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El documento trata sobre la igualdad de género y cómo los estudiantes aún no han desarrollado una comprensión completa de este tema. Señala que los estudiantes no han creado una estructura sobre la conciencia de igualdad de género y no han logrado comprender plenamente los estereotipos sociales que aprenden en casa a través de comentarios y ejemplos, los cuales pueden variar según la diversidad cultural y social de cada uno.
El documento trata sobre la igualdad de género y cómo los estudiantes aún no han desarrollado una comprensión completa de este tema. Señala que los estudiantes no han creado una estructura sobre la conciencia de igualdad de género y no han logrado comprender plenamente los estereotipos sociales que aprenden en casa a través de comentarios y ejemplos, los cuales pueden variar según la diversidad cultural y social de cada uno.
El documento trata sobre la igualdad de género y cómo los estudiantes aún no han desarrollado una comprensión completa de este tema. Señala que los estudiantes no han creado una estructura sobre la conciencia de igualdad de género y no han logrado comprender plenamente los estereotipos sociales que aprenden en casa a través de comentarios y ejemplos, los cuales pueden variar según la diversidad cultural y social de cada uno.
ESTRUCTURA SOBRE LA CONCIENCIA DE IGUALDAD DE GENERO. NO HA ALCANZADO A COMPRENDER LOS ESTEREOTIPOS SOCIALES QUE SE FOMENTAN DESDE CASA, POR COMENTARIOS, ACCIONES O EJEMPLOS DE ELLOS DEPENDIENDO SU DIVERSIDAD CULTURAL Y SOCIAL. CONTENIDO
Grupos sociales y culturales en la
conformación de las identidades juveniles. PROPUESTAS DE EJERCICIO