ASIGNATURA: ENFOQUE

EVALUACION
DE PERSONAS CON NEE PSICOTÉCNICO

MAESTRO: AZAEL VIVEROS CRUZ

 ¿ QUE ES UN ENFOQUE?

Es una manera de ver las

cosas o las ideas y en
consecuencia también de
tratar los problemas
relativos a ellas.
 PSICOTECNICO

• El término psicotécnico hace referencia a los

procedimientos de medida que tradicionalmente se han
venido identificando con los llamados test psicológicos.
Definimos que un enfoque psicotécnico como aquel que
considera que el procedimiento ideal en evaluación
psicopedagógica es la aplicación de test estandarizados
en la situación de experimento psicológico.
 ¿ CUAL ES EL CAMINO QUE NOS BRINDA?

• Su objetivo es evaluar características de la personalidad dé cada persona y

prevenir futuros inconvenientes ya que de esta forma se llevan acabo las
entrevistas y los test, que en un futuro sirven para predecir el desempeño
laboral y se adaptan mas a la cultura.
 ¿ COMO SE DESARROLLA?

 TEST DE APTITUDES:

 TEST DE INTERESES

 TEST DE HABILIDADES

 TEST DE PERSONALIDAD

 TEST DE CONOCIMIENTOS

 TEST DE ADAPTACIÓN
¿ QUE IMPORTANCIA TIENE EN EL
FUTURO?

• Que el resultado de cualquier

prueba no limita la capacidad que
tiene el individuo para su
desarrollo personal y profesional
CUALES SON LAS IMPLICACIONES DEL
MAL USO DE ESTE ENFOQUE:

Entre los mas comunes podemos encontrar los riesgos

psicosociales principalmente en el trabajo destacan los mas
importantes:
 El estrés laboral.
Los conflictos en el lugar de trabajo.
 el acoso laboral
La falta de apoyo
La sobre carga.
 ACTUALMENTE COMO SE DA
ESTE ENFOQUE.

• En la recogida de información:

 Entrevista inicial

 Selección de instrumentos

 Aplicación de pruebas

• En la interpretación de la información

a)Teniendo en cuenta una teoría factorial de la inteligencia o el desarrollo.

b)Deducción hipotético - deductiva de las hipótesis diferenciales.

 EJEMPLO DE TEST DE BARSIT

• EI BARSIT es un test que puede emplearse individual y colectivamente.

• Utiliza material impreso(papel y lápiz).
• Es de fácil aplicación y se recomienda como prueba inicial.
• EI BARSIT tiene un doble uso:
A. Para escolares a partir de la terminación del 3er. grado (Psicologia
Educativa).
B. Para adultos con educación primaria (Psicología Industrial y Educativa)
 REFEXION GRUPAL

• Con el BARSIT se obtiene rápidamente un índice de la aptitud para

aprender, mediante la valoración de factores de inteligencia verbal y
razonamiento numérico, haciendo también intervenir elementos
cognoscitivos lógico-verbales y de información general.