BIENVENIDA DE

CACHIMBOS
Período académico 2021-2
Formamos a los estudiantes para…

Asimilarlos al proceso de generación

de conocimiento y de cultura.

Incorporarlos gradualmente, con

eficiencia y eficacia, a la creación
empresarial, artística e intelectual.
Formamos a los estudiantes para…

Relacionar con inteligencia

estratégica los medios y los fines.

Unir, integrar, crear comunidades

productivas sanas y amables.
 El proceso de enseñanza-aprendizaje se
caracteriza por estar

Centrado en la formación de los estudiantes como

profesionales, personas íntegras y ciudadanos autónomos.
Ejes fundamentales del proceso
de enseñanza-aprendizaje:

 La investigación
 La creatividad
 La innovación
 El proceso de enseñanza-aprendizaje busca consolidar
actitudes y habilidades que permitan a los estudiantes:

 Desarrollar sus capacidades críticas y analíticas

 Comunicarse eficazmente
 Trabajar en equipo y liderar proyectos
 Tomar decisiones sobre la base de información relevante
 Sustentar y llevar a cabo sus propuestas de mejora
 Una conducta cívica ética que promueva la sostenibilidad del planeta
Los estudiantes son…

Protagonistas de su aprendizaje en la vida

universitaria
Actividades lectivas:
Clases virtuales sincrónicas y asincrónicas

Actividades complementarias:
Círculos de estudios, proyectos de investigación,
actividades culturales, talleres artísticos, disciplinas
deportivas, prácticas preprofesionales, movilidad
internacional, trabajo social, voluntariado, etc.
Inspiramos al país con
las nuevas maneras de
hacer empresa.
Programa de
Estudios
Generales
Es un período inicial de formación cuya
finalidad es proporcionar a los estudiantes
los hábitos de reflexión y los instrumentos
intelectuales necesarios para alcanzar una
cultura básica universitaria.
 PROGRAMA DE ESTUDIOS
GENERALES
OBJETIVOS
EDUCATIVOS

 Formación interdisciplinaria y transversal.

 Provisión de herramientas intelectuales,
críticas, reflexivas y tecnológicas.
 Desarrollo de capacidades creativas que
fortalezcan los talentos.
 PROGRAMA DE ESTUDIOS
GENERALES
OBJETIVOS
EDUCATIVOS

 Desarrollo de una conducta

responsable y participativa.
 Ejercicio de los valores éticos como eje
de la vida personal y profesional.
 Reafirmación profesional de acuerdo
con las aptitudes e intereses.
 PLAN DE ESTUDIOS DEL
PRIMER NIVEL
N.° HORAS
ASIGNATURAS COMUNES CRÉDITOS POR
SEMANA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I 5 6

GLOBALIZACIÓN Y REALIDAD NACIONAL 3 4

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 3 4

METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN 3 4

ÉTICA CÍVICA 1 2
 PLAN DE ESTUDIOS DEL
PRIMER NIVEL
N.° HORAS
ASIGNATURAS DE ESPECIALIDAD CRÉDITOS POR
SEMANA

FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA 5 6

MATEMÁTICA BÁSICA 5 6

MATEMÁTICA PARA ARQUITECTURA 5 6

DIBUJO I 3 4

PROYECTO DE ARQUITECTURA I 6 9
PLAN DE ESTUDIOS DEL SEGUNDO
NIVEL
N.° HORAS
ASIGNATURAS CRÉDITOS POR
SEMANA
ECONOMÍA Y EMPRESA 3 4
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN II 3 4
PROCESOS SOCIALES Y POLÍTICOS 3 4
TEMAS DE FILOSOFÍA 3 4
ARTE Y CULTURA 5 6
LITERATURA Y SOCIEDAD 3 4
ESTADÍSTICA BÁSICA PARA LOS NEGOCIOS 3 4
MATEMÁTICA APLICADA A LOS NEGOCIOS 5 6
ÁLGEBRA LINEAL 3 4
CÁLCULO I 5 6
DIBUJO II 4 6
PROYECTO DE ARQUITECTURA II 6 9
 ETAPAS DEL PROCESO DE FORMACIÓN ACADÉMICA

MATRÍCULA 2021-2. Horario de clases.

