Práctica #2

“Análisis Cuantitativo y
Cualitativo del
Movimiento”

Classified as Business
 Objetivo

El estudiante reconocerá el error (incertidumbre)

existente en mediciones de tiempo debido al
método utilizado.

Classified as Business
Video explicativo

Classified as Business
 Desarrollo
Veremos 3 Casos:

1. Riel de flotación de manera horizontal (MOVIMIENTO CONSTANTE)

2. Riel de flotación con una inclinación (descendente) (MOVIMIENTO
ACELERADO)
3. Riel de flotación con una elevación (ascendente) (MOVIMIENTO
DESACELERADO)

Classified as Business
 Realizar tabla y su grafica de cada caso .

Caso Distancia Tiempo Aceleración Velocidad

20 cm 0.2 s
1 40 cm 0.28 s
60 cm 0.35 s

Tipo de movimiento_________
2𝑥
𝑎= 2
𝑡

𝑣 =𝑎 ∗ 𝑡

Classified as Business
 Caso Distancia Tiempo Aceleración Velocidad
20 cm 0.15 s
2 40 cm 0.20 s
60 cm 0.22 s

Tipo de movimiento_________
Caso Distancia Tiempo Aceleración Velocidad
20 cm 0.22 s
3 40 cm 0.35 s
60 cm 0.50 s

Tipo de movimiento_________
2𝑥
𝑣 =𝑎 ∗ 𝑡 𝑎= 2
𝑡
6

Classified as Business
Conclusiones

1. Según los datos obtenidos, ¿Qué tipo de movimiento observó en cada

caso? ¿Se cumplió la hipótesis formulada al inicio del ejercicio?
2. Al comparar los tiempos obtenidos con diferentes instrumentos en los
rieles instalados en la misma posición (horizontal vs vertical, inclinado
vs inclinado) ¿Cómo fueron esos resultados?
3. Si hubo diferencias entre los tiempos de los rieles en la misma posición
¿Cuáles crees que fueron las causas de estas diferencias?

Classified as Business
Simulador
https://www.educaplus.org/game/mrua-
grafica-a-t

https://www.educaplus.org/game/
mrua-grafica-v-t

Classified as Business