“Ciencia y Tecnología al Servicio del País”

24-I

Facultad de Ingeniería Mecánica

Curso: Redacción y Comunicación

Docente: Equipo docente

Ciclo Académico 24-1

ORTOGRAFÍA
 ORTOGRAFÍA

Actividad 1
Observa el siguiente video: “Lima, ciudad de los ‘horrores ortográficos’"

https://www.youtube.com/watch?v=b9ixchnMCiY (4:53)
 ORTOGRAFÍA

Reflexiona:
¿Por qué es importante escribir respetando las normas de la ortografía?
¿Crees que se respetan las normas ortográficas en nuestro país? ¿Por qué?
 ORTOGRAFÍA

Uso de las mayú sculas

Desde niños en colegio hemos aprendido sobre el uso de las mayúsculas.
Sabemos, por ejemplo, que debemos empezar con mayúscula una palabra
que se escribe luego de un punto. Asimismo, escribimos con letra inicial
mayúscula nuestros nombres y apellidos. De esto se deducen dos reglas
principales.
 ORTOGRAFÍA

Se escriben con inicial mayúscula

las palabras luego de un punto.

1ª Asimismo, se escribe con

mayúscula cuando se empieza una

regla línea, oración o párrafo. Es decir,

esta es condicionada por la
puntuación.
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 Uso de mayúsculas luego de punto y al iniciar una línea de párrafo:

Los días de la semana son siete. A veces quisiera que sean ocho o más.
 Luego de los signos de cierre de interrogación y de admiración también se
pone mayúscula inicial:
¿Recuerdas lo que te conté de Ramiro? Ha vuelto a hacerlo.
 Pero, en estos casos, dependiendo del contexto también puede ponerse,
luego de los signos mencionados, comas y se evitaría la mayúscula
consiguiente:
¿Recuerdas lo que te conté de Ramiro?, ha vuelto a hacerlo.
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 Cuando se presenta el signo de los dos puntos, no

necesariamente se empezará con mayúscula inicial la palabra
que le sigue. Por ejemplo:
Natural, sana y equilibrada: así debe ser una buena
alimentación.
 En cambio, en el vocativo de una carta o en una cita
bibliográfica, sí se exige la mayúscula inicial:
Estimado Fernando:
Te agradezco que me hayas hecho llegar los documentos...
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2ª regla
Los nombres propios de personas,
animales, lugares, instituciones, etc. se
escriben con inicial mayúscula. Es decir,
la aparición de esta mayúscula no
depende de la puntuación sino de la
categoría que tiene cada palabra.
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 Son considerados nombres propios

a) los de lugares:
Lima, Barranco, Europa, etc.
b) los de animales y personajes de ficción
Mi perrito Toby
El Gato con Botas
Harry Potter
c) los de instituciones y organismos:
Organización de las Naciones Unidas
Ministerio de Salud
Cuando el nombre de una institución se conforma de varias palabras, todas van con
inicial mayúscula a excepción de los artículos (“el”, “la”, etc.) y preposiciones (“de”).
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d. Los títulos de cualquier obra de creación como libros, películas, programas de televisión (solo la
primera palabra).
Ejemplo:
Cien años de soledad, La vida es bella, Esto es guerra
e. Los nombres de revistas, periódicos (sustantivos y adjetivos que forman parte del nombre).
Ejemplo:
El Comercio, La República, Etiqueta Negra
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 Los sobrenombres, apodos o alias se escriben con inicial mayúscula:

Sergio el Mago Markarián
Cuando el apodo o sobrenombre es insertado entre el nombre y apellido de una persona, además de
inicial mayúscula debe ir en cursiva.
Alfonso X el Sabio
Isabel la Católica
Todos conocen a Melcochita
 Cuando se deba escribir un texto completo en mayúsculas, se colocarán las tildes como en cualquier
palabra en minúscula, por ejemplo, en títulos de libros o capítulos, en cabeceras de diarios o revistas,
etc.:
CAPÍTULO 1. USO DE LAS MAYÚSCULAS
DIARIO EL PAÍS
SE PROHÍBE BOTAR BASURA O DESMONTE
• Para determinados nombres, cuando designan entidades o colectividades institucionales.
Ejemplo:
Ejército, Estado, Gobierno, Policía
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 Cuando se escribe un apellido compuesto por “de” o “del”, como por

ejemplo, José del Solar o Francesca de las Casas, irán en minúscula cuando
aparezcan conjuntamente nombre y apellido. Sin embargo, se tendrá que
poner con inicial mayúscula en los casos en que el apellido aparezca sin el
nombre: el señor Del Solar o la señora De las Casas.
 Las palabras que empiezan con un dígrafo, es decir con “ch” o “ll”, deben
llevar la mayúscula solo en la primera letra:
La señorita Chabela se encargará del seguimiento del trabajo.
Llovió muy fuerte ayer.
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Las mayúsculas no se usan …

… para días de la semana, meses del año, estaciones; salvo que se trate de un
nombre propio.
Ejemplo:
Día lunes, mes de febrero, primavera
Julio Ramos, Rómulo Verano, avenida Primavera

… para lenguas o gentilicios.

