Variables del color

Color I

Alumno: Johana Cuello. C.I: 5.095.141-1

Docente: Susana Carle.
Grupo: 1° 1 SP.
Instituto: IPA – Montevideo.
Actividad I: Matiz.

En esta actividad debíamos recrear

sobre un cuadrado de 20cm de
lado líneas rectas o curvas, las
cuales formen un tablero irregular
y estén pintadas con los colores
matices generando gradaciones
entre los colores puros.

En mi caso decidí utilizar los

colores que se pueden apreciar, en
forma de líneas rectas con el color
matiz puro sobre el borde inferior
del cuadrado.
Actividad II: Tono.

En la parte A, la propuesta era crear tres

rectángulos a los cuales se le agregaba un color
matiz a elección e ir agregando blanco o negro a
cada lago hasta lograr una secuencia de colores
tonales sin cambios bruscos.

En rectángulos de 25cm. X 4 cm. Recreados

con diferentes técnicas, en mi caso: acrílico,
lápiz color y oleo pastel, con un color
elegido por el docente, en este caso amarillo,
logre la construcción de la actividad.
Los otros colores que elegí fueron rojo y
verde.
 Actividad II: Tono.

En la parte B, de dicha
actividad, había que
buscar pinturas de
obras ya trabajadas en
clase, las cuales cuya
paleta se considere
tonal.

En mi caso decidí
trabajar con Portrait of
Cosimo de Medici the
Elder – Jacopo
Carrucci, 1519 – 1520.
Donde identifiqué el
color matiz, es decir, el
rojo puro y los diferentes
tonos que se pueden
apreciar en la obra.
Actividad II: Tono.

En la parte C, se debía recrear

una composición en base al
esquema de Birrent, el cual
contara con el color matiz a
elección, que en mi caso fue
verde, y mediante líneas que
formen cintas y recorran un
espacio había que hacer el
diseño de cuatro o mas franjas
con tempera o acrílicos, que
particularmente utilice acrílico.

Utilice el color matiz en el

centro de las cintas y hacia el
borde superior el tono mas
oscuro, mientras que en el
borde inferior, el más claro.
Actividad III: Saturación.

En esta actividad había que

formar tres rectángulos, cada
uno con una técnica de
pigmentos diferente, elegir un
color matiz el cual se va
desaturando. Dos colores podían Oleo pastel.
ser opcionales pero una de las
técnicas debía ser en color
amarillo, ya elegido por el
docente.
La opción con acrílico, agregué
color verde y al diluirlo con
agua fue consiguiendo el tono
mas claro. Acrílico.
Con el lápiz color y con el
acrílico, lo conseguí con capas
de colores delgadas,
aumentándolas, hasta lograr la
saturación deseada. Lápiz color.
Actividad III: Saturación.

Aquí utilice la técnica digital, con la imagen seleccionada en la actividad de matiz y con el programa Photopea, seleccione
dos rectángulos y mediante la aplicación los saturé y desaturé

Saturación. Desaturación.
Actividad VI: Valor.

Para esta actividad era necesario la creación de

una rueda la cual sirviera para encontrar el color
gris que representa un color.
Esto se consigue entrecerrando el ojo y
aproximando la rueda hacia el color deseado.

La construí con un diámetro de 20 cm. Y la

técnica utilizada fue húmeda con acrílicos.
Actividad VI: Valor.

En la actividad 2 de este trabajo,

se pedía recortar ocho cuadrados
de colores opacos, de revistas o
papel afiche y pegarlos uno al
lado del otro.
Cada cuadrado debía medir 4cm.
X 4cm.

Luego, utilizando la rueda y la

técnica de entrecerrar los ojos, la
aproxime hacia los colores y
encontré el color gris que
representaba.

Utilice dos técnicas, tal como se

pedía, una húmeda, realizada En el medio se muestra el rectángulo de ocho colores en papel opaco, arriba la representación en gris con lápiz
con acrílicos, y la otra seca, de grafo y por debajo, la representación en acrílico.
usando lápiz de grafo.
Actividad VI: Valor.

La tercer actividad constaba en

el estudio de valores de una
imagen. Aquí se debía elegir una
imagen, un retrato y
representarlo con el uso de papel
de diario o revistas opacos.

Una vez elegida la imagen en

formato A4, se calcaba,
respetando los diferentes niveles
de gris de la imagen, las sombras
y demás detalles.

En mi caso, comencé con el

fondo como recomendó el
docente, luego por las zonas mas
oscuras y al final los detalles,
como sombras de mandíbula,
ojos, labios, etc.
Decidí usar el retrato de Jim Morrison, se muestra el proceso y el retrato finalizado.