MODELO Y MODELADO

DE ROLES
HELEN COOK ERICKSON
DOCENTE:
DRA. ZOILA ESPERANZA LEITON  ESPINOZA
DRA. MARIA DEL PILAR GOMEZ LUJAN

ESTUDIANTES:
• BLANCO PERALTA, LESLY
• JAIME MURGA MARY
• GOICOCHEA MORI, ROSMARY
DATOS BIOGRÁFICOS
 HELEN C.ERICKSON MARY ANN P. SWAIN EVELYN M. TOMLIN

En el marco educativo de la
Nació el 4 de marzo de 1931 y psicología obtuvo su licenciatura en
Nació en 1936. Obtuvo su diploma del Saginaw General
Hospital, Saginaw (Michigan) 1957. Entre sus titulaciones murió el 13 de febrero de 2011. la Depauw University de
se incluyen grado de enfermería en 1974, dos másteres Tiene una licenciatura en ciencia Greencastle, en Indiana y los títulos
en: enfermería psiquiátrica y enfermería medico enfermera en la universidad de máster y doctorado en la
quirúrgica en 1976. University of Southern California. universidad de Michigan ambos en el
Un doctorado en psicología educativa de 1984, todos de la Tomlin estuvo entre las 16 primeras campo de la psicología. . Ha
universidad de Michigan. La experiencia profesional de enfermeras de estados unidos trabajado con investigadoras
Erickson empezó en el servicio de urgencias del Midland enfermeras en varios proyectos como
certificada por la American
Community Hospital. Actualmente Erickson investiga la la promoción de la salud entre los
teoría de modelo y modelado de roles, y ha presentado Association of Critical Care nurses.
pacientes diabéticos, ha trabajado con
varios seminarios y conferencias sobre diversos aspectos Con algunos compañeros abrió la
Erickson con el fin de desarrollar un
de esta teoría en Humboldt University School of Nursing primera oficina para la práctica modelo para valorar la posible
de Arcata, en California es la primera escuela acreditada independiente de la enfermería en adaptación al estrés, que es
por la National League of Nursing que utiliza la teoría de Michigan y continuo hasta 1993. fundamental para la teoría de modelo
modelo y modelado de roles como base conceptual.
y modelado de roles.
 FUENTES TEÓRICAS
La teoría y el paradigma de los modelos y
modelado de roles se desarrolló utilizando un
proceso retroductivo. Los trabajos de Maslow,
Erickson, Piaget, Engel, Selye y M. Erickson.
Fueron integrados y sintetizados en este
modelo
Erickson (1976) señala que existen relaciones
mente-cuerpo con un potencial de recursos
identificable que predice su capacidad para
contener el estrés; también afirma que existe
una relación entre el estado de las necesidades
y los procesos de desarrollo, entre la
satisfacción de las necesidades y el cariño por
los objetos, entre la perdida y la enfermedad, y
entre la salud y la satisfacción de la necesidad

Tomlin y Swain validan y afirman el modelo de la práctica de Erickson y contribuyen a

ampliar y articular los fenómenos, los conceptos, y las relaciones teóricas. Las autoras
utilizaron la teoría de las necesidades humanas de Maslow.
NECESIDADES SEGÚN
MASLOW
 La integración del trabajo de Erikson en las fases del
desarrollo psicosocial a lo largo de la vida ofrece una
base teórica para la comprensión de la evolución
psicosocial del individuo;

Como el resultado de cada etapa las personas

desarrollan un sentido de valor propio y por tanto una
proyección de sí mismo en el futuro

Él bebe al principio forma un vínculo con su cuidador a

través de repetidos contactos positivos, a medida de que
INDIVIDUALIZACIÓN el niño va creciendo empieza a moverse a un estado
AFILIADA (IA) más independiente donde transfiere parte de este
vínculo a un objeto inanimado.

Según los teóricos cuando un objeto cubre

repetidamente las necesidades básicas se establece un
vínculo o conexión hacia aquel objeto.

