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CICLO IV

HACIA DONDE VAMOS

9°, 10°, 11°


MECANISMOS
El debate y-el discurso
EJES MOVILIZADORES Construcción de Identidad
CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACIÓN Plantear preguntas sobre intereses personales y
(A través de las áreas básicas) ACTIVIDAD RECTORA Sociales

EL DIÁLOGO
Elaboración de ensayos bien argumentados
EDUCACI´PON ARTÍSTICA Y CULTURAL
Uso de conceptos para garantizar el rigor y
EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y la coherencia en las argumentaciones.
DEPORTES COMO MEDIO PARA CONSTRUIR Construcción del proyecto de vida
IDENTIDAD Trabajo en equipo

ENFASIS EN LO SOCIOAFECTIVO

RECURSOS
Los que resulten de la
planeación docente
PROYECTOS COMPETENCIAS
Lectura Clara de ensayos
Emisora Escolar INTERPRETAR CRITICAMENTE
DIVERSOS TIPOS DE DISCURSO
Educación Artística y COMPRENSIÓN DEL CONTEXTO
deportes SOCIAL
DESARROLLO DEL PENSAMIENTO
Proyecto de Vida ARGUMENTATIVO
EVALUACIÓN FORMATIVA
EL SABER
EL HACER
EL SER

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