PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Grado 11°

2023
 INSTITUCION EDUCATIVA FUNDACION PIES DESCALZOS
“DESARROLLO HUMANO Y CALIDAD INTEGRAL”

Docente acompañante:

ANA BALBINA MOGROVEJO EBRAHIM

INTEGRANTES:

DAILIN ESCORCIA
VALERIA SABALA
RENZO MARIMON
JOEL ELIAS CARO
JUANPABLO BALAGUERA
 TITULO DE LA INVESTIGACIÓN:

El BULLYING Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN

LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA FUNDACIÓN PIES DESCALZOS.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El bullying es cualquier forma de maltrato psicológico, físico, verbal y simbólico ya que

es producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo predeterminado
los estudios estadísticos son cada vez más alarmantes pues se evidencia el alto índice de
acoso escolar que los niños y jóvenes están viviendo en las escuelas.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El bullying o acoso es la agresión para ejercer poder sobre otra persona. Concretamente, los
investigadores lo han definido como una serie de amenazas hostiles, físicas o verbales que se
repiten, angustiando a la víctima y estableciendo un desequilibrio de poder entre ella y su
acosador. A medida que las dinámicas sociales han ido cambiando a lo largo del tiempo y debido
al auge y uso de las tecnologías de la información y de la comunicación como Internet o los
teléfonos móviles, los niños están cada vez más expuestos a nuevas formas de bullying. (Unicef,
S.f. p.1)
 Formulación del Problema

¿Qué se puede hacer para mejorar la convivencia escolar en la institución

educativa fundación pies descalzos?
 DELIMITACION TEMPORAL, ESPACIAL Y CONCEPTUAL
TEMPORAL
El presente trabajo tiene como punto de partida describir situaciones relacionadas
con el bullying que afectan la convivencia escolar de los estudiantes de grado 8°
en la institución educativa fundación pies descalzos, la cual se espera llevar a
cabo durante el primer y segundo periodo del año 2023.

ESPACIAL
En la institución Educativa fundación Pies descalzos se Abordará la
problemática entorno a “El BULLYING Y LA CONVIVENCIA
ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA FUNDACIÓN PIES DESCALZOS”. Investigación en
la ciudad de Cartagena.

CONCEPTUAL
Los conceptos que se utilizaron en esta investigación fueron

La convivencia escolar, Acoso escolar, Maltrato psicológico,

Maltrato verbal y físico.
 JUSTIFICACIÒN

IMPORTANCIA La importancia de este proyecto es que la convivencia

escolar sea la clave para prevenir y abordar el bullying, en
este sentido se refiere a que la capacidad de la escuela cree
un ambiente seguro y positivo para todos los estudiantes.

El bullying escolar tiene un impacto negativo en

IMPACTO la salud mental, emocional y académica de los
estudiantes. Ya que causa estrés, ansiedad,
depresión e incluso puede llevar al suicidio.

Esta investigación tuvo dos recursos los cuales fueron:

VIABILIDAD Recursos materiales que brindo la institución educativa que
fueron los espacios, computadores, sitios web e internet.
Recursos humanos, fue la disponibilidad de los estudiantes
de grado 11° y la docente que les brindo ayuda a ellos.
 OBJETIVO GENERAL

-Describir las situaciones del bullying que afectan la convivencia escolar

en los estudiantes del grado 8° en la institución educativa fundación pies
descalzos.
 REFERENTES TEORICOS
Antecedentes Históricos

El bullying no tiene un origen especifico , ya que es un comportamiento que ha existido en

diferentes culturas y sociedades a lo largo de la historia.

El bullying ha existido desde tiempos antiguos, pero se popularizo como termino en la década de
1970. desde entonces, se han realizado numerosas investigaciones y esfuerzos para abordar y
prevenir este problema social.
Antecedentes Normativos

El artículo 2 de la Constitución
Política de la República de
Colombia,

El artículo 44 de la Constitución
Política de la República de
Colombia

Ley 1098 de noviembre 8 de 2006 o

Código de la Infancia y la
Adolescencia
 Marco Conceptual
Estos fueron los conceptos que se utilizaron para esta investigación
 METODOLGIA PROPUESTA
Tipo y diseño de investigación

La presente investigación fue realizada Por los estudiantes del grado 11° de la
institución educativa fundación pies descalzos. La investigación se considera de
carácter cualitativa ya que se ha utilizado un conjunto de técnicas de investigación que
se utilizan para obtener una visión general del comportamiento y la percepción de las
personas sobre un tema en particular.
 METODOLGIA PROPUESTA
Tipo y diseño de investigación

6.2. Población y muestra

La población elegida para la investigación gira en torno a los estudiantes de la institución educativa
fundación pies descalzos.
La muestra que se utilizó en la investigación de este proyecto fue una encuesta a un grupo de estudiantes
del grado 8°A-B.

6.3. Técnicas e instrumentos

La técnica empleada en esta investigación fue apropia del enfoque cualitativo, realizada por una
observación e investigación a algunos estudiantes de la institución educativa. El instrumento que se utilizó
en esta investigación fue una encuesta semiestructurada de una investigación a los estudiantes del grado 8°
de la institución educativa fundación pies descalzos
 METODOLGIA PROPUESTA
Tipo y diseño de investigación
El plan de análisis de datos del presente trabajo titulado El BULLYING Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LOS
ESTUDIANTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FUNDACIÓN PIES DESCALZOS, consistió en una entrevista a los
estudiantes del grado 8° donde se obtuvo información sobre la investigación realizada.
Con base a lo planteado anteriormente, se desarrolla el plan de análisis.

