Universidad tecnológica de Panamá

Facultad de Ingeniería mecánica

Laboratorio de Física 1

Tema:

Movimiento Rectilíneo

Profesor:

Alex Núñez

Estudiantes:

Nielson reyes 9-755-634

Erick Carrión 2-745-421

Fecha:

19/11/2018
 INTRODUCCIÓN

El movimiento rectilíneo, es la trayectoria que describe el móvil en una línea recta. Algunos tipos notables de
movimiento rectilíneo son los siguientes:

 Movimiento rectilíneo uniforme: cuando la velocidad es constante.

 Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado: cuando la aceleración es constante.
 Movimiento armónico simple unidimensional: cuando la aceleración es directamente proporcional a
la elongación (distancia a la posición de equilibrio) y está siempre dirigida hacia la posición de equilibrio.
En mecánica el movimiento rectilíneo es uno de los ejemplos más sencillos de movimiento, en el que la velocidad
tiene dirección constante (aunque pueda tener en algunos casos aceleración), además hay fuerza y aceleración,
estas son siempre paralelas a la velocidad. Esto permite tratar el movimiento rectilíneo mediante ecuaciones
escalares, sin necesidad de usar el formalismo de vectores.
OBJETIVOS:

 Describir experimentalmente los movimientos rectilíneos uniforme y uniformemente variado de un cuerpo

 Construir gráficos experimentales del camino recorrido y de rapidez con respecto al tiempo para estos
movimientos
 Medir la aceleración del movimiento uniformemente acelerado

DESCRIPCIÓN EXPERIMENTAL

Para esta experiencia sobre movimiento rectilíneo uniforme y movimiento uniformemente acelerado
comenzamos montando un sistema con un riel de aire, para realizar algunas medidas de movimiento uniforme.
ANÁLISIS INDAGATORIO

1. Ejemplos de nuestra realidad , donde usted ha observado el movimiento rectilíneo uniforme:

 El funcionamiento de los montacargas
 El traslado de equipo pesado por maquinarías automatizadas en puertos, y diversos terminales de carga

2. Un movimiento uniforme, será exactamente uniforme o dependerá de la exactitud de las

mediciones con que se miden en el camino recorrido y el intervalo de tiempo.
 Cuando estudiamos el movimiento uniforme a través de la experiencia en el laboratorio, este puede ser
un poco inexacto debido a las mediciones con los instrumentos, corrientes de aire externas, desnivel del
suelo y mesas, o debido a que las superficies de los objetos a emplear no son perfectas a lo largo de su
estructura.

3. De ejemplos de nuestra realidad, donde usted ha observado el de movimiento uniformemente

variado:
 Cuando los cuerpos caen libremente desde alguna altura, son sometidos a la gravedad que es constante
 Se puede observar cuando un tren va a iniciar su recorrido, parte del reposo, luego los motores van
acelerando constantemente hasta que en cierto instante deja de variar su velocidad, para después
detenerse (desacelerar)
 En los aparatos de parques de diversión, siempre parten del reposo y van variando su velocidad de
manera constante hasta llegar a un máximo y luego empezar a desacelerar.

4. Aplicaciones tecnológicas que usted encuentra en estos movimientos:

 El movimiento uniforme es útil para saber qué tiempo le toma a la luz viajar del Sol a la Tierra, conociendo
la distancia entre estos, y conociendo la velocidad de la luz que es constante
 En especial el caso de caída libre combinado con movimiento uniforme es clave para el desarrollo de
armas para ejércitos
 En el desarrollo y diseño de naves espaciales, aviones, motores de muchas máquinas en general
 Con riel de aire y sensores

Materiales sugeridos:

 Riel de aire y accesorios

 Carrito para riel
 MultiLog Pro
 Sensor de Distancia
 Medidor de Sonido
.

Exploración

 Bajo la supervisión del profesor, arme y nivele el riel de aire; colocando en un extremo un parachoques
y en el otro un accesorio que le permita fijar una liga de hule. No deslice los carritos sobre el riel
cuando el compresor no esté funcionando.
 Verifique que el carrito tenga parachoques.

