6.

Personalidad

6. 1 La descripción y el empleo del concepto de

personalidad
6. 2 Los determinantes: temperamento y medio ambiente
6. 3 El desarrollo de la personalidad
Personalidad

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Concepto de Personalidad
• Personalidad es una organización dinámica dentro
de la persona de sistemas psicofísicos que crean los
patrones característicos de conducta, pensamientos
y sentimientos de la persona (Allport, 1961).
• Patrones de comportamiento únicos y relativamente
estables de una persona. (Coon & Mitterer, 2008)
• Se refiere a un estilo general de la persona de
interactuar con el mundo, sea uno retraído o
sociable, cauto o descuidado, amable o severo.

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Concepto de Personalidad
• El campo de la personalidad tiene que
ver con las diferencias individuales.
• La personalidad representa aquellas
características de la persona que
explican los patrones consistentes de
sentimientos, pensamiento y
conducta (Pervin, 2009)

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Concepto de Personalidad
• Cualidad que nos hace a cada uno diferente de
los otros e iguales a nosotros mismos a lo
largo del tiempo
• Patrón profundamente incorporado de rasgos
cognitivos, afectivos y conductuales
manifiestos, que persisten por largos periodos
de tiempo

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Concepto de Personalidad
• La personalidad se ha estudiado desde teorías, las
cuales abarcan temas tales como:
– Estructura
• Las unidades básicas de la personalidad.
– Proceso
• Los aspectos dinámicos de la personalidad, incluyendo los motivos.
– Crecimiento y desarrollo
• Cómo nos desarrollamos en una persona única.
– Psicopatología
• La naturaleza y las causas del funcionamiento de la personalidad
desordenada.
– Cambio
• Cómo cambian las personas y porque algunas veces se resisten a
cambiar o son incapaces de cambiar.
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Personalidad normal vs anormal
• Es capaz de relacionarse con el entorno de una
manera flexible y adaptativa vs. inflexible y
desadaptativa
• Las percepciones características del individuo de
sí mismo y del entorno son fundamentalmente
constructivas vs. autofrustrantes
• Los patrones de conducta manifiesta
predominantes son promotores de salud vs
perniciosos
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 Los determinantes biológicos
• Fundamentos genéticos de los rasgos de
personalidad
– La heredibilidad de los rasgos
– La falta relativa de los efectos compartidos del
ambiente familiar
– Los genes solos y la fisiología de los rasgos

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 Los determinantes ambientales
• Adaptándose al ambiente familiar
– Contraste con los hermanos
– Influencia del orden de nacimiento en la
personalidad
• Adaptándose al género de uno
– Algunas diferencias de género en personalidad
– Fundamentos evolutivos de las diferencias de
género
– Fundamentos culturales de las diferencias de género

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 Estudio de la personalidad
• Objetivos
– Confiabilidad
– Validez
– Ética de la investigación
• Enfoques
– Estudios de casos e investigación clínica
– Estudios de laboratorio e investigación experimental
– Cuestionarios de personalidad e investigación
correlacional
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 Estudio de la personalidad
• Estudios de casos e investigación clínica
– Ventajas
• Evita la artificialidad del laboratorio
• Estudia la complejidad total de las relaciones persona-
ambiente.
• Lleva al estudio en profundidad de los individuos
– Desventajas
• Lleva a la observación no sistemática
• Fomenta la interpretación subjetiva de los datos
• Relaciones enredadas entre las variables

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 Estudio de la personalidad
• Estudios de laboratorio e investigación experimental
– Ventajas
• Manipula variables específicas
• Registra datos de manera objetiva
• Establece relaciones causa-efecto
– Desventajas
• Excluye fenómenos que no pueden ser estudiados en el
laboratorio.
• Crea un ambiente artificial que limita la generalidad de los
resultados
• Promueve los efectos de las características de la demanda y las
expectativas del experimentador.

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 Estudio de la personalidad
• Cuestionarios de personalidad e investigación
correlacional
– Ventajas
• Estudia un amplio rango de variables
• Estudia relaciones entre diversas variables
– Desventajas
• Establece relaciones que son asociaciones más que
relaciones causa-efecto.
• Problemas de confiabilidad y validez de los cuestionarios
de auto-reporte.

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Personalidad: modelos categoriales
• Tipología humoral de Hipócrates: 4 humores
corporales (bilis amarilla, bilis negra, sangre y
flema)
– personalidad normal: balance funcional y
cuantitativo entre los 4 humores
– personalidad patológica: predomina 1 humor
• bilis amarilla: colérica o irascible
• bilis negra: melancólica o triste
• sangre: optimista o sanguínea
• flema: apática o flemática
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Personalidad: modelos categoriales
• Tipología frenológica de Gall (1758-1828)
– los procesos mentales se reflejan en la estructura
morfológica del cerebro, que a su vez se refleja en
el contorno del cráneo
• Tipologías morfológicas de Kretschmer (1925)
y Sheldon (1940)
– conectan la estructura corporal con la
personalidad y la psicopatología

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Personalidad: modelos categoriales
• Kretschmer y Sheldon
Somatotipo Físico Personalidad Psicopatología

