Anne Boykin, Savina Schoenhofer

OLGA AMEZQUITA
VALDERRAMA
YANIA ALEXANDRA
BIOGRAFÍA ANNE BOYKIN
DATOS PERSONALES Y
ACADÉMICOS
• Nació en 1944, comenzó la
carrera de enfermería en 1966
graduándose en el Alverno
universidad de Milwaukee en
Wisconsin, completó su master
en Georgia y el doctorado en
Tennessee.
• Es decana y profesora del
colegio de enfermería de la
universidad atlántica de florida
y directora del Christine , que
se encuentra en el colegio de
enfermería.
APORTES A LA ENFERMERÍA
• La creación de los archivos de
cuidados en enfermería, Su
objetivo es conservar los artículos
de expertas en cuidado, invitar al
estudio del cuidado, desarrollar el
cuidado como un dominio esencial
de conocimiento enfermero y crear
un significado para practica de
enfermería.
• Su trabajo se centra en los
cuidados en el campo de la
enfermería y es considerada como
una referencia local, regional,
nacional e internacional en el
campo de los cuidados. Presidenta electa de la
• Humanización de los cuidados a asociación internacional para la
caridad humana (1990-1993).
través de la integración de la
Presidenta (1993-1996).
enseñanza (objetivo del colegio de
enfermería Christine E. Lynn) Miembro del comité de
nominación (1997-1999)
BIOGRAFÍA SAVINA SCHOENHOFER
DATOS PERSONALES Y ACADÉMICOS
• Nació en 1940, sus estudios iniciales de
enfermería fueron realizados en la
universidad estatal de la Wichita, donde se
graduó de enfermería, psicología y
asesoramiento, el doctorado lo completo en
fundaciones educativas y administrativas en
la universidad estatal de Kansas en 1983.
• En 1990 cofundó Nightingale Songs (lugar de
encuentro para comunicar la belleza de la
enfermería en prosa y poesía), además
descubrió en un estudio que los cuidados
eran el servicio que los pacientes acogían con
mayor gratitud.
APORTES A LA ENFERMERÍA
• creó la página web sobre la teoría de la
enfermería como cuidado (fuente interactiva
y vibrante de información sobre cómo se vive
la teoría en la práctica y en la investigación).
Actualmente participa en el estudio, la
escritura y la enseñanza sobre el cuidado en
enfermería para de esta forma contribuir al
desarrollo de la teoría en enfermería como
cuidado.
• Los cuidados son el servicio que los
pacientes reciben con más gratitud.
Artículos sobre atención primaria,
educación en enfermería, relación de
ayuda, habilidad y tutoría.
• Teoría de enfermería: objetivos e
importancia de los cuidados
teoría de la enfermería como cuidado: un
modelo para transformar la práctica.

Surge como el inicio de un trabajo de desarrollo en el

colegio de florida-atlantic, anne y savina pertenecían a un
grupo de la facultad que revisada la historia de los
cuidados. Cuando el estudio finalizo se descubrió la
importancia y la necesidad de los cuidados sobre un
marco conceptual donde se refleja su concepto,
disciplina, profesión y objetivo de la enfermería.
PRINCIPIOS QUE INFLUYERON EN EL DESARROLLO DE LA TEORÍA:

La tesis de Roach’s (1987, 2002) que

La teoría existencial fenomenológica de
Paterson (1988). Esta teoría fue la
fuente de la ideas germinales como
«necesidad de enfermería», «respuesta
de cuidado» y persona.
afirma que el «cuidado es el modo
humano de ser, y sus (seis C);
(compromiso, confianza, conciencia,
competencia, compasión y
comportamiento) que contribuye a
aportar un idioma a los cuidados.

El trabajo de Mayer off (1971), facilitó

el reconocimiento y descripción del
significado práctico del (vivir los
cuidados en la cotidianidad de la vida
 Persona: Vive en el cuidado y crece Salud: Es un estado de bienestar de
en el cuidado; las personas una
son
completas en el momento: no persona. En
describe esta teoría, la
completamente salud
pero no se
podemos
existe déficit, deficiencia, insuficiencia, alcanzar la salud a través de cuidado
ni ruptura. Ser una persona significa adecuado en general en todos los aspectos
vivir, cuidar, a través de lo cual el ser de la vida.
y las posibilidades son capaces de ser
conocidos en su plenitud.

METAPARADIGMAS

Entorno La teoría de enfermería como Enfermería: es profesión y disciplina. Saber

cuidado sugiere que una persona debe enfermería significa conocer las
estar en un ambiente que personal, esferas empírica,
estética.ética
una atmósfera saludable que ayude al
irradie enfermería es y un trabajo La

.
individuo a crecer en el cuidado al tiempo complicado, ya
sumamente
que incluye la posesión de
que revela el enriquecimiento de la conocimientos técnicos, una gran cantidad de
enfermería. conocimientos formales, capacidad de
comunicación, complicidad emocional y otras
muchas cualidades.
 GLOSARIO
• Compromiso: Significa prometer u obligarse moral o jurídicamente, al
cumplimiento de una obligación

• Confianza: Esperanza firme que una persona tiene en que algo suceda, sea o
funcione de una forma determinada, o en que otra persona actúe como ella desea.

• Conciencia: Conocimiento que el ser humano tiene de su propia existencia, de sus

estados y de sus actos.
 GLOSARIO
• Competencia: Capacidad para el desarrollo de algo.

• compasión: Sentimiento de tristeza que produce el ver padecer a alguien

y que impulsa a aliviar su dolor o sufrimiento, a remediarlo o a evitarlo.

• Comportamiento: Manera de actuar una persona en una situación

determinada.
 BIBLIOGRAFÍA
• Ann marriner torney. (2011). Modelos y teorías en enfermería.
Barcelona España: Elseiver.

• Marriner tomey A, Raile Alligood M, Modelos y teorías en

enfermería, 7a ed, Madrid: Elseiver España; 2011. Capitulo 27.