Movimiento no acelerado

A. Procedimiento
 Presione el carrito contra la liga de hule y libérelo. Ensaye varias veces varias veces hasta lograr
una velocidad aproximada entre 10 y 20 cm/s
 Configure el multilog pro
 Coloque el sensor de distancia en el mismo extremo donde se realizara l lanzamiento. Coordine
con sus compañeros cuando se iniciara la medición.
 Presione el carrito contra la liga de hule y libérelo
 Exporte el registro de datos de MultiLog Pro a Excel
B. Análisis de Resultados
 Grafique el tiempo, t, en el eje horizontal y la distancia ,x, en el eje vertical

D vs T y = -0.0082x2 + 0.3084x + 0.1022

1.4

1.2

0.8

0.6

0.4

0.2

0
0 1 2 3 4 5

 ¿Qué tipo de relación se aprecia entre las cantidades? (lineal, potencial, exponencial, etc.)
Se aprecia entre las cantidades una relación polinómica
 ¿Qué indica la pendiente de la gráfica?
Nos indica que el objeto se mueve rítmicamente o sea se mueve con rapidez constante; en este
caso, a razón de 0.3 cm por cada segundo. Otra característica es que la gráfica queda subiendo
de izquierda a derecha (tiene una pendiente positiva), lo que indica que la distancia aumenta
según aumenta el tiempo. Así que el objeto se está alejando del punto de origen.

 ¿Encuentre la ecuación que relacione las cantidades?

La ecuación que relaciona las cantidades es Y=−𝟎. 𝟎𝟎𝟖𝟐𝒙𝟐+0.3084x+0.1022
  De acuerdo a la tabla de datos obtenida calcule x, t y velocidad promedio para cada
par de puntos.

x t Velocidad
D(cm) T(s) Promedio
0.259 0.5 0.03 0.1 0.3
0.289 0.6 0.027 0.1 0.27
0.316 0.7 0.029 0.1 0.29
0.345 0.8 0.028 0.1 0.28
0.373 0.9 0.029 0.1 0.29
0.402 1 0.027 0.1 0.27
0.429 1.1 0.03 0.1 0.3
0.459 1.2 0.027 0.1 0.27
0.486 1.3 0.03 0.1 0.3
0.516 1.4 0.027 0.1 0.27
0.543 1.5 0.029 0.1 0.29
0.572 1.6 0.028 0.1 0.28
0.6 1.7 0.029 0.1 0.29
0.629 1.8 0.027 0.1 0.27
0.656 1.9 0.028 0.1 0.28
0.684 2 0.029 0.1 0.29
0.713 2.1 0.027 0.1 0.27
0.74 2.2 0.027 0.1 0.27
0.767 2.3 0.028 0.1 0.28
0.795 2.4 0.027 0.1 0.27
0.822 2.5 0.029 0.1 0.29
0.851 2.6 0.025 0.1 0.25
0.876 2.7 0.027 0.1 0.27
0.903 2.8 0.027 0.1 0.27
0.93 2.9 0.027 0.1 0.27
0.957 3 0.023 0.1 0.23
0.98 3.1 0.027 0.1 0.27
1.007 3.2 0.024 0.1 0.24
1.031 3.3 0.028 0.1 0.28
1.059 3.4 0.024 0.1 0.24
1.086 3.5 0.024 0.1 0.24
1.11 3.6 0.023 0.1 0.23
1.133 3.7 0.022 0.1 0.22
1.155 3.8 0.027 0.1 0.27
1.182 3.9 0.022 0.1 0.22
1.204 4 0.025 0.1 0.25
1.229 4.1 0.022 0.1 0.22
1.251 4.2 0.022 0.1 0.22
1.273 4.3 0.022 0.1 0.22
1.295 4.4
Movimiento Acelerado

A. Procedimiento
 Incline el riel de aire a un ángulo aproximado de 10.0°. Para esto puede utilizar sopotes o algún
elemento que le indique el profesor.
 Conecte el sensor de distancia al puerto I/O -1 de Multilog Pro.
 Coloque el sensor de distancia en el mismo extremo de riel donde hará el lanzamiento. Coordine
con sus compañeros cuando iniciara la medición.
 Cuando ese preparado libere el carrito (no deberá empujarlo).
 Exporte el registro de datos del Multilog pro a excel.
B. Análisis de Resultados
 Grafique el tiempo, t, en el eje horizontal y la distancia ,x, en el eje vertical

