EJES TEMÁTICOS DE LA ASIGNATURA DE

EPISTEMOLOGÍA Y TEORÍA CONTABLE

UNIDAD 01 Definición del objeto de estudio de la Epistemología.

UNIDAD 02 Epistemología y clasificación de las ciencias.

UNIDAD 03 Teorías científicas frente al problema del conocimiento.

UNIDAD 04 Clasificaciones de la Epistemología y la Contabilidad.

UNIDAD 05 El método científico y la contabilidad como Ciencia Social.

UNIDAD 06 Temas de Actualizacion

 FUENTE FUENTES GENERALES
BIBLIOGRÁFICAS
UENO EDUARDO (2004). Fundamentos epistemológicos de la dirección del conocimiento
organizativo.
ZEMELMAN, HUGO (2000). Conocimiento y sujetos sociales, contribución al estudio del
presente. México.
WEBER, MAX (1971). Sobre la teoría de las ciencias sociales. Ediciones Península. España.
SABINO, CARLOS (1992). El proceso de investigación. Editorial Panapo. Venezuela-
SUÁREZ, MANUEL (2003). Introducción a la epistemología.
http://www.monografías.com/trabajos/epistemología/epistemología.sht ml.
BUNGE, MARIO (2005). La Ciencia, su Método y su Filosofía. Editorial Suramericana.
POPPER, KARL (1973). Lógica de la investigación científica. Editorial Tecnos. España.
MARTÍNEZ, MIGUEL (1999). La nueva ciencia: su desafío, lógica y método. Editorial Trillas.
México-
MARTÍNEZ, MIGUEL (1998). La investigación cualitativa etnográfica en educación: Manual
teórico-práctico, 3ª edición. Editorial Trillas. México. 
MARTÍNEZ, MIGUEL (1988). Enfoque sistémico y metodología de la investigación. Ediciones
Anthropos. Caracas. Venezuela.
¿Cuáles son las expectativas que tiene con
la materia? ¿Qué piensa que va a aprender?
 ¿Se podría decir que las expectativas la materia, son acorde con
la Misión y Visión de la Universidad?
VISIÓN Al 2030, la Universidad de La
Misión Formar profesionales Guajira será el centro de la cultura
íntegros que perciban, aprehendan, regional, con reconocimiento local,
generen, apliquen y transformen nacional e internacional por el logro de la
saberes, conocimientos en un marco de acreditación de calidad de sus programas
diversidad cultural a través de las académicos e institucional; formadora de
actividades que le son propias personas íntegras, dedicadas con vocación
(docencia, investigación, proyección y compromiso, al servicio social a través
social y extensión) para satisfacer las de la docencia y la investigación,
necesidades de desarrollo sostenible y comprometidas con la generación y
sustentable de la sociedad guajira y de aplicación ética de la ciencia a la solución
su entorno, con especial énfasis en el de los problemas del entorno con el fin de
autorreconocimiento de las condiciones contribuir a mejorar la calidad de vida de
de multiculturalidad con miras al los ciudadanos, de acuerdo con las
desarrollo de la personalidad integral de demandas de su vecindad con las fronteras
todos sus actores institucionales y de la para lo cual hará convenios e intercambios
comunidad en general para alcanzar interinstitucionales, fronterizos cercanos,
internacionales frente a las exigencias de
condiciones de interculturalidad.
la globalización.
 EPISTEMOLOGÍA
GENERALIDADES
CONCEPTOS Y DEFINICIONES ESENCIALES
EPISTEMOLOGÍA: Parte de la filosofía que trata
de los fundamentos y los métodos del
conocimiento científico

EPISTEMOLOGÍA: del griego ἐπιστήμη

(episteme) "conocimiento", y λόγος
(logos), "teoría” es una rama de la
filosofía cuyo objeto de estudio es el
conocimiento científico.
Surgimiento de la epistemología

La creencia es un punto de vista subjetivo y

el conocimiento es la creencia verdadera y
justificada.
LA FUNCIÓN DE LA EPISTEMOLOGÍA

La epistemología es una disciplina que

estudia cómo se genera y se valida el
conocimiento de las ciencias.
OBJETIVOS DE LA EPISTEMOLOGÍA
 RAMAS DE LA EPISTEMOLOGÍA
1. - La Lógica de la Ciencia

