Universidad de panama

Anexo Chiriquí grande

Carrera educación

Profesor:

Integrantes:
Yadiras Quiroz
Keila thoman

Grupos:

2024
 Pensamiento

La educación superior debe ser un Una educación de

espacio donde se fomente la
calidad, eficiente y
interacción entre diversas
disciplinas, promoviendo la equitativa es el cimiento
integración de conocimientos y para el desarrollo
habilidades para abordar de manera integral de una sociedad
integral los retos y problemas de la
sociedad actual.
 Introducción
Pensamiento
Fundamentos Interdisciplinarios de la Educación Superior
Actividad 1 foro de presentación
Actividad 2 los cuatro pilares.
Actividad 3 ensayo
Calidad, Eficiencias y Equidad en la Educación Superior
Actividad 4 línea de tiempo.
Fundamentos Éticos y Tendencias de la Educación Superior
Índice Actividad 5 exposición
Fundamento interdisciplinario y de aprendizaje en la formación de docentes tutores
Actividad 6
Modelo pedagógicos de la formación del docente de educación presencial y a
distancia
Actividad 8
La mediación pedagógicas en el uso de la tecnología
Actividad 9
El modelo pedagógicos en la utilización del e-learning.
Actividad 10
Conclusión
 INTRODUCIÓN
En la actualidad, la educación se encuentra en constante evolución,
adaptándose a la digitalización y las nuevas tecnologías. Las tendencias en
educación cada vez se centran más en el desarrollo de habilidades blandas, el
aprendizaje personalizado y la educación inclusiva.

En este sentido, es fundamental que los sistemas educativos se adapten a

estas tendencias y perspectivas, promoviendo una educación de calidad y
accesible para todos. La educación es la clave para el desarrollo social,
económico y cultural de una sociedad, por lo que es imprescindible estar
atentos a las tendencias y perspectivas que guiarán el futuro de la educación.
 Módulo #1

Fundamentos Interdisciplinarios de la
Educación Superior
 Actividad # 1
Foro de presentación
Objetivo: Conocer información básica
sobre los estudiante, las expectativa y
proyecciones profesional con base al
curso.
Elaboración: esta actividad se trabajo de
manera individual en la plataforma de
classrrom.
Mediante un chat nos presentamos y
respondíamos las preguntas hechas por la
profesoras sobre nuestra expectativas de
aprendizaje y para el desarrollo del cursos.
Se dio a manera de un foro en donde cada
estudiante podía ver el comentario de sus
compañero.
Actividad # 2
Metacognición

Los cuatros pilares de la

Educacion del autor: Objetivo: Realizar un ejercicio de
Jaques Delors metacognición sobre el proceso de
aprendizaje de la lectura.

Elaboración: Es así como redactamos

este actividad , Implica reflexionar,
planificar, organizar, autoevaluarte, revisar
y practicar para asegurarte de que tu
presentación sea clara, coherente y
efectiva
 ACTIVIDAD #3
ENSAYO
LECTURA: LOS PILARES DE LA EDUCACION DEL FUTURO

OBJETIVOS: REDACTAR UN ENSAYO

Elaboración
Se comienza el ensayo
ELABORACIÓN: presentando de manera general
el tema a tratar, explicando la
importancia de la educación en
la sociedad actual y su evolución
hacia el futuro.

Se concluye el ensayo
resumiendo los puntos
principales tratados y
destacando la importancia de los
pilares de la educación del
futuro en la formación de los
ciudadanos del siglo XXI.
 Módulo #2

Calidad, Eficiencias y Equidad en la

Educación Superior
 Actividad # 4
Línea de tiempo: proyecto tunning en
Europa y la incorporación de latino
américas.

Objetivos: Contribuir
al a la generación del
conocimiento

Elaboración: esta actividad las realizamos de

las siguientes maneras: después de a ver leídos
y comprendidos la lecturas y a ver obtenidos las
fechas de cada acontecimiento. Las plasmamos
en un líneas de tiempos, trabajamos en Word
Power point, organizamos las fechas y los
acontecimientos desde 1999 hasta el 2015.
tomando en cuentas cada suceso ocurrido y los
impacto y como fue evolucionando en
Latinoamérica con algunos imágenes ilustrativos
sobre este proyecto tunning.
 Módulo #3

Fundamentos Éticos y Tendencias

de la Educación Superior
 ACTIVIDAD #5

EXPOSICIÓN SOBRE LOS VALORES ÉTICOS EN EDUCACION SUPERIOR.

Elaboración:
Objetivo: crear una pagina Para esta actividad se asigno un tema por grupo, para realizar una
de presentación presentación grupal. De estas manera investigamos el tema
asignados y creamos una diapositivas u video para explicarlas en
“Diapositivas” el aula de clase referentes al temas que nos correspondió.
Cada unos explicamos y argumentamos cada diapositivas
utilizando multimedia, en 20 minutos cada grupos, mientras el
grupo exponíamos los otro grupo nos evaluaba de acuerdo a los
asignado en el rubrica por la profesora .
 Módulo # 4

Tendencias y Perspectivas de la
Educación Superior
 Fundamento interdisciplinario y de
aprendizaje en la formación de docentes Actividad
tutores.

Elaboración

Determinar cuál es
el aspecto de la
formación de
docentes tutores que
se va a abordar y
cómo la
interdisciplinariedad
puede enriquecerlo.
Modelo pedagógicos de la formación del docente de
educación presencial y a distancia Actividad

Elaboración

identificar las necesidades

de formación de los
docentes en ambas
modalidades. Esto se
puede hacer a través de
encuestas, entrevistas o
grupos focales con los
propios docentes, así como
con directivos y otros
actores clave.
La mediación pedagógicas en el uso de la tecnología

Actividad

Elaboración

Realizamos una investigación exhaustiva,

presentar ejemplos prácticos y proporcionar
recomendaciones para su implementación
efectiva en el ámbito educativo.
 El modelo pedagógicos en la utilización del e-
learning.

Elaboración de la
actividad
Actividad
Realizamos
evaluaciones periódicas
para medir el avance de
los participantes y
garantizar que se están
cumpliendo los
objetivos de
aprendizaje. También es
fundamental brindar
retroalimentación
constante a los
estudiantes o empleados
para que puedan
mejorar su desempeño.
 Conclusión
 La tendencia actual de la educación se centra en la personalización del
aprendizaje, adaptándose a las necesidades individuales de cada estudiante y
promoviendo un enfoque más práctico y aplicado en el proceso educativo.
 La perspectiva de la educación está evolucionando hacia un enfoque más
holístico, que incluye la educación emocional, social y ética, además de los
aspectos cognitivos tradicionales, para formar individuos más completos y
respetuosos con su entorno.
 La tecnología está desempeñando un papel cada vez más importante en la
educación, permitiendo nuevas formas de enseñanza y aprendizaje, así como
el acceso a recursos educativos globales que enriquecen la experiencia
educativa de los estudiantes.