Preguntas Obciones Respuestas

¿Consideras que existen a) Si, muchas opciones PREGUNTA No. 9

actividades o programas en la
institución que fomentan la b) Algunas pocas opciones
convivencia pacifica entre los 25%
estudiantes? c) No, no existen

d) Cuales, menciónalos ……..

75%

OPCIÓN A OPCIÓN B
OPCIÓN C OPCIÓN D

¿Te sientes cómoda/o denunciando a) Si, me siento cómoda/o PREGUNTA No. 10

casos de bullying o maltrato a los
25%
profesores y coordinador de la b) Me siento algo incomoda/o
institución
c) No me siento cómoda/o
75%

OPCIÓN A OPCIÓN B OPCIÓN C

 RESULTADOS OBTENIDOS

Título: El BULLYING Y LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LOS ESTUDIANTES

Después de la investigación realizada logramos conocer las consecuencias del bullying y la convivencia escolar
en la institución educativa fundación pies descalzos donde un grupo de estudiantes expresaron lo importante que
es que tanto como ellos y los demás niños conozcan estos temas y casos que pasan en la vida. También un
análisis de parte negativa que fue saber que unos estudiantes fueron sinceros al expresar que muchas veces son
participe de este tema.
 RESULTADOS OBTENIDOS

Estos son algunas repuestas que dieron los

estudiantes del grado 8°:
Con el apoyo de los estudiantes de grado 11° de la
institución educativa fundación pies descalzos, Le
brindamos información a los estudiantes de grado 8°
sobre la importancia del bullying y la convivencia escolar
y el impacto positivo que genera saber lo importante que
es el ambiente escolar y su rendimiento académico en la
institución educativa.

Un estudiante de 8° afirmo lo siguiente

“Es importante conocer sobre el acoso escolar porque aquí

en la institución vemos muchos casos que al no saber del
tema no sabemos que puede ser una causa para el bajo
autoestima y el bajo rendimiento académico para un
estudiante de la institución”

Otro estudiante afirmo lo siguiente

“Es importante porque yo no tenía conocimiento sobre el

bullying y que así se le llamaba y ahora me doy cuenta
que varias veces yo he sido víctima de el bullying en mi
salón y también en mi entorno escolar”
 Conclusiones y recomendaciones

De la investigación realizada del grupo de estudiantes de grado 11° se logro concluir cuales son los
puntos generales establecidos en el aula de clases por medio de un análisis grupal, de igual manera
una encuesta donde se conocieron dichos factores de los estudiantes del grado 8° donde ellos
expresaron sus puntos de vida y experiencias vividas en la institución donde comparten que el
bullying es, ya que se establece un ambiente conflictivo y agresor entre estos mismos,
 Conclusiones y recomendaciones

De parte del grupo de investigación de grado 11º es recomendable hacer un análisis en compañía de los
estudiantes, escuchar sus inconformidades respecto al trato entre ellos mismos y también aclarar las
razones por las que tiene este tipo de comportamientos en el aula de clases ya que los estudiantes
pueden tener cosas para decir, y los profesores a los estudiantes, lo que queremos decir con esto es que
nosotros como estudiantes de grado 11º de la institución educativa fundación pies descalzos tenemos
esperanza en que estos casos de bullying se pueden reducir en la institución si creamos métodos para
llegar al punto del problema.
 REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

Unicef. EL BULLYING O ACOSO. Sin Fecha. Tomado de: https://www.aeped.es/sites/default/files/documentos/entrega3_bullying.pdf

Penagos Zapata Edier Farley. (2013) El bullying y la convivencia escolar en los alumnos del grado 5º y 6º del Colegio La Salle-Bello. Trabajo de grado para optar al título de psicólogo. Doi:
https://repository.uniminuto.edu/bitstream/10656/5143/1/TP_PenagosZapataEdierFarley_2013.pdf

QuestionsPro (Que es la investigación cualitativa) Tomado de

https://www.questionpro.com/es/investigacion-cualitativa.html

Citas del marco teórico del presente trabajo fue tomado del trabajo de grado El bullying y la convivencia escolar en los alumnos el grado 5º y 6º del colegio La Salle-bello.(2013) Penagos Zapata
Edier Farley.
https://repository.uniminuto.edu/bitstream/10656/5143/1/TP_PenagosZapataEdierFarley_2013.pdf

Marco conceptual : https://repository.uniminuto.edu/bitstream/10656/5143/1/TP_PenagosZapataEdierFarley_2013.pdf

Unicef. Como prevenir el acoso escolar. (Viabilidad de la investigación) Sin fecha tomado de:
https://www.unicef.es/acoso-escolar-bullying

Lifider: Método cualitativo (Técnicas e instrumentos) hecho por equipo editorial Lifider.com (31 de agosto 2022).
https://www.lifeder.com/metodo-cualitativo/

Cita de Antecedentes normativos tomado de: https://repository.uniminuto.edu/bitstream/10656/5143/1/TP_PenagosZapataEdierFarley_2013.pdf

Etapa infantil Publicado el 23 de febrero del 2023 (Impacto del bullying)
https://www.etapainfantil.com/impacto-bullying-salud-mental-estudiantes
Significados (Justificación) ¿Cómo actúa el bullying? Tomado de:
https://www.significados.com/bullying/
EcuRed. ¿Qué es la convivencia escolar? Tomado de:
https://www.bing.com/search?q
Cita de objetivo general tomado de: https://repository.uniminuto.edu/bitstream/10656/5143/1/TP_PenagosZapataEdierFarley_2013.pdf
 ANEXOS
Los días 1 y 2 de septiembre del presente año 2023 se llevó acabo la encuesta a los
estudiantes de 8ºA-B De la institución educativa Fundación Pies Descalzos.