Liderazgo.

Mg. Milagros Murillo

Debate: «Líder:
¿nace o se hace?»
¿Qué es Liderazgo?
 La habilidad para motivar a un grupo de personas
para actuar hacia el logro de una meta en común.
 La motivación incluye transmitir ideas –
COMUNICAR
 Involucra tanto aspectos internos
como habilidades aprendidas:
 Establecer una visión
clara
 Compartir visión con otros para que la
apoyen voluntariamente
¿Qué es Liderazgo?
 Brindar información, conocimientos y
medios para realizar esa visión,
 Coordinar y equilibrar los diversos intereses
de los demás. Incluso maximizarlos.
 Está conectado a la habilidad para
influir en otros,
NO está automáticamente asociado
a rasgos como ser extrovertido o
conversador.
Líder: ¿nace o se hace?
 Algunas personas parecen tener cierta
facilidad o predisposición
 «curva de aprendizaje»:
 Aprender habilidades + trabajo interno
 ¿en qué consisten estas habilidades? ¿cuál
es este «trabajo interno?
Características generales de
un líder
 ¿Hay un molde?
 Algunas características y habilidades
necesarias:
 Habilidad para enfocar su atención: en sí
mismo, en los demás, en el mundo que le
rodea.
 En sí mismo y en los demás – estrechamente
conectado a la inteligencia emocional
 En el mundo que le rodea – vinculado a su
habilidad para desarrollar estrategias, innovar,
manejar organizaciones
Características generales
de un líder
 habilidad para integrar las experiencias vividas
de forma coherente con quienes somos en
realidad: el «yo auténtico»
 yo auténtico: ser para otros del mismo modo
en que eres para ti mismo.
 Muchas veces se le reconoce por aparecer
en momentos de crisis.
 No es tanto un asunto de talento, como una
cuestión de diligencia, aprendizaje y de
«ejercitar los músculos»
Características de un líder
 Entonces, un líder….
 Está en contacto con sus propias emociones y
sentimientos ,
 Puede controlar sus propios impulsos
 Es consciente de cómo los otros lo ven
 Entiende aquello que los otros necesitan
 Pueden dejar de lado las distracciones
 Cuenta con una mentalidad lo suficientemente
abierta que le permita valorar nuevas
alternativas
Estilos de liderazgo
 Es la conducta característica de un líder
al momento de dirigir, motivar, guiar y
manejar grupos.
 Según Lewin:
Autoritario (autocrático): da
explicaciones muy específicas. Se
concentra en el dominio del líder y
control sobre seguidores. Aunque
puede ser útil cuando se requieren
decisiones rápidas, tiende a crear
ambientes conflictivos e incluso
hostiles.
Estilos de Liderazgo
 Participativo o Democrático: considerado el más
efectivo. Ofrece guía y permite que los miembros se
involucren, si bien el líder conserva la decisión final
luego de integrar todas las colaboraciones. Estimula el
sentido de compromiso con el objetivo grupal.
 Delegativo: ofrece poca o ninguna guía. Deja las
decisiones a los miembros del grupo. Puede ser útil
cuando el equipo se conforma por expertos. Puede
generar falta de compromiso, echarse la culpa
mutuamente, no asumir responsabilidad por las
decisiones.
 Liderazgo e inteligencia
emocional
 Como se ha mencionado, el liderazgo incluye la
habilidad para enfocar la atención en sí mismo:

autoconocimiento

el inicio de la inteligencia emocional

 ¿Cómo se siente nuestro cuerpo? Nos sentimos
ansiosos o tranquilos? ¿Qué nos dice nuestra
intuición? ¿cómo reaccionamos ante la
información que escuchamos?
 Liderazgo e inteligencia
Emocional
 La consciencia de los otros: sus necesidades y
puntos de vista-
 La receptividad a estos aspectos se conecta con
aspectos como la asertividad y la empatía
 Asertividad: expresar puntos de vista y defender la
propia posición respetando las opiniones de otros.
Esto implica expresar desacuerdo y aceptar otras
perspectivas de manera respetuosa – Se asocia a la
habilidad para dar y recibir retroalimentación.
 Empatía: habilidad para ponerse en el lugar del otro y
valorar sus necesidades.
Liderazgo e Inteligencia
Emocional
 Auto-control:
involucra tanto la
capacidad de mantener la calma en
momentos de crisis como la habilidad
para mantenerse enfocado en una meta
a pesar de obstáculos y distracciones.

