir y
Circo
los recursos
6. Complete según corresponda:
necesarios. 30p.
 El ________________ es una danza social que forma parte de la cultura
hip hop

 El _________________ es la fusión incontrolada de sonidos del aparato

fonador humano

 La __________________ es el arte de crear estructuras en las que

suceden movimientos.

TOTAL 23
EQUIVALENCIA /10
ELABORADO CERTIFICADO VISTO BUENO
DOCENTE: DIRECTOR DE AREA; Prof. Gladis Castro VICERRECTOR:
Mgs. Marco Borja Solano Mgst: Damia Reinoso A.
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 6/11/2018 Fecha: 6/11/ 2019 Fecha:

 UNIDAD EDUCATIVA
“ABELARDO TAMARIZ CRESPO” INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN SUMATIVA
PRIMER QUIMESTRE
Nivel: BACHILLERATO Área: Educación Artística Asignatura: ECA Año Lectivo:
Año de Básica: SEGUNDO BGU Paralelo: A, B ,C Quimestre: Primero 2019-2020
Docente: Mgs. Marco Borja Unidad didáctica: 2
INDICADORES ESCENCIALES DE EVALUACIÓN:
ECA.5.2.1. Observa producciones artísticas como grafiti, murales, plantillas, hip hop de distintas características, reflexiona sobre los
recursos utilizados para expresar ideas y para generar emociones en el espectador, y crea presentaciones, sonorizaciones y otras
producciones para explicar o aplicar lo aprendido durante los procesos de observación.
ESTUDIANTE: Fecha:

Prueba de fin de bloque Examen Quimestre

DESTREZAS CON ITEMS Valor

CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
ECA.5.2.5. 1. Escribe el nombre del estilo de arte urbano de cada imagen 6op.
Documentar, con
grafitis, murales,
registros sonoros o
audiovisuales, los
procesos creativos y
las exposiciones o
representaciones
colectivas
realizadas, y crear
catálogos,
programas
radiofónicos, cortos
u otros productos
que den cuenta de
los mismos.

2op.
2. Crea en este espacio un boceto de un grafiti que te gustaria hacer en la
calle.
ECA.5.2.6. 3. Responda lo siguiente:
2op.
Participar en las
distintas fases del
proceso creativo ¿Que es el arte urbano y como se manifiesta?
(identificar un
tema, investigar,
explorar opciones, _________________________________________________________________________________
seleccionar y _________________________________________________________________________________
desarrollar ideas, _________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
recibir críticas,
_________________________________________________________________________________
revisar y
perfeccionar,
interpretar o
exponer), crear una
obra original. 4. Encierre en un circulo 3 tecnicas del grafiti}
5op.

 Lienzo
 Stencils
 Pencils
 Murales
 Broadway Elegant

5. Escriba F si es falso y V si es verdadero en los siguientes enunciados

50p.
 Los murales son obras que se realizan en muros paredes y techos
 Las plantillas son unas tecnicas muy antiguas
 La tecnica de las pegatinas se las conoce como paste
 Keith Haring nacio en 1858 y murio en 1990
 El Yarn Bombing consiste en decorar las calles con Ganchillo

TOTAL 20
EQUIVALENCIA /10
ELABORADO CERTIFICADO VISTO BUENO
DOCENTE: DIRECTOR DE AREA; Prof. Gladis Castro VICERRECTOR:
Mgs. Marco Borja Solano Mgst: Damia Reinoso A.
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 6/12/2018 Fecha: 6/12/ 2019 Fecha: