ADMINISTRACIÓN

Y NEGOCIOS

Tipos de Lideres

Académica: Angélica Barraza Cerda

Rodolfo Réquiz Cordero
Ingeniera Administración Empresa
“Liderazgo es la actitud que mueve a la iniciativa de un individuo para
cambiar el estado de cosas que deben ser cambiadas”

Actitud de Liderazgo

La palabra actitud va de la mano con la última definición dada de

Liderazgo, por lo que se considera importante definir esa palabra.
La actitud es la disposición de un estado de ánimo que se expresa de algún
modo: sus componentes involucran las áreas del conocimiento, pues
incluyen percepciones, las creencias y la información que se tiene del
objeto, las tendencias a reaccionar en cierta manera a esas percepciones y
la consecuente demostración de un sentimiento a favor o en contra de un
objeto social. La actitud está presente en cualquier acto cotidiano; no se
enseña, sino que se moldea a través de la vida y nos lleva a obtener la
posición que ocupamos. La actitud está ligada al Liderazgo y hace
diferencia entre excelencia y mediocridad.
Representación de la Teoría de Acción Razonable (Ajzen y Fishbei, 1980)

ACTITUD
Creencias Valor
X
Creencias
Expectativas

INTENCIÓN COMPORTAMIENTO

NORMA SUBJETIVA
Creencias sobre otros
X
Valor de los otros
Tipos de Líderes según la forma de ejercer el liderazgo

Líder espontáneo. Es el líder que surge espontáneamente al presentarse

una determinada situación o problema asumido el mando de las acciones
a realizar, dando instrucciones y coordinando las acciones necesarias para
llevarlas a buen fin.

Líder tradicional: Es el líder que obtiene el poder por tener un cargo o por
pertenecer a un grupo de poder establecido antaño, es el caso que suele
darse en la monarquía y empresas familiares, en las que el liderazgo es
heredado a un miembro (generalmente primogénito),
independientemente de que el individuo en cuestión posea o no la
cualidad necesarias para dirigir y liderar a sus subordinados.
Líder autoritario: Es aquel que toma las decisiones de forma autoritaria, sin pedir
consejo a otras personas ni dar explicaciones sobre sus actos y decisiones; aunque en
ocasiones sus decisiones son acertadas, suelen errar en el camino adecuado para la
consecución de las acciones tendientes a un fin preciso, ya que al ser autoritarios
ignoran y desaprovechas sus opiniones y las sugerencias de sus subordinados.

Líder democrático: Es el líder que toma decisiones previa consulta a los demás, y plantea
los problemas aceptando las opiniones y consejos de otros para tomar decisiones.

Líder liberal: Es el líder que delega algunas decisiones a los demás, permitiéndoles de
esa manera aumentar las capacidades de cada miembro del grupo.

Líder carismático: Son líderes que por su personalidad y carisma influyen en algunas
personas llegando incluso a inspirarlas; son personas que por lo común tienen una
autoconfianza muy elevada y la “contagian "de acierta forma, a los demás. Este tipo de
líderes son comunes en ámbitos como la política, la religión, los movimientos sociales y
algunas empresas. Son ejemplos de este tipo de líderes: Adolfo Hitler, Mahatma Gandhi
y el Papa Juan II, que mediante su carisma influyeron de distintas maneras y en
diferentes rubros, logrando que las personas realizan diversos fines y algunos casos,
como Gandhi y el papa Juan Pablo II, siendo fuente de inspiración para otros.
 Estilos de liderazgo de Daniel Goleman (2013)

Coercitivo Orientativo Afiliativo Democrático Ejemplar Formativo

Exige Moviliza a las Crea armonía y Forja concenso Fijar altos Desarrolla a las
Modo de operar
cumplimiento personas hacia construye lazos mediante estándares para personas para el
del líder
inmediato. una visión. emocionales. participación. el desempeño. futuro.
El estilo en una "Haz lo que te "Las personas "¿Qué piensas "Haz como yo,
"Ven conmigo" "Intenta esto"
frase digo" son lo primero" tú?" ahora"
Competencias Autoconfianza,Empatía, Colaboración,
Impulso al logro, Conciencia, Desarrollo de
subyacentes de empatía, construcción de liderazgo de
iniciativa, orientación al otros, empatía,
la inteligencia catalizador del
relaciones, equipo,
autocontrol. logro, iniciativa. autocinciencia.
emocional cambio. comunicación. comunicación.
Para sanar las Para construir Para obtener Para ayudar a
Para una
Para brindar una desaveniencias consenso u resultados alguien a
transformación o
Cuando visión nueva u en un equipo o obtener aportes rápidos de un mejorar el
con
funciona mejor orientación motivar en de equipo desempeño o las
colaboradores
clara. circunstancias colaboradores motivado y fortalezas de
problema.
estresantes. valiosos. competente. largo plazo.
El más
Impacto general
Negativo. fuertemente Positivo. Positivo. Negativo. Positivo.
sobre el clima
positivo.
 II. Atributos de un Líder

Habilidades necesarias para desarrollar un liderazgo efectivo, no sólo en el campo

médico, sino en toda la actividad que puede desarrollar una personas.
La experiencia en la enseñanza de esas habilidades o atributos a través de varios
años es que son fáciles de entender y efectivos en su aplicación.