Control cognitivo =
«Fuerza de voluntad»
 Liderazgo e Inteligencia Emocional
 Enfocándose en otros
 Incluye: Encontrar puntos en común, identificar con
quiénes se desea trabajar en equipo
 Empatía: implica -
 Entender la perspectiva del otro – al entender al otro,
el líder puede explicar claramente aquello que
desea.
 percibir cómo se siente el otro – al tratar con
clientes, al comprender las dinámicas de un grupo
 Percibir qué necesita el otro de mí -
 importancia de equilibrar las
necesidades del otro con
las propias.
Nuevas formas de liderazgo
 A partir de las mencionadas anteriormente, surgen
nuevas propuestas:
 Liderazgo transformacional:
 A menudo considerado el más efectivo.
 Énfasis en habilidad para motivar e inspirar
a otros
 Habilidad para dirigir cambios positivos en
los grupos
 El líder se caracteriza por: inteligencia
emocional, ser enérgico, apasionado.
 Comprometido tanto con lograr la meta
como en ayudar a seguidores a
desarrollarse.
 Tiende a ofrecer rendimiento elevado.
 Nuevas formas de liderazgo
 Liderazgo Transaccional:
 La relación líder-seguidor es una transacción, donde la
persona ha aceptado obedecer al líder.
 Se concentra en que el seguidor complete tareas
requeridas a cambio de una compensación económica
 Crea roles claramente definidos.
 Permite al líder realizar supervisión y brindar guía si es
necesaria.
 Hay motivación a realizar tareas por la compensación.
 Desventaja: Tiende a limitar el pensamiento creativo.
 Nuevas formas de liderazgo
 Liderazgo Situacional:
 Hacen énfasis en el rol del entorno y la situación de liderazgo.
 Por lo tanto: NO EXISTE UN ÚNICO TIPO DE LIDERAZGO QUE SEA
MEJOR
 Depende de la situación que se enfrenta y de cuáles son las
mejores estrategias para ESA situación.
 Los líderes más efectivos son capaces de adaptar su estilo a la
situación y detectan pistas que los ayuden en el proceso.
 El estilo que se adopta depende en gran medida del nivel de
conocimiento y competencia que se posea sobre el tema
(«nivel de madurez»). Además, se evalúa: complejidad de la
tarea, relación de líder con el equipo y el grado de autoridad
que se posee dentro del grupo (¿tengo un puesto importante?
¿los demás me escucharán?).
Nuevas formas de liderazgo
 Liderazgo estratégico
 el potencial que se tiene para influir en los demás, de
manera que ellos elijan voluntariamente en favor de
obtener beneficios a largo plazo, a la vez que se
mantiene la estabilidad y resultados adecuados a
corto plazo.
 Requiere adaptabilidad y exige poder mantenerse
enfocado en la meta final a la vez que se mantiene
motivado a todos los miembros del grupo.
 Involucra habilidades como: anticiparse a los
escenarios posibles del futuro, cuestionar la situación
actual, interpretar e integrar la información reunida,
decidir, alinearse (encontrar territorio común entre los
interesados),aprender de la experiencia
 Trabajo en equipo
 conjunto de personas organizadas para alcanzar
un objetivo en común.
 Existen algunos elementos son de gran importancia
para un adecuado trabajo en equipo:
 compartir una meta, filosofía o grupo de valores.
Clave: acuerdo, conexión
 Percibir la meta lo suficientemente
importante para comprometerse.
Clave: intención, compromiso
 El grupo debe considerar que
trabajar en equipo aporta más que trabajar por
separado. Clave: ver la imagen completa
 Trabajo en equipo
 cada miembro del equipo debe percibir a sus
compañeros como un apoyo en lugar de un
rival. Clave: confianza, soporte.
 Estar dispuestos a dedicar su energía para
conseguir una meta mayor. Clave:
contribución.
 Reconocer a los otros como iguales en términos
de capacidad para contribuir a la meta. Clave:
igualdad, respeto.
 Ser capaces de comunicarse entre sí
efectivamente. Clave: comunicación,
entendimiento.
 Empoderamiento
 también llamado empowerment. «dar poder».
 En contextos de liderazgo, consiste en delegar
o transmitir autonomía, responsabilidad y poder
de decisión a los colaboradores y miembros del
equipo.
 Su objetivo es distribuir el poder de forma
adecuada para potenciar las habilidades de
los miembros del equipo.
 Puede incrementar la motivación y compromiso
de los miembros del equipo.
GRACIAS 