SOCIOLOGÍA GENERAL SSO 025

Profesor: Andrés Jaime

Correo: ajaime2@santotomas.cl
 REPASO CLASE PASADA

• Conceptos:
• Status.
• Rol.
• Institución social.
 BREVE INTRODUCCIÓN A LA CLASE

• Hasta el momento, hemos visto variados conceptos de la

sociología, pero sin adentrarnos en una teoría que permita
abarcar más de una idea.
• Hemos hablado de autores (Comte, Weber, por ejemplo), pero no
hemos desarrollado un modo de pensamiento que nos permita
entender visiones distintas de la realidad social.
 CULTURA

• Antes de comenzar, ¿alguien tiene alguna idea de lo que puede

ser cultura?
 CULTURA

• El concepto de cultura es muy amplio y complejo

• Tiene muchas definiciones que abordan diferentes aspectos
• Definición de Fischer: “(la cultura es) el progreso intelectual del
hombre en general, de las colectividades, de la humanidad”
• Hablamos de cultura como una suma de conocimientos
compartidos por una comunidad
 NUESTRA DEFINICIÓN DE CULTURA

• Clifford Geertz: “la cultura se comprende mejor no como

complejos de esquemas concretos de conducta –costumbres,
tradiciones, usanzas, conjuntos de hábitos- (…) sino como una
serie de mecanismos de control, planes, recetas, fórmulas, reglas,
instrucciones…”
• Comprendemos la cultura como “planes que gobiernan la
conducta”
 ABRO DEBATE

• ¿Alguien puede aterrizar esto a nuestra sociedad?

• Los regalos son un claro ejemplo de cómo la cultura afecta las
normas sociales.
• En suma, vamos a comprender la cultura como un conjunto de
producción de sentidos y significados para un grupo
determinado.
• Por lo mismo, la cultura varía entre grupos sociales.
 CAMBIO CULTURAL

• Un cambio cultural es la transformación a lo largo del tiempo de

todos o algunos elementos culturales de una sociedad
 TIPOS DE CAMBIOS CULTURALES

• Enculturación
• Las nuevas generaciones van modificando aspectos de la cultura
• Causa: cambios de la composición etárea de la población
• Aculturación
• Un grupo asimila aspectos culturales de otro, sin modificar los
propios.
• Ese grupo no traspasa sus aspectos culturales al otro (solo hay
recepción).
• Causas: colonialismo.
• Deculturación:
• Pérdida de la cultura propia.
• Se rechaza todo lo que venga de la propia cultura.
• Transculturación:
• Recepción, adopción y modificación de formas culturales de otro
grupo.
• Implica enriquecimiento cultural (no sustitución total).
• Ambos grupos terminan inmersos en este proceso.
 PAUSA 3 (ÚLTIMA PAUSA)

• ¿Se entiende hasta ahora?

 ACCIÓN SOCIAL

• ¿Qué puede ser acción social?

 ACCIÓN

• Partamos con lo más básico: ¿qué es una acción?

• Una acción (Weber) es toda conducta humana que se establece
con un sentido personal
• Ejemplo: pedirle la hora a alguien
• Ejemplo 2: invitar a un familiar a comer
 ACCIÓN SOCIAL

• Es una actividad que tenga sentido para quien la realiza, y que

influye en el ambiente social
• Marx la entendía en términos de lucha de clases
 TIPOS DE ACCIÓN SOCIAL (WEBER)

• Tradicional
• Orientada por la costumbre del individuo
• Afectiva
• Es irracional, y está guiada por emociones.
• Racional con arreglo a valores
• Es una acción racional, guiada por normas morales.
• Responde, por lo tanto, a la consciencia del individuo.
• Racional con arreglo a fines
• Es una acción racional, guiada por los fines.
 PODER (WEBER)

• Para Weber, el poder es cada posibilidad en una relación social

que permite a un individuo cumplir su propia voluntad
 FUENTES DE PODER

• La fuerza (o violencia). El Estado detenta el monopolio de la

fuerza física
• La persuasión. El convencimiento
• Una autoridad delegada. Una democracia es una forma de ejercer
poder mediante una autoridad delegada
• La influencia social y la tradición. El papa, por ejemplo, ostenta
poder de esta forma
 FUENTES DE PODER

• La pertenencia a una clase social

• Un carisma personal o colectivo
• Una pericia o habilidad. Nadie niega el poder del médico en una
sala de operaciones, por ejemplo
• El conocimiento, sea oculto o explícito. Por ejemplo, ese
compañero que se cree que sabe mucho
• El dinero
• Siempre hay que pensar que el poder tiene sentido en un
determinado ámbito social: yo puedo ser muy poderoso en esta
clase, en virtud de una habilidad, pero en el país no tengo poder
alguno.
 PAUSA FINAL

• ¿Alguna duda?
 ÚLTIMA PATA DE ESTA UNIDAD

• A partir de esta clase, comenzaremos a comprender la sociología

desde teorías concretas, que nos entregarán diversas visiones de
la sociedad.
 ¿POR QUÉ ESTO ES IMPORTANTE?

• Pregunta para la clase…

• Dicho de otra forma, ¿qué nos permite entender cuando
comprendemos distintas teorías sobre la sociedad?
 REFLEXIÓN

• La importancia de comprender teorías sociológicas es que

podemos incorporar herramientas al quehacer del trabajo social.