Realización ABP – Matemática / Tecnología

7° BÁSICO
Nombre profesora: Karen Pacheco Aguilar
1. Características centrales del proyecto
Problema o pregunta ¿Cómo los recursos didácticos pueden dar respuestas a la resolución de problemas matemáticos
desafiante para que los estudiantes puedan adquirir un aprendizaje significativo?

Asignaturas implicadas Matemática - Tecnología

Curso de los estudiantes 7° Básico

Breve explicación del Se realizarán diversas actividades, considerando currículum priorizado en las asignaturas de
proyecto tecnología y matemática, relacionando los objetivos de aprendizaje vistos durante el año siendo
ellos los principales participes de su enseñanza – aprendizaje.

Objetivo general de Elaborar material didáctico para la resolución de problemas frente a desafíos matemáticos
aprendizaje demostrando interés, esfuerzo, perseverancia y rigor con confianza en las propias capacidades
promoviendo el aprendizaje significativo.

OA PRIORIZADO Números y operaciones

ASIGNATURA OA 1. Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números enteros.
MATEMÁTICA OA 2. Explicar la multiplicación y la división de fracciones positivas.
OA 3. Resolver problemas que involucren la multiplicación y la división de fracciones y de decimales positivos.
OA 4. Mostrar que comprenden el concepto de porcentaje.
Álgebra y Funciones
 OA 6. Utilizar el lenguaje algebraico para generalizar relaciones entre números.
Geometría
OA 11. Mostrar que comprenden el círculo.
OA 13. Desarrollar y aplicar la fórmula del área de triángulos, paralelogramos y trapecios.
OA PRIORIZADO OA01: Crear diseños de objetos o sistemas tecnológicos para resolver problemas o aprovechar oportunidades:
ASIGNATURA desde diversos ámbitos tecnológicos y tópicos de otras asignaturas; representando sus ideas a través de
TECNOLOGÍA dibujos a mano alzada, dibujo técnico o usando TIC; analizando y modificando productos.

2. Principales productos y/o evidencias

ACTIVIDADES Y EVIDENCIAS

ASIGNATURAS CLASES REMOTAS PRODUCTO O

EVIDENCIA
MATEMÁTICA JUEVES 19 DE NOV: LA PROFESORA ALEATORIAMENTE ELIGIRÁ UN OBJETIVO PARA CADA 03 DE DIC:
ALUMNO. EL ALUMNO TENDRÁ QUE INVESTIGAR SOBRE LA MATERIA QUE SE LE ASIGNÓ. PRESENTACIÓN DE
JUEVES 03 DE DIC.: LOS ALUMNOS PRESENTARAN SU POWER POINT EXPLICANDO SU POWER POINT.
TEMA. SE REALIZARÁ AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN PARA CADA ESTUDIANTE.
TECNOLOGÍA JUEVES 26 DE NOV: LOS ALUMNOS COMENZARAN A REALIZAR SU POWER POINT DONDE 03 DE DIC:
EXPLICARAN LA MATERIA SIENDO ELLOS LOS PROFESORES. PRESENTACIÓN DE
JUEVES 03 DE DIC.: LOS ALUMNOS PRESENTARAN SU POWER POINT EXPLICANDO SU POWER POINT.
TEMA. SE REALIZARÁ AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN PARA CADA ESTUDIANTE.

*SE REVISARÁ ORTOGRAFÍA EN POWER POINT, A SU VEZ CADA SEMANA SE EVALUARÁ EL PROCESO.

3. Ponderación de las calificaciones

 Calificados individualmente

Asignatura Producto Ponderación

Proceso MATEMÁTICA INFORMACIÓN DE 30%

SU OBJETIVO.
(MATERIA)

TECNOLOGÍA POWER POINT. 50%

MATEMÁTICA - AUOEVALUACIÓN - 20%

TECNOLOGÍA COEVALUACIÓN