La Exclusión Social y Baja

Autoestima en Adolescentes de 15 a
17 años en el Distrito de Bellavista
en el 2022

CHACON PEÑA,Andrea
Celeste (0000-0002-2147-3515)

A nuestros padres,
hermanos e hijos quienes
siempre nos apoyan
desde un inicio para seguir
DEDICATORIA esforzándonos día a día
por lo
cual se les agradece
eternamente.

El presente trabajo tiene como objetivo realizar una investigación sobre la exclusión
social y baja autoestima en adolescentes de 15 a 17 años en el distrito de Bellavista. Lo
cual en esta investigación se utilizaron fuentes como: revistas, tesis, fuentes
estadísticas y fuentes bibliográficas, además se busca saber porque se da la exclusión
social y la baja autoestima en adolescentes en el distrito de Bellavista en la provincia
constitucional del Callao.

Así mismo mostrar o determinar la relación entre la exclusión social y la baja

autoestima en los adolescentes de 15 a 17 años, ya sea en el ámbito educativo, salud y
entorno social y conocer que hay factores de influyen en ciertos espacios en donde
puede ser por la edad, el sexo y/o lugar. Para que sean partícipes en la sociedad sin
temores ni desigualdad alguna.

Actualmente el panorama sobre la exclusión social y la baja

INTRODUCCIÓN autoestima en los adolescentes se ha hecho más evidente, la
visión en este trabajo de investigación está centrada en
adolescentes de 15 a 17 años siendo esta una de las etapas
donde estos dos problemas se ven reflejados en los sistemas
de educación, salud y entorno social.
Un adolescente con baja autoestima a veces no estudia
porque no está seguro de que sus esfuerzos sean
recompensados ​y sus padres no pueden tranquilizarlo
honestamente. La resistencia al aprendizaje puede ser una
especie de rebelión contra el mundo de los adultos porque lo
han heredado. A veces, ser rebelde es un signo de salud mental
en los jóvenes.

A nivel internacional Bermúdez en el 2020 realizó una

intervención socioeducativa en el colegio público
“Lorenzo Novo Mier”, situado en la ciudad asturiana
de Oviedo cuyo proyecto era “Propuesta pedagógica
para la mejora de la autoestima del alumnado en
riesgo de exclusión social” su objetivo era dar
respuestas a la problemática presente dentro del
aula que era baja autoestima, racismo, xenofobia y
multiculturalidad social.

A nivel nacional se definio que la exclusión social nos permite designar los
procesos las situaciones, tampoco no sólo habla de la insuficiencia de
recursos económicos, lo cual se llega a limitar la participación en el mundo
dentro en los ámbitos de la vivienda, la educación, la salud, también hay
factores de influyen en ciertos espacios para poder considerar tiene tres
grandes ejes que es la edad, el sexo y/o lugar de residencia en donde cada
una tiene caractersticas o elementos propios. (Sobol, B. 2005 citado por
INEI 2012).
 A nivel local según Levitas y otros (2019) entendemos la
exclusión social como un proceso complejo y
multidimensional que involucra la falta de recursos,
derechos, bienes y servicios, y la dificultad para
participar en relaciones y actividades normales que
están disponibles para la mayoría de individuos en una
sociedad, y que pueden ocurrir en las esferas
económica, social, cultural o política. La exclusión social
afecta tanto la calidad de vida de los individuos de
Bellavista Callao, como la equidad y cohesión de una
sociedad en su conjunto.

Según la Dirección Regional de Salud (DIRESA) en el

2018 en el callao se presentó un 59% de casos
asociados a la depresión e intentos de suicidios, de
esta cifra el 10% eran personas jóvenes, las causas
estarían relacionados a un inadecuado soporte
familiar, baja autoestima que conlleva a problemas
afectivos y emocionales. La inserción en el mercado
laboral es una de las principales dimensiones que
marcan el proceso de transición de los jóvenes.

Justificación de la Investigación
Esta investigación sobre la
exclusión social se justifica para
determinar la relación con la baja
autoestima en adolescentes de
15 a 17 años en el Distrito de
Bellavista.

Justificación teórica.
Se sabe que uno de los motivos causante
de la exclusión social es la baja
autoestima que puede presentar los
adolescentes afectando su estado
emocional y desempeño ya sea en el
ámbito educativo es por ello que en esta
investigación se revisaron teorías y
conceptos en libros, revistas, repositorios
que ayudarán en nuestra investigación en
la relación de nuestras variables

Justificación práctica.
Lo cual en esta investigación busca abordar la
importancia que tiene el entorno acerca de la
exclusión social en los adolescentes que puede
llegar a desencadenar una baja autoestima en
ellos. Este estudio busca brindar información sobre
los motivos o acciones que generan estas
exclusiones sociales haciendo que los
adolescentes sean partícipes en la sociedad sin
temores ni desigualdad alguna.

Justificación metodológica.
En la presente investigación se usará la técnica de la encuesta y como instrumento el
cuestionario, su aplicación nos llevará a lograr los objetivos planteados
 Objetivo General
Determinar la relación entre la exclusión social y la baja autoestima en los adolescentes de
15 a 17 años del distrito de Bellavista, 2022.

Objetivos especificos

Determinar la relación entre la baja

autoestima y la exclusión económica en los
adolescentes de 15 a 17 años del distrito de
Bellavista, 2022
Determinar la relación la baja autoestima y la
exclusión cultural en los adolescentes de 15 a
17 años del distrito de Bellavista, 2022
Determinar la relación entre la baja
autoestima y la exclusión social en los
adolescentes de 15 a 17 años del distrito de
Bellavista, 2022.

Hipotesis general
Existe relación significativa entre la exclusión
social y la baja autoestima en los
adolescentes de 15 a 17 años del distrito de
Bellavista, 2022.

Hipotesis especificas
Existe relación significativa entre la baja autoestima
y la exclusión económica en los adolescentes de 15
a 17 años del distrito de Bellavista, 2022.
Existe relación significativa entre la baja autoestima
y la exclusión cultural en los adolescentes de 15 a 17
años del distrito de Bellavista, 2022.
Existe relación significativa entre la baja autoestima
y la exclusión social en los adolescentes de 15 a 17
años del distrito de Bellavista, 2022

MUCHAS
GRACIAS