LA CONSTRUCCIÓN

DEL OBJETO DE
INVESTIGACIÓN EN
C.S Y EL T.S
-Idea de Investigación
-Problema de Investigación
Docente: Ximena Torres Apablaza -Diferencias entre problemas de
Socióloga investigación y problemas sociales
 ¿QUÉ ES UNA IDEA DE INVESTIGACIÓN?
Representa el primer acercamiento a la
realidad que se investigará o a los
fenómenos, sucesos y ambientes por estudiar.
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IDEA DE INVESTIGACIÓN

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 IDEA DE INVESTIGACIÓN: vaguedad de las ideas iniciales
• La mayoría de las ideas
iniciales son vagas y
requieren analizarse con
cuidado para que se
transformen en
planteamientos más
precisos y estructurados.
• Como mencionan Labovitz
y Hagedorn (1981), cuando
una persona concibe una
idea de investigación debe
familiarizarse con el
campo de conocimiento en
el que se ubica la idea.
EJEMPLO:
Una joven piensa sobre el tema del
noviazgo y se pregunta ¿Qué aspectos
influyen en dos personas para que tengan
una relación de cordial y satisfactoria
para ambos?
Frente a esto decide estudiar los factores
que intervienen en el desarrollo de una
relación de noviazgo, sin embargo sigue
siendo una idea vaga, ¿POR QUÉ?
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Para tal profundización es necesario revisar estudios,
investigaciones y trabajos anteriores, especialmente si uno no es
experto en el tema. Conocer lo que se ha hecho respecto a una
idea ayuda a:

No investigar sobre un tema que ya se haya investigado a fondo.

Estructurar más formalmente la idea de investigación.
Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordará la
idea de investigación.

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IDEA DE INVESTIGACIÓN: criterios para generar ideas

Las buenas ideas intrigan, alientan y estimulan al

investigador de manera personal.

Las buenas ideas de investigación “no son

necesariamente nuevas pero si novedosas”

Las buenas ideas de investigación pueden servir para

elaborar teorías y solucionar problemáticas.

Las buenas ideas pueden fomentar nuevas interrogantes y

cuestionamientos
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 PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
Es un hecho, fenómeno o situación que
incita a la reflexión o al estudio.
¿CÓMO PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?

1. Planteamiento • Descripción de la situación actual que

caracteriza al objeto del conocimiento
del problema. (diagnostico, síntomas, causas).
• Identificación de situaciones futuras al
sostenerse la situación actual
(pronostico).
• Presentación de alternativas para superar
la situación actual.

2. Formulación del • Se plantea a través de una pregunta de

investigación, el investigador espera
problema. responderla y de esta manera resolver el
problema planteado.

3. Sistematización • Se formula por medio de sub preguntas

que el investigador plantea sobre temas
del problema. específicos que se han observado en el
planteamiento del problema.
 Ejemplo
1. Planteamiento del Chile es uno de los países con mayores tasas de población presa por
habitante de América Latina y el diagnóstico de su sistema penitenciario es
problema. también desalentador. Caracterizado por un incremento constante de la
población recluida, con niveles de hacinamiento importantes y una limitada
capacidad de reinserción y rehabilitación de los internos.” (FLACSO, 2006).
-¿qué problemas futuros puede causar aquello?
-¿Cómo podemos superar esta situación futura?

2. Formulación del • Plantear una pregunta:

problema.

3. Sistematización del • Plantear sub preguntas:

problema.
Diferencias entre
problemas de
investigación y
problemas sociales
Problemas:
SOCIAL
INVESTIGACIÓN
- Situación de conflicto.
- Generalmente se puede
solucionar a través de
una investigación o a
través de intervención.
*Un problema social puede ser un problema de investigación y
vice/versa.
-Situación de conflicto que
tiene por objeto llegar a
una solución.
-Se plantea una solución a
través de un proceso
sistemático basado en el
método científico con
enfoque cuantitativo y/o
cualitativo.
LA INVESTIGACIÓN DESDE EL
TRABAJO SOCIAL:
Diferencias y similitudes entre investigación e
intervención social

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Investigación social
Proceso que, utilizando el método
científico, permite obtener nuevos
conocimientos en el campo de la realidad
social (investigación pura) o que permite
estudiar una situación social para
diagnosticar necesidades y problemas a
los efectos de aplicar los conocimientos
con finalidades prácticas (investigación
aplicada).
Busca obtener conocimientos para luego
utilizarlos a fin de la sociedad
Su procedimiento es en base a un método
científico que considera planteamiento del
problema, formulación de hipótesis,
objetivos, marco teórico, recolección y
análisis de datos.
Intervención social
El fin de la intervención de carácter social
es solucionar los problemas del sistema
social para resolver los problemas que se
derivan de él en los individuos que
forman parte de él. Gracias a estrategias y
técnicas, la intervención social consigue el
cambio social y el cambio individual.
Busca la prevención y/o rehabilitación de
aquellas situaciones que generen
exclusión social.
El método para conseguirlo se basa en
diagnosticar, programar, desarrollar y
evaluar basado en un marco legal y
teórico.
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DISTINCIONES ENTRE CIENCIA,
MÉTODO, TÉCNICAS Y
METODOLOGIA
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CIENCIA:
Conjuntos sistemático de conocimientos,
con los cuales, mediante el
establecimiento de principios y leyes
universales, el hombre explica, describe y
transforma el mundo que lo rodea
TÉCNICAS:
Es el conjunto de instrumentos y medios a
través de los cuales se efectúa el método.
ENCUESTAS, ENTREVISTAS, etc,
METODO:
Es un proceso lógico a través del cual se
obtiene el conocimiento. Método
inductivo: Es un proceso por medio del
cual, a partir del estudio de casos
particulares, se obtienen conclusiones o
leyes universales que explican o
relacionan los fenómenos estudiados.
METODOLOGÍA:
Conjunto de métodos que se siguen en
una investigación científica.
Encargada de elaborar, definir y
sistematizar el conjunto de técnicas,
métodos y procedimientos que se deben
seguir durante el desarrollo de un proceso
de investigación para la producción de
conocimiento.
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 Ciencia

Metodología

Métodos

Técnicas
AGRADECIMIENTOS

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