Actividad Evaluativa Eje 2 - Prueba - CÁTEDRA PABLO OLIVEROS MARMOLEJO - TRV - 202260-6A-090

4/9/22, 22:18 Actividad evaluativa Eje 2 - Prueba : CÁTEDRA PABLO OLIVEROS MARMOLEJO_TRV - 202260-6A-090
Actividad evaluativa Eje 2 - Prueba

Fecha de entrega 5 de sep en 23:59 Puntos 10 Preguntas 10
Disponible 22 de ago en 0:00 - 5 de sep en 23:59 Límite de tiempo 30 minutos
Instrucciones
Para responder el siguiente examen, es importante estudiar todos los contenidos y recursos del eje
correspondiente.
Cada referente de pensamiento, recurso o lectura complementaria le brinda herramientas para

responder las preguntas de forma correcta.
Este examen tiene el objetivo de verificar el avance de su aprendizaje y representa una práctica de
evaluación formal y, por tanto, otorga una calificación de desempeño.
¡Cuidado!
Le recordamos que solo tiene un intento para resolver la evaluación.
Apreciado estudiante, antes de contestar su examen, por favor lea las siguientes recomendaciones:
1. Una vez que haya dado clic en el botón “Realizar la evaluación”, no haga ninguna otra actividad
diferente a contestar su examen (por ejemplo: dar clic en el botón atrás del navegador, leer algún
tipo de documento, foro, etc.) ya que esto podrá hacer que el examen se cierre y se pierda el
intento.
2. Este examen cuenta con 30 minutos para ser resuelto.
3. Al terminar el examen, siempre debe dar clic en el botón "Entregar evaluación", de otra forma el
examen quedará abierto y no se calificará.
4. Recuerde que el examen debe hacerse por lo menos dos horas antes de la hora de cierre de la
actividad, una vez se llegue a la hora de cierre este se enviará automáticamente.
5. Una vez cerrado el examen usted tendrá la posibilidad de revisar la solución.
6. Por favor, asegúrese de tener una buena conexión. Le recomendamos cerrar cualquier programa
que pueda consumir el ancho de banda. Evite usar el Internet móvil.
Si usted presenta problemas, se puede comunicar con la línea única nacional de atención al
estudiante, en Bogotá 7449191, Medellín 6044508, Pereira 3401516, Valledupar 5897879, a la línea
gratuita nacional 018000180099.
Tipo de preguntas:
https://areandina.instructure.com/courses/30092/quizzes/96452 1/10
Cada examen puede contener distintos tipos de preguntas o consignas:
Verdadero-Falso: debe indicar si la proposición se considera verdadera o falsa. Tenga en cuenta que,
si un solo elemento es falso, toda la proposición también lo es.
Opción múltiple: una sola de las opciones es correcta. Las alternativas están indicadas con círculos.
Debe seleccionar la respuesta correcta, marcando el círculo precedente.
Respuesta múltiple: más de una respuesta es correcta. Debe seleccionar todas las alternativas que
considere correctas, marcando el cuadrado que precede a cada una.
En caso de no marcar todas las respuestas correctas, se le otorga un puntaje parcial.
Coincidente: debe vincular dos categorías, seleccionando en la 1a columna el concepto que

corresponde con la categoría de la 2a columna.
¡Deseamos que pueda desarrollar con éxito este examen!
Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1 29 minutos 8 de 10
 Las respuestas correctas están ocultas.
Puntaje para este examen: 8 de 10

Entregado el 4 de sep en 22:18
Este intento tuvo una duración de 29 minutos.
Pregunta 1 1 / 1 pts
En situaciones adversas que enfrentamos como seres humanos la única

salida que podemos tener es sacar lo mejor que tenemos como seres
humanos. Mirarnos e identificarnos como seres humanos es fundamental
para poder superar las adversidades.
¿Qué acción se puede implementar frente a las adversidades?
Pensar primero en el logro personal.
Pensar primero en la naturaleza.
Pensar primero en el bien propio.
Pensar primero en el bien común.
Pensar en el bien común y anteponer las necesidades de los otros

nos ayuda a salir delante de los problemas que enfrentamos como
humanidad.
Incorrecto Pregunta 2 0 / 1 pts
La palabra manzana puede tener varios significados y el sentido de una

oración puede cambiar. No es lo mismo darle la vuelta a la manzana, que
darle una vuelta a la manzana antes de comerla.
Saber la diferencia del significado de la palabra manzana es tener sentido

de la competencia:
Social.
Sociolingüística.
Lingüística.
Pragmática.
Cuando aprendemos una lengua también aprendemos semántica.

