UNIDAD N°3 - ACTIVIDAD OBLIGATORIA 4A

PRIMERA PARTE

−2 x +1
≥0
1. x−5
2. Comparta.
3. La desigualdad anterior es una inecuación donde x designa el dato
desconocido.
Al utilizar como símbolo ≥ se puede presumir que los intervalos podrían ser
abierto y/o cerrado.
Aplicaría las propiedades aditiva, asociativa, definición de 0 y la definición de
neutro.
4. PUNTOS CRÍTICOS.

NUMERADOR:

−2 x+1=0
−2 x+1−1=0−1
−2 x+0=−1
−2 x=−1
−1
x=
−2
1
x=
2
Primer punto crítico x=1/2. Éste es un intervalo cerrado ya que lleva signo ≥.

DENOMINADOR:

x−5=0
x−5+5=0+5
x−0=5
x=5
Segundo punto crítico x=5. Éste es un intervalo abierto ya que este valor no
debe anular al denominador.

5.
ANÁLISIS DEL SIGNO:

−2 x +1
≥0
Como la expresión x−5 indica que los valores deben ser mayores a 0,
se puede decir que debe ser (+).
En notación de intervalos el resultado sería [1/2;5).
Testeamos el resultado tomando un número dentro del intervalo y si corrobora la
inecuación, podremos decir que es correcta la resolución.
Si x=1

−2∗1+1
≥0
1−5
−2+1
≥0
−4
−1
≥0
−4
1
≥0
4 Corrobora el resultado.

6. Se puede decir que el análisis efectuado en el ítem 3 fue correcto ya que el

resultado se encontró entre un extremo cerrado y un extremo abierto.

SEGUNDA PARTE
Tomando el intervalo (∞,11/3) como conjunto solución de una inecuación.
Se expresa el intervalo en notación de conjuntos porque así aparecen los
signos de desigualdades. Entonces { x ∈ ℜ/∞ <x<11/3}.
De la expresión anterior, tomamos x<11/3.
 11
x<
3
11
x−1< −1
3
3 .( x−1)<3 .
11
3 ( )
−1

3 .( x−1)
<
11
3 . −1
3 ( )
2 2
3 3
x− <4
2 2
7.