Habilidades necesarias para un Liderazgo efectivo:

 Curiosidad
 Saber escuchar
 Arte de preguntar
 Integridad personal
 Imaginación
 Autoridad
 Capacidad para tomar decisiones
 Saber dar reforzamiento
 Entusiasmo
 Autosatisfacción
 Inteligencia emocional
 Fortaleza emocional

1) Curiosidad: Es el deseo de saber más. Es un comportamiento natural presente

en muchas especies de animales, manifestada como una emoción que engendra
la exploración, la investigación y el aprendizaje. La curiosidad es un proceso y
no la solución por sí misma. Los líderes siempre desean aprender algo; a través
de su curiosidad averiguan lo que se necesita conocer para alcanzar sus meta, el
saber y el hacer.
2) Saber escuchar: La comunicación adecuada es un factor fundamental en el
desarrollo del liderazgo. Dentro de la comunicación se encuentra una de la
necesidades más importantes del ser humano: necesidad de sentir que es
escuchado. Saber escuchar es más importante que hablar. Es una destreza que
se debe desarrollar y requiere subordinar la opinión cuando se escucha a
alguien. Es la primera de las aptitudes para un buen manejo de las relaciones
interpersonales, permite comprender a los demás.
Basándose en el poder que se obtiene si se sabe escuchar, éste se refuerza
siguiendo medidas basadas en el respeto y sentido común, como son:

• Valorar la capacidad de escuchar como una cualidad importante

• Conversar de manera consciente
• Respetar los estilos de cada personalidad
• No juzgar ni contradecir, a menos que sea necesario
• Tener control verbal (hablar sólo lo necesario) y acostumbrarse a
escuchar
• Respetar las emociones y los valores de otros
• Poner toda la atención tanto auditiva como visual y postura hacia el
interlocutor
• Responder a preguntas o afirmaciones en forma correcta tanto con
palabras como con un lenguaje no verbal adecuado.
• Estimular el interlocutor con preguntas para que se exprese
fluidamente.
3. Arte de preguntar: La combinación de saber guardar silencio, saber
escuchar y saber preguntar es fundamental para desarrollar un liderazgo
efectivo. Baldoni y Asken señalan que todos los líderes tienen al menos una
necesidad en común: la necesidad de conectarse honestamente con los
demás; destacan que una forma de facilitar esta comunicación es por
medio de la comunicación basada en la realización de preguntas
adecuadas.

4. Integridad personal: La palabra “integridad” proviene del latín integritas

(virginidad, robustez, y buen estado físico), que deriva del adjetivo integer
(intacto, entero, no tocado o alcanzado por el mal). Así, “integridad” se
traduce como honradez, honestidad, respeto por los demás, control
emocional, puntualidad, lealtad, pulcridad, disciplina, congruencia y
firmeza en las acciones. Una persona íntegra es la que siempre hace lo
correcto. En este contexto, y para que este aspecto constituya uno de los
atributos de liderazgo más importante, se consideran tres aspectos:
 Sentido de responsabilidad
 Saber seleccionar a los colaboradores
 Dedicación

5. Sentido de responsabilidad : La responsabilidad es un valor que está en

la consciencia de las personas y que les permite reflexionar, administrar,
orientar y valorar la consecuencia de sus actos.

Todo líder debe aceptar la responsabilidad en todas sus acciones. El líder

responsable tiene la virtud no sólo de tomar decisiones de manera
consciente, sino de asumir las consecuencias de dichas decisiones y de
responder de las mismas ante quien corresponda en cada momento. Las
decisiones deben ser claras y estar respaldas, por lo que el líder debe
apoyarse en sus habilidades para escuchar, preguntar y después decidir.
6. Saber seleccionar a los colaboradores: El éxito o fracaso de lo que se
emprende depende de la gente que participe. Sólo atrayendo a los mejores
se podrán tener grandes logros.
Al seleccionar a los colaboradores hay que buscar inteligencia, criterio y la
capacidad de proveer lo que se podría estar a la vuelta de la esquina. Hay
que buscar que cuenten con lealtad, integridad, vigor y energía, un ego
equilibrado y el impulso a lograr cosas.

