“Participacio

n
Ciudadana”
Educación Inicial Y Arte
UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

FACULTAD: EDUCACION
ESPECIALIDAD: EDUCACION INICIAL Y ARTE
DOCENTE: Dr. PILAR R. CAMUS PICHILINGUE
ASIGNATURA: DESARROLLO SOCIAL Y AFECTIVO
CICLO: VIII
INTEGRANTES
 JARA HUAMAN JULIANA.
 ORTIZ CHÁVEZ XIOMARA.

HUACHO – PERU
2022
 ¿COMO TRABAJAR La participación ciudadana activa en los niños y niñas , busca
Libertad de expresión.
LA PARTICIPACIÓN la orientación del bien común , permite tomar decisiones,
Libertad de pensamiento,
acuerdos , responsabilidades de colaborar, aportar y cooperar
CIUDADANA ACTIVA conciencia y religión.
para el progreso común, confianza en sí mismos y principio
CON LOS NIÑOS EN de iniciativa.
EL AULA?
¿POR DONDE SE
EMPEZARIA A TRABAJAR La familia es la primera instancia de socialización para el desarrollo de la participación.
LA PARTICIPACION
ACTIVA?
FORMACION DEL Se debe de trabajar en ambos ámbitos tanto dentro y fuera del aula.
EJERCICIO ¿Se trabajaría dentro o  En el hogar es donde se empieza la formación, los valores, las normas, el respeto y los
CUIDADANO EN fuera del aula?
primeros principios que los padres inculcaran en los niños.
 La escuela brindara al niños herramientas generando algunas situaciones que permitan
LOS NIÑOS
desarrollándose

 Si, es muy primordial que los padres nos ayuden a seguir promoviendo la
participación ciudadana en niños, ayudando que contribuya con la comunidad
¿Se puede trabajar con los
padres de familia? Ejemplo: En la escuela, al aula roja, empiezan a tomar el tema sobre “los
tachos ecológicos” ,en la cual la maestra pedirá que lo practiquen en el
hogar, en la cual los padres de familiar al salir con sus hijos promoverá y
incentivará al niño poner en práctica lo aprendido
 Educarnos y promover el desarrollo del
aprendizaje , construcción de
conocimientos , contribuir a nuestra
formación como ciudadanos.

La escuela nos ofrece las

primeras experiencias sobre ¿POR QUÉ ES ESCUELA
que es lo que significa vivir en IMPORTANTE LOS ESPACIOS DE
la sociedad democrático. TENER ESPACIOS PARTICIPACIÓN CIUDADANA
DE PARTICIPACIÓN
Respeto y compromiso con CUIDADADANA EN
las normas , convivencia. LA ESCUELA? Los espacios de participación
constituyen en el derecho de la
Silencio en la biblioteca.
ciudadanía para organizar y dialogar
Usa el basurero.
con democracia , activo , participativo,
Esperar turno.
y comprometido con la sociedad.

Asumir los deberes y derechos y promover

derechos, convivir , diseñar buscar y proponer
soluciones.
La familia es responsable de la protección
y educación de los niños, de brindarles
afecto, cuidado y seguridad para que
crezcan sanos y para que sean parte de la
sociedad
FAMILIA

Es el entorno donde aprende, a través del

ejemplo, a respetar las normas, valorar las
costumbres de la comunidad y formar ejercicio de los derechos
nuestra identidad. y deberes

internaliza los derechos, la autonomía, la

participación, el respeto mutuo y la libertad
individual, valores estos que gobiernan la
interacción social.
 REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA

 Los espacios de participaciÃ3n ciudadana en la escuela (2/3). (s. f.). educarchile. Recuperado 06 de
noviembre de 2022, de
https://www.educarchile.cl/recursos-para-el-aula/los-espacios-de-participacion-ciudadana-en-la-escuela-
23
 https://www.cpccs.gob.ec/participacion-ciudadana-y-control-social/rendicion-de-cuentas/informe-de-rend
icion-de-cuentas/espacios-de-participacion/#:~:text=Los%20espacios%20de%20participaci%C3%B3n%
20se,Intercultural%20para%20el%20Buen%20Vivir
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