EDUCACIÓN

VIRTUAL
EN LA
EDUCACIÓN INICIAL
◦ A nivel mundial la educación virtual mediada
por las Tecnologías de Información y
Comunicación (TIC) han ganado cabida en
todos los niveles del sistema educativo,
actualmente su introducción en la educación es
fundamental e implica diferentes
transformaciones, donde se recrean espacios
utilizando elementos informáticos, generando
experiencias de formación virtual de calidad,
que aportan a los docentes un aprendizaje
significativo con actividades creativas; basado
en una educación abierta y flexible.
◦ Para dar continuidad al proceso educativo
durante la emergencia sanitaria del COVID-19,
se utilizan las TIC como recurso educativo en
las aulas virtuales con un conjunto de planes
curriculares detallados que permiten a los
docentes utilizar fácilmente estrategias,
técnicas y métodos. Fortalecer el proceso de
enseñanza-aprendizaje para lograr el desarrollo
de habilidades y capacidades de los niños en el
aprendizaje temprano. Sin embargo, el papel
del docente es compartido con las familias que
actúan como mediadoras y mediadores de la
educación en el hogar. Obtenga el apoyo de un
mentor.
◦ En efecto la investigación se torna importante ya que de manera fortuita el sistema de educación se vio
en la obligación de replantear la formación de modalidad presencial para adoptar el sistema de
virtualidad, el problema radica en que el Ecuador se enfrenta a uno de los mayores retos de la sociedad
debido al déficit educacional ante la llegada de las TIC; los cuales tienen relación con la pedagogía
aplicada actualmente en la educación virtual.
 Educación
virtual
Según Pérez, Suárez y Rosillo [4], las
TIC están en el centro de las
capacidades y capacidades necesarias
para garantizar el aprendizaje
universal, y la integración de las TIC
◦ En un mundo cambiante y en crecimiento, la educación general se ha en el contexto educativo dará un nuevo
desarrollado de maneras inesperadas, y ha sido posible utilizar la tecnología poder al aprendizaje y estimulará a
los sistemas escolares a encontrar
combinando las TIC y las tecnologías de la información y la comunicación cosas nuevas. . métodos de estudio;
para facilitar los procesos de aprendizaje-aprendizaje en casa, también Por lo tanto, la educación del siglo
XXI depende de las herramientas
conocido como aprendizaje en casa o educación virtual. . Introducir una informáticas e Internet para brindar
nueva forma de gestionar este proceso en el sistema educativo. un ambiente de aprendizaje de
calidad, lo más importante es que los
estudiantes y estudiantes puedan
acceder a ellas en cualquier momento
de acuerdo a sus necesidades y
disponibilidad. cada uno enseña por
si mismo Velocidad de aprendizaje.
La familia como agente mediador en la educación virtual de los
niños de educación inicial

◦ En concreto, la participación y cooperación que las familias pueden ofrecer en estos niveles
educativos incluyen: Esto es muy importante porque proporciona seguimiento y ayuda a mejorar el
proceso de aprendizaje virtual del niño. Crea una experiencia de aprendizaje significativa al tiempo
que fortalece los vínculos familiares.
◦ Esto funciona porque los sistemas educativos reconocen que las familias deben participar. La
educación virtual para niños pequeños requiere de la colaboración entre ambas partes. La formación
de los niños se da a través de la combinación profesor-alumno-familia, La relación entre los miembros
de la tríada del conocimiento.
 BIBLIOGRAFÍA
S
◦ Vialart Vidal, M. N. (2020). Estrategias didácticas para la virtualización del proceso de enseñanza
aprendizaje en tiempos de COVID-19. Educación Médica Superior, 34 (3), 1-10. Recuperado de:
http://scielo.sld.cu/pdf/ems/v34n3/1561-2902-ems-34-03-e2594.pdf
◦ Cedeño, E. y Murillo, J. (2019). Entornos virtuales de aprendizaje y su rol innovador en el proceso de
enseñanza. ReHuSo: Revista de Ciencias Humanísticas y Sociales, 4 (1), 119-127. Recuperado de
https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Rehuso/article/view/2156/2275