La individualización afiliada (IA) es la necesidad

inherente de estar conectado a quienes son importantes
para uno, La investigación insiste que la IA y el vínculo
a un objeto son esenciales para la satisfacción de la
necesidad..
 Modelos: La acción de los modelos es lo que utiliza la
CONCEPTOS enfermera a medida que va desarrollando la imagen y
comprensión del mundo del cliente. Los modelos se dan a
PRINCIPALES Y medida que la enfermera acepta y entiende a su cliente
DEFINICIONES
Modelado de roles: Cuando la enfermera
planifica y ejecuta intervenciones exclusivas
para su cliente, empieza cuando la enfermera
se basa en la teoría para la práctica de la
enfermería.

Aceptación incondicional: Enfermería: Ayuda holística a las personas

Aceptar al individuo como en las actividades de autocuidado en relación
alguien único, de gran valor, con su salud.
importante, sin cabos que lo
Persona: Las personas se
aten es imprescindible si hay
parecen porque son seres
que ayudarlo a desarrollar su
holísticos por su crecimiento y
potencial la empatía por parte
desarrollo durante toda la vida y Aporte: El aporte o nutrición fusiona e
de la enfermera hace que el
por su necesidad de IA. Se integra los conceptos, fisiológicos y
individuo evidencie el respeto
diferencian porque tienen rasgos, afectivos con la finalidad de ayudar a un
que le tiene como persona.
una adaptación y conocimiento cliente a conseguir una salud holística..
de autocuidado.
 INDIVIDUALIZACION AFILIADA
En que se parecen las personas
·         Holismo: implica que el todo es mayor a la
suma de sus partes.
·         Necesidades básicas: todos las personas
tienen necesidades básicas que solo se satisfacen
cuando el individuo se da cuenta que son
cubiertas.
·         Desarrollo a lo largo de la vida: se divide
en etapas psicológicas y cognitivas. En las etapas
cognitivas se encuentran 4 periodos sensorial-
motor, preoperacional, operaciones concretas y
operaciones formales.
·         Individualización afiliada: necesidad
instintiva, necesitan ser capaces de ser
dependientes de los sistemas de apoyo a la vez que
mantiene cierta independencia.
En que se distinguen las personas
·         Cualidades inherentes: hacen que las personas sean
distintas unas de otras, cada una única en cierto modo.
·         Adaptación: responde a factores estresantes externos, o
internos de una determinada manera, influida por la salud y el
crecimiento, identifica tres estados potenciales: Inicio o
excitación, Equilibrio, Agotamiento.
·         Relaciones cuerpo- mente: todos somos seres biofísicos,
psicosociales que queremos desarrollar nuestro potencial, es
decir, queremos ser los mejores.
·         Autocuidado: implica conocimiento, recursos y acción.
·         Conocimiento: hasta cierto nivel un individuo sabe lo
que le ha hecho caer enfermo, el individuo sabe también que
podrá curarlo lo que podrá ser eficaz para su crecimiento.
·         Recursos: recursos internos y adicionales movilizados
mediante la acción de autocuidado lo que le ayuda a recuperar y
mantener un nivel propio de salud holistica.

PERSONA:
Se establece una distinción entre los pacientes y los
clientes. Se ofrece un tratamiento e instrucciones a un
paciente; un cliente participa en su propio cuidado.
METAPARADIGMAS  DESARROLLADOS EN LA
TEORÍA
SALUD:
La salud es un estado de bienestar físico, mental y
social, no solamente ausencia de la enfermedad, es un
equilibrio dinámico entre los diversos subsistemas de
una persona holística.
CUIDADO O ENFERMERÍA:
La enfermera es una cuidadora no ejecutora.
Nuestra relación enfermera-paciente es
interpersonal que ayuda a que el individuo
identifique sus propias fuerzas para conseguir un
estado de salud y bienestar óptimo.
ENTORNO:
El entorno no se identifica en la teoría con identidad
propia. Los teóricos lo identifican como la interacción
entre uno mismo y los demás, tanto en lo cultural
como en lo individual.
AFIRMACIONES TEÓRICAS
Se basan en los vínculos del cumplimiento de las tareas de desarrollo y la satisfacción de necesidades
básicas; la satisfacción de las necesidades básicas y la pérdida de un objeto, entre las tareas de desarrollo y la
capacidad de movilizar la superación de recursos y satisfacción de necesidades a continuación se presentan
tres afirmaciones genéricas.

1.    El grado en el que se resuelven las tareas de

desarrollo depende del grado en que se satisfacen las
necesidades humanas.