La semántica tiene que ver con el significado de las palabras, y
una palabra puede tener varios significados según sea su uso
dentro de la oración.
La creatividad es una habilidad humana que se debe cultivar por medio

de la lectura, el análisis, el pensamiento crítico, el desarrollo de distintas
destrezas. Ser creativos no solo es pintar, dibujar, hacer música; ser
creativos también tiene que ver con encontrar distintas maneras de
resolver un problema. Este aspecto requiere formación, desarrollo de
habilidades, y pensar como creativo.
¿Cuál de las siguientes opciones expresa de manera puntual la idea del

texto?
Solo los pintores y músicos son artistas.
Todos los seres humanos somos creativos por naturaleza.
Solo quien inventa nuevos productos es creativo.
Los creativos nacen siendo creativos.
La creatividad es una habilidad que todos tenemos. A lo largo de

la vida lo que debemos hacer es desarrollar esta habilidad
generando espacios en donde podamos resolver problemas reales
usando distintos caminos y formas de pensamiento.
La ética del cuidado involucra la interacción y el contacto moral entre dos

o más personas con un objetivo común: vivir mejor.
Uno de los siguientes ejemplos no coincide con la búsqueda del bien

común, ¿cuál es?
Campaña por el ahorro del agua.
Uso excesivo de plástico.
Campaña de emprendimiento.
Cuidado del medio ambiente.
Si seguimos usando plásticos estaremos haciendo un daño a la

naturaleza y a las futuras generaciones. De manera que seguir
usando plásticos es un ejemplo de la no aplicación de la ética del
cuidado.
La innovación es la puesta en marcha de la creatividad. La mentalidad

innovadora siempre está pensando en mejorar los procesos, así estos
estén bien, dado que siempre se puede hacer las cosas mejor y tener
mejores resultados.
¿Cuál de las siguientes opciones presenta las mejores características de

un innovador?
Trabaja en grupo, se contenta con lo que tiene, reconoce las

oportunidades.
Trabajo en equipo, piensa en romper el molde, reconoce las

oportunidades.
Es individualista, busca la tranquilidad, tiene miedo al cambio.
Espera llevarse los elogios, disfruta sus logros, percibe los cambios como
una amenaza.
El innovador siempre está pensando en cambiar. Tiene la

habilidad de reconocer las oportunidades que se le presentan y,
con la ayuda de otros, lograr mejores procesos y mejores
resultados.
La oportunidad de desarrollar estudios universitarios es un camino en

búsqueda del conocimiento verdadero, de una única verdad, del saber
ideal. Quien estudia un programa académico encuentra en los profesores
un cúmulo único de sabiduría que ilumina el camino de la verdad.
El texto anterior expresa:
Una posición correcta ya que los profesores son grandes lectores y

buscan la construcción del saber como consecuencia de su trabajo.
Una posición equivocada ya que la educación universitaria debe buscar la

construcción del saber como consecuencia del trabajo cooperativo
aplicando el pensamiento crítico.
Una posición equivocada ya que los profesores tienen mucha experiencia

y buscan la construcción del saber como consecuencia de su trabajo.
Una posición correcta ya que la verdad es lo más importante, y es el

resultado del saber cómo consecuencia de la lectura en voz alta.
Quien escribió el texto omite que el pensamiento es una

construcción en equipo, basada en fuentes, que debe aplicar
procesos de contratación de información. La aplicación del
pensamiento crítico nos lleva a concluir que no hay posturas
absolutas, ni verdades únicas.
El buen vivir se refiere a aquellos comportamientos y condiciones que

fomentan la felicidad y la satisfacción del individuo en diferentes campos.
Este buen vivir no solo está concentrado en el individuo, sino en el buen
vivir de quienes le rodean.
Los nuevos conceptos de la ética están enfocados en:
Cada individuo.
El sujeto.
Los extranjeros.
Los grupos sociales.
El buen vivir se entiende en el contexto del otro. Yo estoy bien en

la medida en que quienes me rodean están bien. Mis acciones
diarias se desarrollan en torno a los demás, no entorno a mí.
Vivimos en un mundo interdependiente y globalizado, en este contexto el

aprendizaje de una segunda lengua es una herramienta útil para poder
encontrar nuevas oportunidades. No se trata de una obligatoriedad, sino
de una necesidad. Quienes logran adquirir las competencias
comunicativas en el nuevo mundo brindan más oportunidades.
¿Cuál debe ser el manejo máximo que una persona debe darle a una
segunda lengua?
Sociolingüística, debe saber usar la segunda lengua para comunicarse

con los demás.
Pragmática, debe saber leer y comprender de manera adecuada en la

segunda lengua.
Instrumental, ayudado por diccionarios.
Lingüística, debe saber usar bien el nuevo idioma.
La competencia sociolingüística implica las demás competencias

comunicativas. El aprendizaje de una segunda lengua debe ser
completo y debe darnos un plus a la hora de comunicarnos con
otros.
Incorrecto
Un individuo tiene atributos que prevalecen asociados con el liderazgo

efectivo, como lo es asumir riesgos, capacidad de adaptación, confianza
en sí mismo, relaciones interpersonales efectivas, capacidad de
relacionarse con los demás, habilidad en la ejecución de tareas,
inteligencia, seguridad en la toma de decisiones, escucha empática a los
seguidores, comunicación asertiva y valores que le dan identidad como
individuo y con los grupos en los que influye, (Gómez, R, 2008).
De acuerdo al texto, ¿cuál es el mejor lugar para poder desarrollar el

