“Contando hasta mil”

Concepto Clave: Contar – secuencia numérica

Objetivo de aprendizaje (U2

OA1): Contar números del 0 al
1 000 de 5 en 5, de 10 en 10 y
de 100 en 100, hacia adelante
y hacia atrás
 Inicio
¡Juguemos a contar!

Con la pelota que le entregará su profesor(a) realicen el conteo

que se les indique, puede ser de 5 en 5, 10 en 10 o 100 en 100,
debes estar atento a la indicación.

¡Volvamos a contar hasta 1.000!

Observa esta secuencia numérica muy especial.

1 000 900 800 700 600 500 400 300 200 100

•¿Cómo se ha construido esta secuencia?

•Cuenta en voz alta. ¿Conoces todos estos

números?
Desarrollo Habilidad: Resolver problemas - analizar

Realiza el conteo según se indique, hacia adelante en la primera fila y en la segunda hacia atrás:

 De 5 en 5

665

563

 De 10 en 10
437
36

 De 100 en 100

340

170
Cuenta de 10 en 10 y completa la tabla.
510 560

630 640

780

820 870

930 990 1.000

•¿Hasta qué número has llegado contando en esta tabla?

•¿Qué tienen en común los casilleros marcados?

Ticket de Cierre

Crea una secuencia numérica de 5 en 5, 10 en 10 o 100 en 100, puede ser hacía adelante o hacía atrás.
Intercámbiala con un compañero, este tendrá que determinar el tipo de conteo que realizaste.

¿Cómo lo descubriste?

¿Podría haber sido otro tipo de conteo?