• Pensamiento crítico: La capacidad de analizar información, evaluar

argumentos y tomar decisiones fundamentadas.

• Comunicación efectiva: Tanto en forma oral como escrita, incluyendo la
capacidad de expresar ideas claramente y escuchar con empatía.
• Colaboración: Trabajar de manera efectiva en equipo, cooperando con otros
para lograr objetivos comunes.
• Creatividad: La capacidad de generar ideas nuevas y originales, así como de
encontrar soluciones innovadoras a los problemas.
• Autonomía: La capacidad de trabajar de manera independiente, gestionar el
tiempo y la organización personal.
• Adaptabilidad: La habilidad para ajustarse a nuevas situaciones, cambios y
desafíos de manera flexible.
• Resiliencia: La capacidad de recuperarse y adaptarse frente a la adversidad y
los contratiempos.
• Resolución de problemas: La habilidad para identificar, abordar y resolver
Algunas habilidades a problemas de manera efectiva.
desarrollar en los • Habilidades emocionales: La capacidad para manejar las propias emociones de
alumnos. manera saludable, así como la empatía y la comprensión emocional hacia los
demás.
• Pensamiento crítico sobre información en redes: La capacidad para evaluar
de manera crítica la información en línea, comprender las implicaciones éticas y
de privacidad, y utilizar la tecnología de manera responsable.
Autoevaluación
acciones de control – valoración y regulación

Control Valoración Regulación

¿Qué logré? ¿Por qué logré lo Si logre lo esperado, ya sé

esperado o por qué no que puedo hacerlo bien, y
El resultado: sí
o no lo logré? si no lo logré, debo
¿Cuál es la causa? rectificar y trabajar para
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lograrlo
Me regulo
Generando
reflexiones y
abriendo el
camino a la
búsqueda
autónoma

Lo nuevo a
estudiar
!!! ???

Me
ejercito
Proceso de apropiación
Formación de conceptos
“La habilidad es
el modo de
interacción del
sujeto con el
objeto, es el
contenido de las
acciones que el
sujeto realiza,
integradas por un
conjunto de
operaciones, que
tiene un objetivo
y que se asimila
en el proceso".
[Fuentes, H.,
1998)