COLEGIO DE BACHILLERATO “MARTHA BUCARAM DE

ROLDOS” AÑO LECTIVO

2021 - 2022
EVALUACIÓN QUIMESTRAL: REFLEXIÓN METACOGNITIVA

NIVEL: BACHILLERATO SUBNIVEL: Bachillerato GRADO / CURSO: PRIMERO

ÁREA: Educación cultural y ASIGNATURA: ECA QUIMESTRE: SEGUNDO
Artístic
DOCENTE: Lic. Gina Quezada
ESTUDIANTE: FECHA:

INDICACIONES:
El ejercicio individual de reflexión permite al estudiante evidenciar la comprensión sobre los temas fundamentales de la asignatura,
trabajados durante el quimestre, para ello, el estudiante realizará una reflexión sobre la base de preguntas orientadoras elaboradas
por el docente. Las reflexiones se calificarán de acuerdo con la rúbrica de evaluación. (Cfr. Instructivo de evaluación estudiantil,
Régimen Sierra-Amazonía 2021-2022, p. 4).

PRIMERA PARTE
ACTIVIDADES PARA EVALUAR LOS NIVELES DE LOGRO DE LOS APRENDIZAJES
INDICADORES DE
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES VALOR
EVALUACIÓN
1. Cuáles de las siguientes definiciones corresponden a las artes plásticas 1
a. Forma de expresión o lenguaje cuyo nombre procede del uso de punto
materiales plásticos, que son capaces de cambiar de forma conforme a la
voluntad de quien los manipula.
b. Son manifestaciones artísticas que se manifiesta a través de una visión de
lo real o un imaginario, mediante la escultura, pintura o video.
c. Es la expresión humana por la cual se manifiesta una visión de lo real o un
imaginario, mediante la escultura, pintura o grabado.

ECA.5.3.5. 2. La Pintura se puede definir como:

Identificar y a. Técnica de representar en una superficie plana cualquier objeto concreto,
describir visible o imaginario, sugerido por trazos y/o colores. 1
distintos tipos de
manifestaciones b. Técnica de representar en una superficie plana cualquier objeto concreto, punto
y productos visible o imaginario, sugerido por líneas y/o colores.
artísticos
utilizando un c. Técnica de representar en una superficie plana cualquier objeto concreto,
lenguaje técnico, visible o imaginario, sugerido por relieves y/o colores.
expresando
puntos de vista 3. La Escultura se define como:
personales. a. Arte de crear formas figurativas o abstractas tanto en tamaño como en
relieve. Ocupan un espacio bidimensional: tienen alto y ancho.

b. Arte de crear formas figurativas o abstractas tanto en bulto como en 1

colores. Ocupan un espacio tridimensional: tienen alto, ancho y
punto
profundidad.

c. Arte de crear formas figurativas o abstractas tanto en bulto como en

relieve. Ocupan un espacio tridimensional: tienen alto, ancho y
profundidad.

PARÁMETROS Y
PREGUNTAS
ORIENTADORAS
METACOGNICIÓN
Comprensión de los
contenidos a nivel
disciplinar.
Reflexiona acorde a su
edad y desarrollo
cognitivo.
Desarrolla la parte
conceptual con fluidez y
eficiencia.
Reconoce la importancia
de los contenidos
desarrollados, productos
obtenidos y los
conocimientos abordados
de la asignatura.
Establece la importancia
de la interdisciplinariedad
para un aprendizaje
integral significativo
_Plantea soluciones
creativas e innovadoras a
las problemáticas
establecidas.
SUMA DE LAS NOTAS DE LA PRIMERA Y SEGUNDA PARTE (4 + 6) SOBRE DIEZ PUNTOS
ELABORADO POR
Nombres y apellidos:
Lic. Gina Quezada.
Firma:
Fecha:28/ 06 / 2022
COLEGIO DE BACHILLERATO “MARTHA BUCARAM DE
ROLDOS” AÑO LECTIVO
2021 - 2022
EVALUACIÓN QUIMESTRAL: REFLEXIÓN METACOGNITIVA
4. ¿Cuál de las siguientes opciones son ejemplos de artes plásticas?
a. Video, fotografía, arquitectura, danza 1
b. Dibujo, pintura mural, cerámica, orfebrería
c. Pintura mural, cerámica, video, arquitectura. punto
NOTA SOBRE CUATRO PUNTOS ___/04
SEGUNDA PARTE
EJERCICIO INDIVIDUAL DE REFLEXIÓN DE LOS APRENDIZAJES
ACTIVIDADES RELACIONADAS CON LA REFLEXIÓN METACOGINITIVA VALOR
A tu criterio ¿Qué es más importante para crear arte: inspiración o talento? ¿Porqué?
1
___________________________________________________
___________________________________________________ Punto
___________________________________________________
¿Qué tipo de artes PLASTICAS son las que más te llaman la atención: pintura, escultura y
grabado? ¿Porqué? 1
___________________________________________________ Punto
___________________________________________________
¿Considerarías la carrera de Arte como una opción para tu futura profesionalización? ¿Porqué? 1
___________________________________________________
Punto
___________________________________________________
¿Qué otro tipo de arte conoces aparte de las artes plásticas? 1
___________________________________________________
Punto
___________________________________________________
Proponga actividades para estimular la creatividad en desde la infancia.
___________________________________________________ 2
___________________________________________________ Punto
___________________________________________________
NOTA SOBRE SEIS PUNTOS ___/06
_/10
REVISADOR POR: APROBADO POR:
Nombres y apellidos: Nombres y apellidos:
Lic. Cristian Pérez
Firma: Firma:
Fecha: Fecha: