¿Cuál es la MISIÓN de los PADRES?

Ejercer la AUTORIDAD …

… o buscar su AMISTAD ?
 El PAPEL de los PADRES
La función esencial de los padres es la de servir de
GUÍA

APOYO SUPERVISIÓN
Animar Establecer normas
Escuchar Dar instrucciones
Acompañar Aplicar consecuencias
Ayudar Resolver conflictos
 ¿QUÉ SON LAS NORMAS Y LOS LÍMITES?

• UN LÍMITE LE DICE AL • LAS NORMAS MARCAN LA

NIÑO: “HASTA AQUÍ ORGANIZACIÓN
PUEDES LLEGAR. MÁS NECESARIA PARA QUE
ALLÁ, NO”. UNA FAMILIA FUNCIONE.
• LOS LÍMITES • SIRVEN PARA QUE EL
PROPORCIONAN NIÑO APRENDA QUÉ ESTÁ
SEGURIDAD AL NIÑO PARA PERMITIDO Y QUÉ ESTÁ
ENFRENTARSE AL MUNDO. PROHIBIDO.
 CUÁLES SON LAS FUNCIONES DE LOS LIMITES Y DE LAS
NORMAS
Proteger del daño físico . Promover una adecuada
autoestima
Promover su aprendizaje y
desarrollo.
• Desde pequeños se les
• El que un hijo sepa a • El establecimiento de
limita el espacio de los
juegos, se les aseguran qué atenerse le ayuda a límites ayuda al desarrollo
los enchufes.... conformar una imagen social y moral.
de él mismo como • Promueven el sentido del
alguien que hace las respeto hacia los demás y
cosas de manera hacia uno mismo
Proteger al hijo y a otros del daño adecuada o inadecuada • Vivir en sociedad conlleva
psicológico y los límites fomenta la saber respetar unos
autoestima adecuada. límites de convivencia y
• Ayudarles a que respeto.
aprendan a respetarse
y a respetar los
derechos, ideas y
sentimientos de otros.
 Cuando No Existen Límites O Estos Son
Muy Blandos O Inconsistentes.
• A. Existe el riesgo de que los hijos desarrollen
desajustes del comportamiento.
• B. Los hijos ignoran o están en desacuerdo con las
demandas de sus padres y no se responsabilizan de
su comportamiento.
 Para EDUCAR a los niños y adolescentes en
la COMPRENSIÓN

el AFRONTAMIENTO
de sus SENTIMIENTOS

es necesario enseñarles a que alcancen los mayores

grados de funcionamiento y madurez en todas
las áreas y sensaciones EMOCIONALES

mediante una serie de conductas de

ACEPTACIÓN ALIENTO
 Procedimiento para el ESTABLECIMIENTO de
NORMAS
1- La SELECCIÓN de las normas
¿ ACERCA
DE QUÉ?
•Claras y concretas. Una norma tiene que decir claro lo siguiente:
• Qué tiene que hacer: hora de llegar a casa, horas de videojuego, etc.
• Cuándo hacerlo: entre semana, fines de semana, etc.
• Quién: vuestro hijo, vuestra hija, etc.
• Cómo hacerlo: llegar puntual, sin molestar a los demás, etc.
• Consecuencias: por ejemplo, si no llega puntual perderá una hora del
siguiente fin de semana.

2- La PRESENTACIÓN de las normas

•Autoridad: no quiere decir ser agresivos o duros con vuestro
hijo o hija, sino ser firmes, seguros en las decisiones que
toméis. EXIGENCIAS
•Afecto: no significa ser blandos con las normas, sino ser
cariñosos, cercanos. El afecto tiene que existir siempre en la
familia, ¡no lo olvidéis!