3.    El potencial de un individuo para

El grado en el que se cubren las necesidades mediante
el vínculo a un objeto, depende de la disponibilidad
de estos objetos y del grado en que ofrecen
comodidad y seguridad
movilizar sus recursos, el estado de
superación de una persona según MVPA,
está directamente asociado con el nivel de
satisfacción de la las necesidades de la
persona.
 ACEPTACIÓN POR PARTE DE LA COMUNIDAD
ENFERMERA

Práctica profesional: las

Formación: La teoría
enfermeras quirúrgicas del
de modelo y modelado Investigación: las enfermaras de todo
medical center de la
de roles se introduce el mundo siguen basando su
universidad de Michigan
en los planes de investigación en La teoría de modelo
utilizan un instrumento de
estudio en el segundo y modelado de roles sigue valorando
valoración basado en la teoría
año de la carrera de la construcción del autocuidado y la
de modelo y modelado de
enfermería de la importancia del apoyo y control, hay
roles, este instrumento se
universidad de ampliación y enriquecimiento de los
utiliza para identificar las
Michigan y es un conceptos principales. La universidad
necesidades del cliente, sus
requisito para los de Michigan y la universidad de Texas
deficiencias, un estado de
estudiantes de investigan preguntas sobre la teoría.
duelo, perdida, así como
enfermería que se
intervenciones terapéuticas.
reincorporan.
 CRITICA
Claridad Utilizan un lenguaje corriente y ofrecen numerosos ejemplos para ilustrar su significado. Sus definiciones y
supuestos son coherentes y existen una lógica progresiva de los supuestos a las afirmaciones.

Se basa en teorías bilógicas y psicológicas y en varias suposiciones de las mismas autoras, las
Simplicidad
interacciones entre supuestos y afirmaciones añaden profundidad a la teoría y aumentan su
complejidad.

La teoría puede generalizarse para todas las situaciones de enfermeras y pacientes. Aunque se
Generalidad
suele discutir sobre si la teoría le falta aplicabilidad en casos de cómo o pediatría los teóricos
creen que la teoría también es aplicable en estas situaciones aunque el trabajador clínico deberá
demostrarse más creativo.

La precisión empírica aumenta si la teoría ha definido de forma operativa los conceptos, los principales
Precisión empírica conceptos de la teoría de modelos y modelado de roles se basan en la realidad por lo que se hace más
empíricos que generales los teóricos ofrecen una pauta para recoger y analizar los datos estas pautas
aumentan la precisión empírica y permite a los practicantes probar la teoría utilizando estos instrumentos.

Uso de la teoría de enfermería como base de la práctica profesional, la teoría del modelo y modelado de roles
Simplicidad ofrece el estímulo para alcanzar la meta. Las consecuencias deducibles se  determinan examinando si la teoría
guía la investigación, lo que amplía su largo y extenso alcance.
 ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN
APLICABILIDAD EN LA CLASIFICACIÓN INTERNACIONAL PARA LA PRÁCTICA DE
ENFERMERÍA (ICNP®) BASADA EN LA TEORÍA DE MODELO Y MODELADO DE ROLES

El objetivo de esta investigación de tipo Cualitativa fue

analizar el plan educativo propuesto organizado a través
La Investigación estuvo guiada por el Método Creativo y
del proceso de enfermería, utilizando la Clasificación
Sensible. Dos diagnósticos centrales surgieron de las
Internacional para la Práctica de Enfermería (ICNP®),
necesidades presentadas por el grupo: salud
basado en la Teoría del Modelo y Modelado de Roles, a
comprometida y conocimiento adecuado, así como
un grupo de mujeres en Maracanaú-CE, Brasil.
formulación de resultados e intervenciones de
enfermería. El estudio apunta a la posibilidad de aplicar
el proceso de enfermería apoyado por la ICNP® y
acciones educativas basadas en la Teoría del Modelado y
Los datos, obtenidos a través del dinámico "Retrato-Retrato", plasmo
la preocupación de un grupo de mujeres con su salud, el predominio del Modelado a Rol.
del descontento con la aparición de enfermedades crónicas. Algunas
mujeres manifestaron preocupación por la familia, el desempleo y la
violencia en la sociedad como interferencia directamente en salud.