Ejemplo:
Lengua quechua, comida peruana

… para cargos.
Ejemplo:
El gerente general no asistió a la reunión.
El ministro del Interior es Avelino Guillén.
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Tildación
Existen idiomas que tienen una acentuación fija (el quechua, por ejemplo); es
decir, siempre la acentuación se ubicará en una sílaba determinada de la
palabra. Esto no sucede en el castellano, pues la acentuación de una palabra
puede ocurrir en cualquier sílaba. Por ello, la representación gráfica del acento
(la tildación) es muy importante para distinguir y precisar los usos de las
palabras en la escritura.
 ORTOGRAFÍA

La tilde es una “rayita” que representa el

acento, es decir, la mayor fuerza de voz de
una sílaba en la palabra. Recuerda que todas
las palabras tienen acento, pero no todas
tilde.
 ORTOGRAFÍA

Analiza
El manual es muy práctico. El hábito no hace al monje
No practico bien. Él habitó esa casa hasta hace muy poco.
No practicó bien. Yo habito esta casa.

En estos ejemplos, podemos apreciar cómo la tilde distingue palabras con

significados distintos.
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Reglas generales de la acentuación

Según el lugar que ocupe la sílaba con mayor fuerza de voz (sílaba
tónica) las palabras se clasifican en agudas, graves o llanas,
esdrújulas y sobresdrújulas.
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Palabras agudas
 Llevan tilde las palabras agudas terminadas en -n, -s, o vocal:
creación, estrés, café
 Sin embargo, no llevan tilde las palabras agudas terminadas en -n o en -s
precedidas por otra consonante:
robots, Orleans
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Palabras graves o llanas

 Llevan tilde las palabras graves que no terminan en -n, -s o
vocal:
árbol, álbum, mártir, clímax, télex
 Sin embargo, llevan tilde las palabras graves que terminan en -s
precedida de otra consonante:
fórceps, bíceps
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Palabras esdrújulas y sobresdrújulas

 Todas las palabras esdrújulas y sobresdrújulas siempre llevan tilde:
música, magnífico, repítamelo, díganselo
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Los diptongos
¿Qué es un diptongo?
Son dos vocales que se pronuncian en una misma sílaba.
¿Por qué debo saber sobre los diptongos?
Para estar seguros de que estamos frente a uno (y no ante un hiato) y, además,
para no dudar en qué vocal dentro de la sílaba se debe poner la tilde.
Cuando la sílaba tónica tiene un diptongo, se siguen las mismas reglas generales de
acentuación de las palabras agudas, graves y esdrújulas. La tilde se coloca sobre la
vocal abierta (a, e, o) o sobre la última, si las dos vocales del diptongo son cerradas (i,
u).
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Casos diptongos
VF + VD / VD+VF = viaje / peine / ahijado

VD + VD = ciudad / pingüino

La diéresis ni la “h” impiden el diptongo

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Los hiatos
 ¿Qué es un hiato?
Es la separación de dos vocales y se pronuncian en misma sílabas
distintas.
 ¿Por qué es importante?
Según la clase de hiato, la palabra seguirá las reglas generales de la
tildación o tendrá su propia regla.
 ORTOGRAFÍA

 Existen tres clases de hiatos según el tipo de vocales que se unen:

a) Combinación de dos vocales iguales:
a) Combinación de dos vocales iguales:
Aquí pueden apreciarse las dos

Sa-a-ve-dra
vocales “vecinas” (a-a), pero que
están en sílabas distintas.

Sílabas
 ORTOGRAFÍA

Otros ejemplos: cooperación, poseer, chiita;

Esta clase de hiatos sigue las reglas generales de la acentuación.

b) Combinación de dos vocales abiertas distintas:

caer, meollo, poeta, coartada;

Esta clase de hiatos sigue las reglas generales de la acentuación

. ORTOGRAFÍA

a) Una vocal cerrada tónica seguida o precedida de vocal abierta.

Aquí pueden apreciarse las dos

que-rí-a vocales “vecinas” (i-a), pero que

están en sílabas distintas.

sílabas

Las palabras que contienen esta clase de hiato siempre llevarán tilde. Es decir, no
se hace caso a las reglas generales de acentuación. Otros ejemplos:
caída, sonreír, ataúd, carestía, acentúa

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¡MUCHAS GRACIAS!