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• El estudio y el aprendizaje
• Trabajo práctico (participación - video)
El proceso de estudio y sus
hábitos
Primera semana
…
se dis ído
• A p er sa y el
.
E NTE
la s 8
r et en c horas
i d
la i d e ó n e s d e e h a b e r
a ge n u e
e r a l d n 20 % y c s t u d ia d o ,
PRES
e l t em or res l
a. p o nd e a
a
RLO
TENE
PARA
• ...es un cambio en la capacidad, disposición o
conducta del ser humano que persiste pese al
?
tiempo transcurrido y que no puede explicarse
ZAJE
por procesos de crecimiento o maduración
ENDI
L APR
ES E
¿QUÉ
¿CÓMO APRENDEMOS? (TIPOS)
• ...por Imitación
• ...por Repetición
• ...por Ensayo y error
• ...por la Actitud Positiva
• ...por una Buena concentración y organización
• ...por el significado que adquiere para nosotros lo que vamos a aprender
• ...
AP RE RECE N E RE S
• ... Factores Cognitivos
FAV O S FA CTO
AJE? L
• ... Factores Afectivos-Sociales
N LO
NDIZ
O
Positiva Relacionar
ACTITUD Mente alerta experiencias
Mente activa Preguntar
Recibir información
CONCENTRACIÓN Asociar – relacionar
(ojo – oído- -mente)
100% ATENCIÓN Comprender - deducir
Retener información
Lugar
ORGANIZACIÓN Mente
Tiempo
Técnica de Memoria
REPETICIÓN
Respetar la curva del olvido
ACTITUD
ANTE LA
TAREA
TIPOLO
G ÍA D E
CONTE
NI D O S
• No todos los contenidos que
enseñamos son iguales. Tipos de contenidos:
• Existen diferentes tipos de contenidos
y cada uno requiere de distintas
estrategias y tiempo para lograr • Procedimentales (Ej.: La
aprendizaje significativo. multiplicación)
• Declarativos (Ej.: La
Revolución Francesa)
• Actitudinales (Ej. Hábitos de
Estudio)
CUADRO DE SÍNTESIS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
• Formular preguntas
• Pre Leer • Subrayado
• Leer • Localización de ideas principales
• Hablar • Técnicas de Memoria
• Escribir • Mapa conceptual
• Repetir • Resumen
• Repasar
• Autoevaluación
EJEMPLO:
• Entran los estímulos por los canales
perceptivos (vista, oído,
tacto,olfato,gusto);
• Llegan al cerebro donde se ordenan, se
clasifican, se asocian;
• Se les da un significado a través de las
operaciones de pensamiento, y
• Se constituyen en ideas que se
expresan a través de la palabra (oral o
escrita).
INSTRUCCIONES
• Ponga atención al siguiente video y luego escriba un
comentario.
CARPETA DEL ESTUDIANTE
• Sílabo
• Participaciones en aula
• Controles de lecturas