Alfabetización

Inicial desde el
Enfoque
Constructivista
La alfabetización inicial es el proceso a través del cual niñas y niños
aprenden a leer y escribir en su lengua materna. En este sentido,
el enfoque constructivista se ha convertido en una de las corrientes
pedagógicas más importantes en la enseñanza de la alfabetización
inicial.

by Nestor Alexander Quintero Aldama

E l E nfoque
Constructivista en
E ducación
1 E l aprendizaje es 2 E l aprendizaje
un proceso activ o. es social.

El conocimiento se El aprendizaje se
construye a través de realiza en colaboración
la experiencia y la con otros estudiantes
reflexión. y con el maestro.

3 E l aprendizaje 4 E l aprendizaje
es contextual. es
personalizado.
El conocimiento se El ritmo y estilo de
construye a partir de aprendizaje varían
las experiencias en función del
vividas en estudiante.
situaciones
cotidianas.
Principios del Enfoque
Constructivista en Alfabetización
Inicial
Aprendizaje
significativo
Los estudiantes construyen su
conocimiento a través de experiencias
significativas y relevantes para sus vidas.
Construcción del
conocimiento
Los estudiantes construyen su
conocimiento a través de la interacción
con su entorno y otros individuos.
Participación
activa
Los estudiantes participan activamente en
su propio proceso de aprendizaje
mediante la exploración, observación y
experimentación.
Desarrollo de
habilidades
Los estudiantes desarrollan habilidades a
través de la práctica y el error, en un
ambiente seguro que les permite tomar
riesgos.
Cómo se Implementa el
Enfoque Constructivista en la
Práctica
Lectura compartida
El maestro comparte la lectura de un
texto con los estudiantes para
fomentar la comprensión y el
diálogo.
Escritura creativa
Los estudiantes escriben a partir de sus
propias experiencias y observaciones, lo
que les permite construir su propio
conocimiento.
Juegos de sonidos
Los estudiantes exploran los sonidos de
las letras a través de juegos sonoros
que fomentan su interés y
participación.
Diálogo
crítico
El maestro y los estudiantes
discuten colectivamente los
textos leídos, fomentando la
reflexión crítica y el
entendimiento compartido.
Resultados del Enfoque
Constructivista en Alfabetización
Inicial

M ayor motivación M ejora de la comprensión lectora

Los estudiantes aprenden a través de Los estudiantes desarrollan una comprensión

experiencias significativas, lo cual aumenta profunda del lenguaje a través de la
su interés y compromiso en el proceso exploración y la reflexión crítica de los
de aprendizaje. textos.

Desarrollo de habilidades Desarrollo cognitivo y emocional

Los estudiantes aprenden a construir su Los estudiantes desarrollan habilidades

propio conocimiento y a practicar cognitivas y emocionales a través de la
habilidades esenciales como la escritura y exploración, el error y la construcción
la lectura. colectiva del conocimiento.
E jemplos de Actividades
Constructivistas en el
Aula
1 Activ idad
1
Los estudiantes crean un libro en grupo, a partir de sus propias experiencias
vividas en la escuela, con el objetivo de fomentar la creatividad y la
colaboración.

2 Activ idad
2
Los estudiantes crean sus propios diarios de vida, en los que escriben
sobre sus experiencias cotidianas, fomentando la escritura y la reflexión
sobre sus propios procesos de aprendizaje.

3 Activ idad
3
Los estudiantes crean un mural colectivo con palabras y objetos que
representan lo que han aprendido, fomentando el diálogo crítico y la
construcción colectiva del conocimiento.
Recomendaciones para una
Alfabetización Inicial Efectiva
desde el Enfoque Constructivista

Promover la Reconocer la Fomentar la

exploración
Brindar oportunidades de
exploración en un
ambiente seguro y
colaborativo, que permita
a los estudiantes descubrir
y construir su propio
conocimiento.
importancia de participación
la reflexión activa
Propiciar un ambiente de
crítica
Promover el diálogo participación activa en el
crítico y la reflexión que los estudiantes se
sobre los temas sientan cómodos para
abordados, para que los expresar sus ideas,
estudiantes construyan su compartir experiencias y
propio conocimiento y desarrollar habilidades.
desarrollen habilidades
cognitivas y emocionales.