Universidad San Isidro Labrador

SISTEMA EDUCATIVO
COSTARRICENSE
EDU 09
 
 
EL SISTEMA EDUCATIVO
COSTARRICENSE
 
Licenciatura en Educación con
énfasis en la Enseñanza del Español

Alumna: Ana Yancy Solano Acuña

 
 
Abril, 2023
Ideas principales

• La Educación se considera un proceso a

través del cual se pretende enseñar a todos
los individuos que conforman el país a para
desarrollarse en una “vida laboral exitosa” y
al mismo tiempo sea capaz de “satisfacer
sus propias necesidades”.
• El sistema de educación es una estructura,
de la cual forman parte los principios, que ha
tenido muchas deficiencias y es uno de los
motivos que ha conducido a la crisis actual,
pobreza, desigualdades y endeudamiento.
• Como ciudadanos también se debe hacer
consciencia, ya la educación no solo
depende de asistir a la escuela y
memorizarse todos los datos
proporcionados, no depende solo del
gobierno, ni solo de los maestros o padres
de familia. La educación es un trabajo en
conjunto de la sociedad, pero sobre todo es
un acto de conciencia y de responsabilidad
que todos debemos adquirir para lograr
nuestro desarrollo como país y alcanzar una
mejor calidad de vida.

• 
•IDEAS SECUNDARIAS

• La baja calidad de la educación en

Costa Rica ha sido un obstáculo para
el crecimiento y el desarrollo, sin
obtener la posibilidad de reducir los
niveles de desigualdad y pobreza.
• El acceso a la educación, es decir, la
oportunidad y posibilidad real de
lograr la educación, debido a las
aspiraciones y necesidades de las
poblaciones, ha sido y es una
revolución social.
• Cambios profundos en la manera de
concebir la educación, por otra parte,
estos cambios no se pueden dar
mientras que la imagen del maestro
no sea dignificada con un sueldo
digno, con posibilidades de
crecimiento en forma armónica e
igualdad de derechos.
CONCLUSIÓN

•Con la educación se crean las bases para la

comprensión de la realidad y la propia
transformación. El aporte de la educación, en un
mundo que exige mayores recursos cognoscitivos,
adquirirá cada vez más importancia que los
recursos materiales; por lo tanto, las competencias
profesionales tendrán mayor responsabilidad en los
países en desarrollo y la investigación será esencial
como medio para transmitir el conocimiento.

•El desarrollo de modelos académicos acordes con

las necesidades de la población y la capacidad de
abordar todos los retos que plantea la
transformación de la educación en cuanto a la
necesidad de que alumnos, padres y educadores
trabajen juntos es diferente, pero no refleja la
realidad de nuestra población, y es imposible curar
todos los males de las grandes ciudades a la vez.

•La transformación de la educación se basa en tres

aspectos fundamentales que determinan el éxito de
un programa o sistema de aprendizaje en la
sociedad: la relación entre el profesor y el alumno,
que se conoce como enseñanza y aprendizaje.;la
conexión entre el aprendizaje dentro y fuera de las
aulas, que permite a los alumnos adquirir una
variedad de habilidades y capacidades intelectuales
y la práctica facilita la aplicación de las habilidades
aprendidas en el aula a las carreras y a la vida
cotidiana.