7. Dedicación: La dedicación es la firme actitud de alcanzar un objetivo; es

querer algo que uno se propone, lo que motiva una virtud llamada
perseverancia, a través de la cual se llega a la satisfacción de lo alcanzado.
La dedicación se inicia

8. Imaginación: La imaginación es un proceso de pensamiento que permite

al individuo manipular información generada intrínsecamente a fin de crear
una representación percibida por los sentidos de la mente, es decir,
permite ver un objeto que se había visualizado previamente pero que ya no
encuentra presente en el ambiente.
9. Autoridad: Un concepto fundamental para desarrollar y ejercer el liderazgo de
largo alcance, el que aguanta la prueba del tiempo, tiene que construirse sobre la
autoridad. La autoridad de un líder siempre se funda en el servicio y sacrificio hacia
los demás. Cuando alguien forja autoridad sobre la gente o sus seguidores se gana
el derecho a ser llamado Líder. El mayor es el que más ha servido.

10. Capacidad de tomar decisiones: Desde pequeños, cotidianamente estamos

tomando decisiones. La mayoría de ella son rutinarias y sencillas, pero algunas de
ellas son trascendentales, y en una forma directa influyen en nuestro futuro.
¿Se ha preguntado cuál ha sido la decisión más importante que han hecho en su
vida…..? Piénselo.
Para entender cuáles son los mecanismos cerebrales que llevan a tomar una
decisión correcta, es conveniente recordar los niveles de pensamiento.

 Conocimiento
 Comprensión
 Aplicación
Para tomar un decisión  Análisis
 Síntesis
 Evaluación o juicio
10. Saber dar reforzamiento: La importancia de un líder conozca el concepto y el
proceso de un correcto reforzamiento es fundamental para mantener las relaciones
con sus seguidores, especialmente en el caso de que éstos cometan errores o no
actúen de acuerdo a las expectativas del grupo de su líder.
El término “reforzamiento” es semejante al que en la mayoría de los procesos
educativos se utiliza como retroalimentación (FEEDBACK).

11. Entusiasmo: La palabra más hermosa que existe en todos los idiomas de la
cultura occidental es entusiasmo. Entusiasmo viene de la palabra griega enheos,
que quiere decir un Dios interior o Dios dentro de uno.
“Los primeros hombres prehistóricos aprendieron cosas del cielo y los astros, de las
plantas y de los animales, de las fuentes y de los ríos de los que habían en su
recorrido incesante” casi sin parar, por los bosques, montes y estepas en busca de
una sola cosa: comida. El líder que mueve las masas en el interior de su mente.

El efecto multiplicador del entusiasmo y del optimismo que proyecta un líder es

inmenso. Por otro lado, lo mismo sucede con la duda y el pesimismo. El líder
quejumbroso y acusador provoca las mismas conductas en quienes trabajan con él.
La actitud entusiasta de un líder que comunica la idea de que si podemos cambiar las
cosas aquí, si lograremos las metas enormes y llegaremos a sus objetivos.
12. La autosatisfacción: Es la satisfacción que se siente por la propia manera de ser o
actual debido a un logro conseguido.
La autosatisfacción es la capacidad de tolerarse a uno mismo, es el equilibrio entre lo
que uno desea y lo que uno obtiene.

13. Inteligencia emocional: Cuando un líder aprende a conocer y controlar sus

propias emociones sabe que los efectos de esto tienen un impacto importante en el
equipo que lidera.
Un buen líder en uso de su inteligencia emocional es:

 Empático
 Utiliza sus emociones positivas para establecer relaciones interpersonales sólidas.
 Trabaja en la construcción de la confianza entre los miembros de su equipo.

Un buen líder debe entender y aplicar los cuatro dominios de la inteligencia emocional.
Conocer sus propias emociones. Conocer sus fortalezas y debilidades en uno mismo
como líder.
Manejo de las emociones: Incluye varias de las competencias más importantes para el
liderazgo en una organización:
a. Debe aprender a controlar las emociones y los impulsos que puedan generar
conflictos en el grupo.
b. Un líder debe ser responsable, íntegro y honesto.
c. Un líder debe saber adaptare a los cambios, debe ser flexible.
d. Un líder debe buscar la excelencia
e. Debe tener iniciativa
f. Ser optimista

Debe tener conciencia de grupo

14. Fortaleza emocional: Es el conjunto de recursos psicológicos que nos sirven para
enfrentarnos a los retos y las situaciones complejas que nos trae la vida. La fortaleza
emocional es un atributo fundamental para el liderazgo, en especial para poder
manejar los momentos difíciles que siempre presentan en el desarrollo y la actividad
de un líder.
“La fortaleza emocional es la capacidad de no dejarse arrastrar por el éxito ni por el
fracaso, de mantener la centralidad tanto como todo va bien coo cuando toda va mal,
cuando se vive el éxito se experimenta el fracaso”…….. Hay que saber perder.
Bibliografía

https://elibro-net.ezproxy.dnb-inacap.cl/es/ereader/inacap/117658