Quinta Sesión Ordinaria de Consejo Técnico Escolar y

Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes

Ciclo escolar 2022-2023

Marzo, 2023
 Agenda de trabajo

CONSEJO
TÉCNICO ESCOLAR Orientaciones para la Quinta Sesión Ordinaria de CTE y Taller Intensivo de Formación Continua
CONSEJO
TÉCNICO ESCOLAR Orientaciones para la Quinta Sesión Ordinaria de CTE y Taller Intensivo de Formación Continua
 Programación de las sesiones

Educación primaria

Sesión Quinta Sexta Séptima Octava

Campo formativo Campo formativo Campo formativo

Contenido Saberes y Pensamiento Ética, Naturaleza y De lo humano y lo Evaluación formativa
Científico Sociedades Comunitario

✔ Revisión de experiencias y avances de la

✔ Revisión de experiencias y avances de la sesión anterior.
sesión anterior.
✔ Revisión de programas sintéticos del Campo formativo por Fase y grado.
✔ Análisis de materiales escritos y videos
✔ Revisión de materiales y videos que se enfoquen al Campo formativo, en
Actividades
sugeridas de experiencias y testimonios de
los distintos niveles educativos.
docentes acerca de la evaluación
✔ Ajustes y contribuciones al Programa Analítico (PA) por grado.
formativa y la acreditación.

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 Propósitos de la Sesión

Analizar la descripción Analizar las especificidades del

general del Campo(s) y sus Campo(s) formativo(s) de la
finalidades para la educación Fase correspondiente
básica

Revisar los contenidos y Avanzar en el codiseño

procesos de desarrollo de del programa
aprendizaje de la fase, grado, analítico*
disciplina o campo
correspondiente

* En Inicial, preescolar, primaria, telesecundaria y CAM los Programas analíticos del grado con énfasis en el Campo de Saberes y Pensamiento Científico.
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 Sugerencia de Actividades
An
Inicial, preescolar, primaria, telesecundaria y CAM Ses tes de
✔ P i ón
ro g r e vi l a
de l r a sa
Punto de partida Cam ma Sin r:
t
Pen po Sab ético
Reflexionar en torno a los ajustes s am e re s
✔ V Cient iento y
realizados al programa analítico en la i deo í f i co
cáp
sula
Sesión anterior s

Para profundizar
Dialogar a partir de la revisión del Campo
formativo Saberes y Pensamiento Científico
(definición, finalidades, especificidades,
contenidos y procesos de desarrollo de
aprendizajes)
• ¿A qué tipo de saberes hace referencia este campo?, ¿cómo se relacionan con el
pensamiento científico y el matemático?
• ¿Cuáles son los aspectos de la práctica educativa que debemos fortalecer para
atender las finalidades del campo?
• ¿Cómo se pueden relacionar los contenidos y procesos de desarrollo de
aprendizaje de este campo con las familias y la comunidad?
• ¿Cómo contribuye el Campo formativo Saberes y Pensamiento Científico al logro
del perfil de egreso?

Para avanzar en el Programa Analítico

Retomar el avance del Programa
Analítico e incorporar los elementos
que hacen falta
• Diagnóstico de la comunidad
• Evaluación diagnóstica o situación de los aprendizajes
• Contextualización de contenidos a partir del Programa sintético
• Incorporación de contenidos locales
• Secuenciación de contenidos. Distribución a lo largo del ciclo escolar
• Ejes articuladores
• Orientaciones didácticas generales
• Sugerencias de evaluación formativa
 Videocápsula con la
Para profundizar presentación general del
campo
Saberes y pensamiento científico

Dialogar a partir de la revisión

del Campo formativo Saberes y
Pensamiento Científico
fases 3, 4 y 5 De cada fase
(definición, finalidades,
especificidades, contenidos y Videocápsula con la
procesos de desarrollo de Programa presentación de las
aprendizajes) Sintético especificidades
 • ¿A qué tipo de saberes hace referencia este campo?,
Dialogar a partir de la ¿cómo se relacionan con el pensamiento científico y el
revisión del Campo matemático?
formativo Saberes y
Pensamiento • ¿Cuáles son los aspectos de la práctica educativa
Para profundizar
Científico (definición, que debemos fortalecer para atender las
finalidades, finalidades del campo?
especificidades,
contenidos y procesos • ¿Cómo se pueden relacionar los contenidos y procesos
de desarrollo de desarrollo de aprendizaje de este campo con las
familias y la comunidad?
aprendizajes)

• ¿Cómo contribuye el Campo formativo

Saberes y Pensamiento Científico al logro del
perfil de egreso?
 Sugerencia de Actividades

Inicial, preescolar, primaria, telesecundaria y CAM

El programa analítico es un documento que representa un espacio “de codiseño curricular a nivel escolar
para incorporar problemáticas, temas y asuntos comunitarios locales y regionales como contenidos
Para profundizar
necesarios para enriquecer la propuesta curricular” (Plan de Estudio para la educación preescolar,
primaria y secundaria 2022, pp. 137).

● Diagnóstico de la comunidad

PEMC ● Evaluación diagnóstica o

situación actual de los
aprendizajes
En esta sesión habrá de asegurar que el programa analítico cuente, por lo menos con los
elementos siguientes:
 Sugerencia de Actividades

Inicial, preescolar, primaria, telesecundaria y CAM

Estos elementos deberán El desarrollo de dichos elementos en el

concretarse en un programa analítico da cuenta del proceso de
documento que se concibe
formación-apropiación del Plan de Estudio
como un documento de
trabajo del colectivo escolar 2022, de la contextualización de los
para su socialización, contenidos nacionales y la incorporación de
análisis y consulta para los contenidos regionales y locales, es decir,
proceder en el futuro a la
del proceso de codiseño curricular y del
elaboración de la
planeación didáctica. ejercicio de la autonomía profesional de las
y los docentes.
 Insumos

VIDEOCÁPSULAS DOCUMENTOS

Plan de Estudio para la

⮚ Videocápsula Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico. educación preescolar,
Especificidades para la Fase 3. Educación primaria (primer y segundo grados). primaria y secundaria
Disponible en: https://youtu.be/7IyMhD4D3Pw 2022.
⮚ Videocápsula Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico.
Especificidades para la Fase 4. Educación primaria (tercer y cuarto grados).
Disponible en: https://youtu.be/fkWLjAjidU8
⮚ Videocápsula Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico.
Especificidades para la Fase 5. Educación primaria (quinto y sexto grados).
Disponible en: https://youtu.be/MmhVbKF4NUc

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 Recursos e Insumos para la Sesión

Los insumos y recursos propuestos para la Quinta Sesión

Ordinaria de Consejo Técnico Escolar y Taller Intensivo de
Formación Continua para Docentes están disponibles en:

http://gestion.cte.sep.gob.mx/insumos/#!/

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 GRACIAS
Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Gestión Escolar y Enfoque Territorial
Dirección General de Desarrollo Curricular

Unidad de Promoción de Equidad y Excelencia Educativa

Dirección General de Formación Continua a Docentes y Directivos