Endomorfo Blando y redondo Viscerotonía: a las T. Afectivo

personas (euforia-depres)

Mesomorfo Sólido y muscular Somatotonía: a la T. paranoide

acción

Ectomorfo Frágil y delgado Cerebrotonía: a la T. Heboides

soledad (fantasía-autista)

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Personalidad: modelos dimensionales
• Teoría de los Rasgos de Allport
• Los rasgos son los elementos básicos de la
personalidad
– La estructura de la personalidad es común a todos
los individuos, que difieren en la diferente
combinación de los rasgos: dimensiones

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 Personalidad
• Surge de la interacción entre la disposición
biológica y las experiencias aprendidas
– Temperamento: material biológico en bruto desde
el cual la personalidad empezará a formarse
– Carácter: influencia ambiental. Hasta qué punto
una persona se ajusta y manifiesta según los
valores y costumbres de la sociedad en que vive

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 Rasgos de personalidad
• Son patrones persistentes de formas de
percibir, relacionarse y pensar sobre el
entorno y sobre uno mismo, que se ponen de
manifiesto en una amplia gama de contextos
sociales y personales
• Características de los rasgos
– consistencia
– estabilidad

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 Rasgos de personalidad
• Consistencia:
– a través de las situaciones
– el promedio del comportamiento a través de
muchas ocasiones es predecible, consistente
– puede que en una situación concreta no nos
comportemos con una coherencia previsible

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 Rasgos de personalidad
• Estabilidad
– permanencia de los rasgos a lo largo del tiempo,
desde la adolescencia y a través de la vida adulta

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Modelo de personalidad de Eysenck
• Estructura dimensional o factorial superior a
los rasgos
– extro-introversión (rasgos de sociabilidad,
impulsividad, actividad, excitabilidad, …)
– emocionabilidad: neuroticismo-estabilidad (rasgos
de ansiedad, inquietud, variabilidad,
emotividad, ...)
– dureza: psicoticismo (rasgos de frialdad, crueldad,
bondad, …)

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Modelo de personalidad de Eysenck

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Modelo de personalidad de Eysenck
• Esas dimensiones o factores tienen una base
biológica
– determinada genéticamente
– reactividad del S.N.Autónomo
• extrovertidos: bajos niveles de excitación cerebral, por
lo que buscan estimulación en el entorno
• estables: su SNA es poco reactivo por lo que reaccionan
con serenidad

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Modelo de personalidad de Eysenck
• EPQ-A: Eysenck Personality Questionnaire -
Adultos
– 98 preguntas dicotómicas Sí / No
– autoinforme
– 4 escalas
• 3 dimensiones de la personalidad según su modelo
• 1 escala de sinceridad
– situación en cada dimensión (percentil)

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Otros modelos de personalidad
• Cattell
– 16 rasgos que se agrupan en 4 dimensiones de primer
orden
– 16-PF
• Cloninger
– 4 dimensiones temperamentales (búsqueda de
novedad, evitación del peligro, dependencia de
recompensa, persistencia)
– 3 dimensiones caracteriales (autodirección,
cooperatividad, autotrascendencia)
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Otros modelos de personalidad
• Cattell

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 Modelo de los “Cinco Grandes”
• 5 grandes factores de personalidad
– extroversión
• desde sociable, activo, hablador, optimista, amante de
la diversión, afectuoso hasta reservado, sobrio,
retraído, tímido, dedicado al trabajo
– neuroticismo
• desde preocupado, nervioso, emotivo, inseguro,
hipocondríaco hasta calmado, relajado, no emotivo,
seguro, fuerte

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Modelo de los “Cinco Grandes”
– Abierto a la experiencia
• desde curioso, con muchos intereses, creativo,
imaginativo, original, no tradicional hasta convencional,
realista, con pocos intereses, no artístico
– Afabilidad
• desde bondadoso, generoso, confiado, servicial,
crédulo, sincero hasta cínico, grosero, suspicaz, no
cooperativo, irritable

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Modelo de los “Cinco Grandes”
– Ser consciente
• desde organizado, trabajador, autodisciplinado,
puntual, escrupuloso, limpio, perseverante, ambicioso
hasta sin propósito, no confiable, perezoso, descuidado,
de voluntad débil, hedonista

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Modelo de los “Cinco Grandes”

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 Evaluación de la personalidad
• Inventarios o cuestionarios de la personalidad
– evalúan de forma simultánea varios rasgos o
dimensiones
– autoinformes (escalas de sinceridad)
– puntuación objetiva
– Ejem.: EPQ-A, TPQ, 16-PF, MMPI
• Informes de “proxys” (familia, amigos, ..)

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 El desarrollo
1. Confianza - desconfianza
2. Autonomía - vergüenza y duda
3. Iniciativa - sentimientos de culpabilidad
4. Industriosidad - inferioridad
5. Identidad - confusión de roles
6. Intimidad - aislamiento
7. Generatividad - estancamiento
8. Integridad - desesperación
Erik Erikson (1903-1994)

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La dinámica

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