Bloque I

El poder del Diálogo

Estructuras del pensamiento en
la lógica formal
 OBJETIVO GENERAL

U"lizar el diálogo como herramienta de comunicación y medio de consenso, con

fundamento en la argumentación válida, que legi"ma diversas formas de conducta para
la colec"vidad en relación con la construcción del conocimiento cien;fico.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Bloque 1. Iden"ficar los alcances del diálogo y la necesidad del mismo para el logro de
acuerdos más justos en el marco de la interculturalidad.

Bloque 2. Reconocer las formas y estructura de la argumentación para la

implementación del diálogo desde el principio de la equidad.

Bloque 3. Determina la validez de la ac"vidad cien;fica a par"r de la argumentación que

permite su construcción y reconocimiento intersubje"vo con base en la veracidad.
 OBJETIVO BLOQUE I

Iden"ficar los alcances del diálogo y la necesidad del mismo para el logro de acuerdos
más justos en el marco de la interculturalidad.

COMPETENCIAS

GENÉRICAS

6. Pensamiento Crí"co, 6.2, 6.3, 6.4

DISCIPLINARES

Humanidades: 6, 8, 9
 INTRODUCCIÓN

El ser humano cuenta con las habilidades de pensar y

reflexionar con el cobjetivo de obtener la solución o
conclusión de un problema en concreto, a esto le llamamos
razonamiento.

La razón se genera a partir de los conceptos o ideas que

crean juicios, estos son expuestos en una estructura lógica
por medio del diálogo y se busca analizarlos para aprobarlos
o rechazarlos. Es importante la construcción de una
comunicación dinámica y bien estructurada que nos ayude
a organizar de la mejor forma uestros pensamientos a la
hora de escribir o hablar.
2. Ya teniendo un conocimiento previo de todo lo que es el concepto,
escribe con tus propias palabras una definición pära este.
 Identifica los siguientes juicios, la letra A, E, I, O según corresponda

Algunos mamíferos son acuáticos

Algunas ciencias no son factuales

Ningún francés es europeo

Todas las mujeres son bonitas

 Complementa el siguiente cuadro según convenga.

Contraria Subalterna Contradictoria

Ningún hombre
es perfecto.
1. Elabora 2 razonamientos

Antecedentes o premisas:
Término de enlace:
Conclusión:

Antecedente o premisas:
Término de enlace:
Conclusión:

2. Realiza un razonamiento de tipo inductivo

3. Yendo yo para Lamberes, me encontré 7 mujeres, cada mujer con su gato, cada gato
con su cola. ¿Cuántos iban para Lamberes?

4. 3 cazadores cazando, 3 palomas volando, cada quien mato a la suya y 2 siguieron

volando, ¿Cómo es posible?

5. Resuelve el siguiente ejercicio correctamente

“T_N_M_S Q_ _ S_R F_L_C_S, N_ S_B_M_S C_ _N_T T_ _MP_ N_S Q_ _D_”

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