PLANIFICACIÓN Provisión de medios y materiales educativos.

Asistencia a las clases virtuales: sincrónicas y asincrónicas.

Elaboración de trabajos encargados en cada asignatura.
DESARROLLO ACADÉMICO
Preparación para una clase o evaluación.
Actualización permanente de la agenda de actividades académicas.

CIERRE DEL PERÍODO Consolidado de notas, PPA.

Autoevaluación y mejora.

www.ulima.edu.pe
ACTIVIDADES VIRTUALES SINCRÓNICAS Y ASINCRÓNICAS
Clases teórico-prácticas
Asistencia y puntualidad (máximo de faltas: 21 %)
Participación activa y colaborativa en clase
(mantener prendida la cámara)
Retroalimentación (clases grabadas)
Asesoría académica (en horarios programados)
Evaluación permanente del aprendizaje
Participación en clase, controles de lectura, trabajos,
prácticas, exámenes, exposiciones, portafolio, etc.

Materiales educativos
Textos, separatas, guías, presentaciones, videos, diapositivas,
evaluaciones pasadas, etc.

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MATERIALES EDUCATIVOS
TEXTOS
SEPARATAS
BIBLIOTECA

PRESENTACIONES
AULA VIRTUAL
LIBUN ULIMA
VIDEOS
libun@ulima.edu.pe

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 PROCESO DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
EVALUACIÓN EVALUACIÓN EVALUACIÓN
Retroalimentación
EVALUACIÓN PARCIAL 1 (EP) PARCIAL 2 (TA) FINAL (EF)

Semanas De la 2 a la 7 8 De la 9 a la 12 De la 13 a la 16

Peso
3 3 4

NOTA FINAL: NF=¿ ¿

PPA: Promedio ponderado acumulado
Prioridad de matrícula: PPA de tres últimos ciclos

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Procedimiento para reclamos en cada asignatura

Deben ser presentados

En el asunto, colocar Reclamo o queja y, en
oportunamente a través del aula
el cuerpo, escribir el sustento claro y
virtual (plataforma Blackboard) en la
concreto.
opción mensajes del curso.
 ASESORÍA ACADÉMICA
ASIGNATURAS PRIMER NIVEL Día/hora Profesor

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I

GLOBALIZACIÓN Y REALIDAD NACIONAL

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

METODOLOGÍAS DE INVESTIGACIÓN

FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA

MATEMÁTICA BÁSICA

MATEMÁTICA PARA ARQUITECTURA

DIBUJO I

PROYECTO DE ARQUITECTURA I

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 EVALUACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Coordinación semanal entre los

docentes de cada asignatura.

Los delegados de sección.

La encuesta referencial docente.

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 Información

académica

www.ulima.edu.pe
Web de la Universidad: Información académica

www.ulima.edu.pe
Web de la Universidad: Intranet

www.ulima.edu.pe
Web de la Universidad: Mi Ulima

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 AULA
VIRTUAL

www.ulima.edu.pe
Plataforma
educativa
Blackboard
: Aula
virtual
Para cualquier tipo de apoyo, duda, consulta o reclamo:
Procedimientos académicos y administrativos
eegg@ulima.edu.pe del Programa de Estudios Generales
(asignaturas del primer o segundo nivel)

Sobre problemas técnicos

helpdesk@ulima.edu.pe con la página web

bb@ulima.edu.pe Con la plataforma

educativa:

www.ulima.edu.pe
Programa
de
Consejería
CONVOCATORIA
2021-2
 DIVERGENCIAS: TORNEO DE DEBATE

Promueve la formación
ciudadana consciente,
innovadora, solidaria de los
estudiantes, mediante el
análisis y la formulación de
propuestas de solución a los
problemas que afectan a
nuestra comunidad
y al planeta.