COLEGIO PREUNIVERSITARIO “TRILCE” I BIM – RAZ. MATEMÀTICO – 1ER.

AÑO

NIVEL: SECUNDARIA SEMANA Nº 3 PRIMER AÑO

JUEGOS DE INGENIO

Hola mi nombre es Distribuye los números del 1 al 9 en los

“Eremecito” y junto a tu casilleros en blanco para llegar a los resultados
profesor del curso seremos correctos.
tus guías a lo largo de todo
el año espero seamos
buenos amigos x - =1

- x +

Para empezar con nuestro x ÷ =2

curso jugaremos con los
- - ÷
números usando para ello
nuestro ingenio. x - =3
¡Te Vas A Divertir!
=0 =1 =2

 CUADRADO MÀGICO
Ubicaste los números
Coloca los números del 1 al 9 en cada casilla
¡Muy B ien!
haciendo que la suma horizontal, vertical y
diagonal de cada fila sea 15.

¿Lo
hiciste?
Muy bien  SERIES
te felicito

21

 PIRÁMIDE SUMA 8 47
¿Qué número
continua en el
85 espacio vació?
? 99
43

20 203

11

3 2 6

Tienes que encontrar las

operaciones que se han
Debajo de cada casilla hay 2
realizado para ir de un
casillas cuyos números
número hacia otro en
sumados equivalen al primero
sentido horario
¡Completa la pirámide!

 SIGNOGRAMAS

COLEGIOS TRILCE: “SAN MIGUEL” – “FAUCETT” – “MAGDALENA” Dpto. de Publicaciones 9

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EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. A cada cuadrito asignado un número del 1 al 8,

con la condición que en 2 cuadritos contiguos
los números no sean consecutivos. 5. Completar :

52
20
14
3 5
1 3 4 2

6. Completar :
2. Distribuir en los círculos los números del 1 al
9. Tal que cada línea sea 27.
47
22
12 9
7 3
3 2 1

7. Hallar : (A + 2) / 8

3. Distribuir en los círculos los números del 1 al

9 con la condición que la suma de cada lado 17 13
sea 20. 9 6
5 3
1 3 2

a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9

8. Hallar : (A – B)
A
4. Distribuir en los cuadritos, los números del 1 83
al 12. Tal que la suma de cada lado 26.
40
19
12 10
8 4 7 B

a) 152 b) 153 c) 154

d) 155 e) 156

9. ¿Qué símbolos deben ir en los paréntesis para

formar una igualdad correcta?.
3 ( ) 3 ( ) 3 ( ) 3 = 10

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a) - ; + ; x b) + ; - ; x c)
x;+;÷
d) ÷ ; x ; + e) x ; ÷ ; -

10. Coloca los números del 1 al 9 uno en cada

casillero y sin repetir de manera que cumplan
15. Escribe las 4 letras para completar el nombre
las igualdades en los horizontales y los
de un objeto.
verticales.

- =
x R E
÷ =
=

+ =

11. Rellenar los cuadros en blanco para que se

cumplan los resultados. TAREA DOMICILIARIA Nº 3

- 3 + =9 1. Distribuir en los casilleros de los recuadros

los números del 1 al 9 de tal manera que cada
+ + - columna y cada fila suman .
+ - =0
14
- - +
15
+ - =1
16
=9 =3 =2
14 15 16
12. ¿Qué número continua en el espacio vacío?
2. Ubicar los números 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10;
11; 12; 13; 14 y 15. Tal que la suma de todas
las líneas sea 25.
3 21

189 45

93

a) 3 b) 6 c) 9
d) 12 e) 15

13. ¿Qué número continua en el espacio vacío?

3. Colocar en los círculos los números del 1 al 9
a) 475 20 tal que la suma de cada lado sea 21.
b) 470 5 95
c) 465
1172
d) 460 0
2345
e) 455

14. Escribe las 4 letras para completar el nombre

de un continente.
U

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A
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4. Distribuir en los cuadraditos los números del

1 al 12 tal que la suma de cada lado sea 30.

Llenar los casilleros en blanco con 1, 2, 3, 4,

5, 6, 7, 8, 9 para que se cumplan los
resultados.

5. Completar : 10. Hallar el valor de (a + b + c)

560
240 a + 2 x =9
100 180 + ÷ -
60 100 x b + 3 =5
25 45 + + +
5 15 25 4 x + c =13

=4 =4 =4
6. Completar :
a) 5 b) 6 c) 7
114 d) 8 e) 9
10 11. Hallar “A”
29 3
a) 1565
13 17 1 13
b) 1564
8 7 4
c) 1563
A 63
d) 1562
7. Hallar : (x + y) en :
e) 1561 313
x
181 12. Hallar “x”
15
a) 61
7 31
27 49
b) 62
14 29 255 x
c) 63
7 y d) 64 127

e) 65
a) 325 b) 326 c) 327
d) 328 e) 329 13. Hallar “y”

8. Hallar : (x – y) y
a) 14
7 40
x y b) 16
c) 18 348 84
d) 20 172
19 26
e) 22
11
8 5 7 14. Escribe las 4 letras que faltan para completar
el nombre de un animal.
a) 4 b) 3 c) 0
d) 1 e) 2
÷ - =0
9. N
- + x
O
x + =8

- - -
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- + =4

=0 =0 =0
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15. Escribe las 4 letras para completar el nombre

de una profesión.

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