Está en la página 1de 6

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

Seminario 4

Trabajo Final

Penélope González Alcaraz


3ºA
23329781F
Ficha técnica

Nombre de la prueba: 16PF-5


Autores: R. B. Cattell, A. K. S. Cattell y H. E. P.

Utilidad: Cuestionario para evaluar la personalidad más completo y utilizado


desde diferentes ramas.

Finalidad: Explicar las combinaciones específicas de escalas que son útiles


en la práctica.

Población a la que va destinado: Población mayor de 16 años con nivel de


secundaria.

Administración: Individual y colectiva.

Objetivo: Evaluar 16 rasgos de primer orden y 5 dimensiones globales.

Particularidades de la prueba:

● Compuesto por 16 rasgos primarios de personalidad:

1. FACTOR A. AFABILIDAD: Grado de atención de una persona


en relación con los demás. Se evalúa: Polo negativo rebelde; Polo
positivo, comunicativo.

2. FACTOR B. RAZONAMIENTO: Capacidad para relacionar ideas y obtener


conclusiones. Se evalúa: Polo negativo, escasa capacidad mental; Polo
positiva, mayor capacidad mental.

3. FACTOR C. ESTABILIDAD EMOCIONAL: Habilidad para afrontar


demandas del ambiente. Polo alto: estabilidad, madurez Polo bajo: débiles

4. FACTOR E. DOMINANCIA: Deseo de controlar lo ajeno. Polo bajo:


dependientes, obedientes. Polo alto: independiente, autárquico.

5. FACTOR F. ANIMACIÓN: Grado impulsividad. Polo positivo:


vitalidad, ganas. Polo negativo: seriedad, templanza.

6. FACTOR G. ATENCIÓN A LAS NORMAS: Grado socialización.


Polo positivo:personas morales. Polo negativo: personas reacias.
7. FACTOR H. ATREVIMIENTO: Hacerse cargo de los riesgos. Polo positivo:
aventureros. Polo negativo: reprimidos, temerosos.

8. FACTOR I. SENSIBILIDAD: Grado sensibilidad. Polo positivo: abiertas,


afectivas. Polo negativo: frías.

9. FACTOR L. VIGILANCIA: Confianza ofrecida a los intereses de los demás.


Polo negativo: tolerantes, empáticos, confiados. Polo positivo: desconfiadas,
prudentes.

10. FACTOR M. ABSTRACCIÓN: Temas importantes o relevantes para


la persona.Se evalúa : Mayor puntuación: creativo, intuitivo. Menos
imputación: realistas.

11. FACTOR N. PRIVACIDAD: Grado de apertura hacia los demás.


Polo positivo: personas discretas, reservadas, recatadas o cauto.
Polo negativo: Persona torpe o ingenua.

12. FACTOR O. APREHENSIÓN: Grado de autoestima o autoaceptación. Polo


positivo: persona insegura o inestable. Polo negativo: personas confiadas,
seguras de sí.

13. FACTOR Q1. APERTURA AL CAMBIO: Predisposición a el cambio o a lo


novedoso. Polo positivo: disfruta de experiencias nuevas Polo negativo:
patrón conservador.

14. FACTOR Q2. AUTOSUFICIENCIA: Grado en que una persona necesita


de otra.Mayor puntuación: mayor disfrute de la soledad, independientes,
se bastan por sí solos. Menor puntuación: necesidad de estar acompañado y
aceptación del otro.

15. FACTOR Q3. PERFECCIONISMO: Grado de orden y perfeccionismo.


Polo positivo: organizado, dócil. Polo negativo: Impasible ante las normas.

16. FACTOR Q4. TENSIÓN: Grado de ansiedad. Puntuación alta: personas


tensas, nerviosas. Puntuación baja: serenidad, relajación.

● Compuesto por 5 dimensiones globales que permiten describir la


personalidad desde una perspectiva más amplia:

1. Extraversión: Se evalúa como Ext-: introvertida


o Ext+: extravertida.
2. Ansiedad: Se evalúa como Ans- : poca ansiedad o Ans+ :
mucha ansiedad.

3. Dureza: Se evalúa como Dur-: irreflexivo VS Dur+: duro.

4. Independencia: Se evalúa como Ind- :receptiva,


cedesora o Ind+ : crítica.

5. Auto-control: Aut-: impulsiva o Aut+: autocontrol.

● Compuesto por 3 escalas de control (evalúan influencias distorsionadas


por elexaminado):

1. MI
(manejo de la imagen):

Comunica la intención de la persona de dar una imagen distorsionada de sí


mismo.

2. IN
(infrecuencia):

Veces que el sujeto da respuestas infrecuentes.

3. AQ
(aquiescencia):

Tendencia de la persona a afirmar las frases del cuestionario.

Ventajas: Es confiable, productiva y simple. Sus interpretaciones son


relativamente útiles. El proceso que facilita el proceso de selección.Variedad de
propiedades psicométricas, precisión de los ítems y validez. Cabe destacar que
está compuesto por metodología factorial por lo que permite establecer contrariedad
de la persona evaluada.

Características diferenciadoras: Los test resuelven los problemas que se tienen


en cuanto a la veracidad de las respuestas.

Esta técnica va dirigida especialmente a adolescentes y adultos para poder


obtener un respetuoso entendimiento de las preguntas. Su administración
dura de 15 a 30 minutos.

Se trata de un test de preguntas que no necesita demasiadas tecnologías


para su funcionamiento. La persona debe elegir entre 3 respuestas ya dadas
por lo que este test no exige grandes conocimientos. Hay muchas pruebas
para medir los 16 factores pero en general se trata de una única prueba oficial.

PARTE PRÁCTICA

A continuación, se observa una tabla como ejemplo donde las 16 dimensiones


primarias superponen otros factores de segundo orden a partir de puntuaciones
típicas y decatipos alcanzados en factores de primer orden.
Las puntuaciones directas obtenidas para ser evaluadas pasan a convertirse
en una única escala. Las tablas formadas consienten el cambio de las puntuaciones
típicas a decatipos.

Los decatipos se dividen en una escala de diez puntos. Los decatipos 5 y 6


son valores medios, 4 Y 7 muestran una pequeña desviación, 2 y 3, y 8 y
muestran demasiada distorsión y 1 y 10 son extremos.
La selección del baremo convenido permite conseguir decatipos respectivos a
las puntuaciones directas logradas por la persona.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Fernández-Ballesteros,R.(2011).Técnicas psicométricas:los tests.En R.Fernández-


Ballesteros(Dir.)Evaluación Psicológica. Conceptos,métodos y estudio de casos.
(2a edición)(pp.299-333).Madrid: Pirámide.

Caballo, V.E.(2006).Manual para la evaluación clínica de los trastornos psicológicos:


trastornos de la edad adulta informes psicológicos. Madrid: Pirámide. Capítulo 8

Evalart. (2022). El test 16pf y su uso en Selección de Personal. Evalart.


https://evalart.com/es/blog/el-test-16pf-y-su-uso-en-seleccion-de-person
al/

Meneu, M. A. (2018). 16 PF, Cuestionario de Personalidad.


psicologia-online.com.https://www.psicologia-online.com/16-pf-cuestiona
rio-de-personalidad-2617.html

También podría gustarte