Observación y evaluación

psicológica

José Carlos Treviño Reyna

Matricula 23359
Introducción a la psicología clínica
Observación psicológica
La observación se utiliza mucho en psicología porque permite estudiar el comportamiento de
un sujeto en condiciones artificiales, como durante la ejecución de pruebas, en situaciones
experimentales y en las condiciones naturales y cotidianas de su vida diaria como en el
hogar, escuela, trabajo etc.

El examinador plantea estímulos al sujeto: pruebas, preguntas, etc., y debe registrar tanto las
respuestas como los comportamientos que este manifiesta.
Concepto: Método de exploración psicológica que está presente en todo el proceso
evaluativo y terapéutico, en el que el examinador realiza la función de observador
participante, porque solo puede observar de modo adecuado si se incluye en la situación y
participa activamente en ella.
Requisitos Las condiciones esenciales de una
buena observación son:
 Tiene que ser orientada hacia un objetivo, esto exige que sea planificada
conscientemente.
 Carácter selectivo o fragmentario. Abarca una parte determinada de la realidad
objetiva y es organizada sistemáticamente en esta dirección.
 Tiene que estar dirigida a una comprensión objetiva del sujeto, por eso no se
hacen inferencias ni suposiciones previas acerca del aspecto a observar
porque pueden falsear el resultado.
 Tiene que ser planificada previamente, en una programación sistemática, en la
que se varíen los horarios. Una sola sesión de observación no es realmente
válida.
 Es recomendable la presencia de dos observadores (mínimo), para reducir los
"efectos viciosos" de la subjetividad del juicio humano.
Registro de los resultados
Comportamiento no verbal: movimientos del cuerpo: expresiones motoras que
pueden ocurrir en varias partes del cuerpo. Hay tres variedades de
comportamiento no verbal: expresiones faciales, intercambio de apariencia y
movimiento corporal (incluidos los gestos). Los movimientos del cuerpo no se
limitan a la cabeza y la cara, sino que a menudo se encuentran en otras áreas del
cuerpo, especialmente las manos

 Conductas espaciales: Las personas son activas: circulan, se mueven, se

detienen, mantienen cercanías y distancias. La frecuencia y rango de estos
movimientos se observan fácilmente, pero raras veces se registran.
 Conductas extralingüísticas. Generalmente su registro requiere de aparatos
sensibles y observadores bien entrenados.
 Dimensión vocal: Comprende tono, altura y timbre de la voz.
 Dimensión temporal: Se refiere a la frecuencia del habla, su duración y ritmo.
Dimensión de interacción: Frecuentemente la continuidad del lenguaje es
interrumpida por vacilaciones, errores o interrupciones que pueden indicar un
stress subyacente.
 Dimensión ver balística: Se refiere al vocabulario, peculiaridades de la
pronunciación, dialecto, uso de modismos, etc., empleados por los sujetos, que
resultan indicadores de su extracción cultural, procedencia, etcétera.
 Conducta lingüística: Esta ha resultado la conducta más observada en distintos
estudios, se trata de los contenidos expresados en el lenguaje verbal. Se
codifica el contenido por categorías para en el análisis del registro de lo
observado, poder determinar cuáles son los temas que predominan en la
conversación del sujeto, vocablos más usados, tipo de lenguaje verbal más
común (norma culta o norma popular), etcétera.

Interpretación de los resultados

En la interpretación de los resultados de las observaciones es necesario ir más allá de lo
que se ve y oye, para identificar conflictos, motivos, posibles estados de frustración, de
satisfacción y otros, pero siempre partiendo de la objetividad de lo registrado.

FUENTE
MANUAL DE TÉCNICAS DE EXPLORACIÓN PSICOLÓGICA, EDITORIAL PUEBLO Y EDUCACIÓN