liderazgo efectivo?
Un ambiente basado en la competencia.
Un ambiente basado en la confianza.
Un ambiente basado en el logro y entrega de resultados.
Un ambiente de lectura y estudio.
El desarrollo del individuo parte de un ambiente de confianza en sí

mismo y en su entorno. Un líder debe partir del establecimiento de
un contexto de confianza y seguridad para poder tener impacto en
su equipo.
Pensar se puede definir como la capacidad que tiene el ser humano para
construir una representación e interpretación mental significativa de su
relación con el mundo.
¿Cuál es la definición más acertada de pensamiento crítico?
Capacidad para crear, implementar y evaluar una representación e

interpretación mental con significado.
Capacidad para copiar una representación e interpretación mental con

significado.
Capacidad para crear una representación e interpretación mental con

significado.
Capacidad para pensar en una representación e interpretación mental con

significado.
El pensamiento crítico tiene que ver con un proceso cognitivo que

va desde la creación de una idea hasta el proceso de evaluación
de la misma, esto implica no creer todo lo que se escucha o lee si
pasa por una etapa de análisis.
Puntaje del examen: 8 de 10

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4/9/22, 22:18 Actividad evaluativa Eje 2 - Prueba : CÁTEDRA PABLO OLIVEROS MARMOLEJO_TRV - 202260-6A-090

Actividad evaluativa Eje 2 - Prueba

Cada referente de pensamiento, recurso o lectura complementaria le brinda herramientas para

Le recordamos que solo tiene un intento para resolver la evaluación.

Cada examen puede contener distintos tipos de preguntas o consignas:

En caso de no marcar todas las respuestas correctas, se le otorga un puntaje parcial.

Coincidente: debe vincular dos categorías, seleccionando en la 1a columna el concepto que

¡Deseamos que pueda desarrollar con éxito este examen!

 Las respuestas correctas están ocultas.

Puntaje para este examen: 8 de 10

En situaciones adversas que enfrentamos como seres humanos la única

¿Qué acción se puede implementar frente a las adversidades?

Pensar primero en el logro personal.

Pensar primero en la naturaleza.

Pensar primero en el bien propio.

Pensar primero en el bien común.

Pensar en el bien común y anteponer las necesidades de los otros

Incorrecto Pregunta 2 0 / 1 pts

La palabra manzana puede tener varios significados y el sentido de una

Saber la diferencia del significado de la palabra manzana es tener sentido

Cuando aprendemos una lengua también aprendemos semántica.

La creatividad es una habilidad humana que se debe cultivar por medio

¿Cuál de las siguientes opciones expresa de manera puntual la idea del

Solo los pintores y músicos son artistas.

Todos los seres humanos somos creativos por naturaleza.

Solo quien inventa nuevos productos es creativo.

Los creativos nacen siendo creativos.

La creatividad es una habilidad que todos tenemos. A lo largo de

La ética del cuidado involucra la interacción y el contacto moral entre dos

Uno de los siguientes ejemplos no coincide con la búsqueda del bien

Campaña por el ahorro del agua.

Uso excesivo de plástico.

Cuidado del medio ambiente.

Si seguimos usando plásticos estaremos haciendo un daño a la

La innovación es la puesta en marcha de la creatividad. La mentalidad

¿Cuál de las siguientes opciones presenta las mejores características de

Trabaja en grupo, se contenta con lo que tiene, reconoce las

Trabajo en equipo, piensa en romper el molde, reconoce las

Es individualista, busca la tranquilidad, tiene miedo al cambio.

El innovador siempre está pensando en cambiar. Tiene la

La oportunidad de desarrollar estudios universitarios es un camino en

El texto anterior expresa:

Una posición correcta ya que los profesores son grandes lectores y

Una posición equivocada ya que la educación universitaria debe buscar la

Una posición equivocada ya que los profesores tienen mucha experiencia

Una posición correcta ya que la verdad es lo más importante, y es el

Quien escribió el texto omite que el pensamiento es una

El buen vivir se refiere a aquellos comportamientos y condiciones que

Los nuevos conceptos de la ética están enfocados en:

Los grupos sociales.

El buen vivir se entiende en el contexto del otro. Yo estoy bien en

Vivimos en un mundo interdependiente y globalizado, en este contexto el

Sociolingüística, debe saber usar la segunda lengua para comunicarse

Pragmática, debe saber leer y comprender de manera adecuada en la

Instrumental, ayudado por diccionarios.

Lingüística, debe saber usar bien el nuevo idioma.

La competencia sociolingüística implica las demás competencias

Un individuo tiene atributos que prevalecen asociados con el liderazgo

De acuerdo al texto, ¿cuál es el mejor lugar para poder desarrollar el

Un ambiente basado en la competencia.

Un ambiente basado en la confianza.

Un ambiente basado en el logro y entrega de resultados.

Un ambiente de lectura y estudio.