Dv s T
1.6
1.4 y = 0.3752x2 - 0.3585x + 0.2827

1.2
1
D(cm)

0.8
0.6
0.4
0.2
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5
T(s)

 ¿Qué tipo de relación se aprecia entre las cantidades? (lineal, potencial, exponencial, etc.)
Se aprecia entre las cantidades una relación polinómica
 Grafique el tiempo al cuadrado , t, en el eje horizontal y la distancia ,x, en el eje vertical

DvsT^2
1.6
1.4 y = 0.0103x2 + 0.2035x + 0.0828

1.2
1
D(cm)

0.8
0.6
0.4
0.2
0
0 1 2 3 4 5 6
T(s)

 ¿Qué indica la pendiente de la gráfica x vs t?

Nos indica que el objeto se mueve con rapidez acelerada ; en este caso. Otra característica es
que la gráfica queda subiendo de izquierda a derecha (tiene una pendiente positiva), lo que indica
que la distancia aumenta según aumenta el tiempo. Así que el objeto se está alejando del punto
de origen.

 ¿Encuentre la ecuación que relacione las cantidades?

Y=0.0103𝑥 2 +0.2035x+0.0828

 De acuerdo a la tabla de datos obtenida calcule x, t y velocidad promedio para cada

par de puntos.

x t Velocidad
D T Promedio
0.266 0.9 0.035 0.1 0.35
0.301 1 0.040 0.1 0.40
0.341 1.1 0.049 0.1 0.49
0.39 1.2 0.067 0.1 0.67
0.449 1.3 0.074 0.1 0.74
0.516 1.4 0.067 0.1 0.67
0.59 1.5 0.074 0.1 0.74
0.669 1.6 0.079 0.1 0.79
0.758 1.7 0.089 0.1 0.89
0.859 1.8 0.101 0.1 1.01
0.948 1.9 0.089 0.1 0.89
1.068 2 0.12 0.1 1.20
1.187 2.1 0.119 0.1 1.19
1.32 2.2 0.133 0.1 1.33
1.434 2.3 0.1
 De acuerdo a la tabla obtenida calcule x, t2 y la aceleración para cada par de puntos.

x t Aceleración
D T^2 promedio
0.266 0.81 0.035 0.19 -0.05
0.301 1 0.040 0.22 0.18
0.341 1.22 0.049 0.22 0.23
0.39 1.44 0.067 0.25 0
0.449 1.69 0.074 0.27 0.14
0.516 1.96 0.067 0.29 0
0.59 2.25 0.074 0.31 0.03
0.669 2.56 0.079 0.33 0.03
0.758 2.89 0.089 0.35 0.03
0.859 3.24 0.101 0.37 0.05
0.948 3.61 0.089 0.39 0.10
1.068 4 0.12 0.41 0.12
1.187 4.41 0.119 0.43 0.05
1.32 4.84 0.133 0.45
1.434 5.29
GLOSARIO

 Trayectoria: es el lugar geométrico de las posiciones sucesivas por las que pasa un cuerpo en su
movimiento.

 Movimiento: es un cambio físico que se define como todo cambio de posición en el espacio.

 Movimiento rectilíneo: la trayectoria que describe el móvil de una línea recta.

 Movimiento rectilíneo uniforme: cuando el cuerpo describe una trayectoria recta, y es uniforme
cuando su velocidad es constante en el tiempo, dado que su aceleración es nula.

 Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado: es aquel en el que un móvil se desplaza sobre

una trayectoria recta estando sometido a una aceleración constante.
 CONCLUSIÓN

En un "movimiento rectilineo" la tratectoria es recta; un movimiento rectilineo presenta un movimiento de un punto a otro
punto que pudieras trazar con una linea recta.

Se dice que es "uniforme" cuando no hay cambios en la velocidad, es decir se mueve de una misma forma, velocidad
igual o "constante".
En conclusión este puede ser constante o acelerado
BIBLIOGRAFÍA

Internet:

 http://es.wikipedia.org/wiki/Trayectoria

 http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_(física)

 http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectilíneo

 http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectilíneo_uniforme

 http://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_rectilíneo_uniformemente_acelerado