2. - La Semántica de la Ciencia

3. - La Ontología de la Ciencia

4. - La Axiología de la Ciencia

5. - la Ética de la ciencia

6. - La Estética de la Ciencia
Epistemología significa: "saber acerca del conocimiento"
(episteme = conocimiento; logos = saber).
La epistemología es la rama de la filosofía que se ocupa de
estudiar:
a)qué es el conocimiento, sus límites y posibilidades (qué podemos saber,
cuál es el alcance de nuestro saber y si es posible alcanzar la certeza),

b)el objeto del conocimiento (qué es un objeto, qué o quién lo define),

c)el sujeto del conocimiento (qué conocemos y quién conoce) y

d)la relación entre el conocimiento y la circunstancia vital del investigador

(la historia, la cultura, el individuo y sus presupuestos metafísicos).
Análisis de las condiciones de validez y legitimación de los enunciados mediante los
cuales se expresa el conocimiento de lo que se cree que hay en el mundo
Según Platón, el conocimiento es un subconjunto de lo que
forma parte a la vez de la verdad y de la creencia.
 Conocimiento e Información

.
 E

PISTEMOLOGÍA Y GNOSEOLOGÍA
No son exactamente sinónimos
La epistemología se concentra en el
conocimiento científico, por lo que es la
teoría de la ciencia.

La gnoseología, en cambio, busca determinar el

alcance, la naturaleza y el origen del conocimiento en
general (teoría del conocimiento).
CONOCIMIENTO:

Proceso en virtud del cual la realidad se

refleja y reproduce en el pensamiento
humano, dicho proceso está
condicionado por las leyes del devenir
social y se halla indisolublemente unido a
la actividad práctica.
QUÉ ES LO QUE DIFERENCIA UN CONOCIMIENTO “COMÚN
Y CORRIENTE” DE UN CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.

• EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
 Hipótesis
 Investigación
 Experimentos
• EL CONOCIMIENTO “COMÚN Y CORRIENTE
 Receptor sin investigación
 Sin profundización sobre el tema expuesto
 D) COMO SE GENERA EL CONOCIMIENTO:
La cuestión fundamental en la polémica del empirismo v/s
racionalismo se concentra en la pregunta: ¿cómo se origina el
 conocimiento?.

EL RACIONALISMO considerará que se genera gracias a las ideas

innatas y a la intuición, siendo importante por tanto, lo que la
conciencia incorpora a cada individuo.
Por otra parte, EL EMPIRISMO considerará como conocimiento todo
lo que proviene de los sentidos, puesto que la mente es como "un
papel en blanco", no existen las ideas innatas, la experiencia va
escribiendo en la conciencia.

Tal parece que los primeros filósofos, empiristas, eran científicos de

los que ahora llaman "ciencias suaves", tales como la biología y la
medicina.

Por otro lado, los segundos, racionalistas, de las llamadas "ciencias

duras", tales como la física y las matemáticas.
 Tipos de conocimiento

1 Conocimiento filosófico:
2 Conocimiento empírico
3. Conocimiento científico
4. Conocimiento intuitivo
5. Conocimiento religioso o revelado
6. Conocimiento declarativo
7. Conocimiento procedimental
8. Conocimiento directo
9. Conocimiento indirecto o vicario
F) Cómo los utilizamos

Cuando aprendes algo, ese conocimiento no entra en una especie de

compartimento vacío de tu memoria, sino que la memoria es como
una gran telaraña donde unos conocimientos se conectan con otros.

Esto nos proporciona una gran capacidad para sacar nuevas

conclusiones, crear conocimientos nuevos a partir de una mezcla de
otros existentes y ser creativos, pero además, tener esto en cuenta te
ayudará a recordar mejor,

Toma de decisiones

Resolución de problemas

Investigación
 Objetivo
Demostrar que la Contabilidad es una disciplina
social, cuyos fundamentos epistemológicos tienen
gran importancia en la formación competitiva del
contador público, están vinculados a principios,
leyes, métodos e hipótesis; elementos que
constituyen la estructura de su objeto de estudio y
a partir de ellos se sistematiza su teoría. Sin
embargo, algunos contadores la consideran como
técnica, mientras que otros, como ciencia
 INTRODUCCIÓN

 
Teniendo en cuenta las exigencias de la economía
globalizada, donde se hace necesario aplicar procesos
educativos a través de la preparación, el conocimiento y la
innovación, permitiendo que al estudiante comprenda, se
supere, para ser competitivo en el mercado laboral, para la
aplicación de idea y le permita tomar decisiones.
SALE LA PREGUNTA CUÁL ES LA DIFERENCIA ENTRE CONTADURÍA
Y CONTABILIDAD.

La contabilidad, que más bien es una serie de estrategias y

procedimientos que vas a aprender en la carrera y que están
relacionados con el manejo profesional de los datos
financieros de la empresa.

En otras palabras, Contaduría es la carrera y contabilidad es

un método que aprenderás en la carrera y que te permitirá
tener un conjunto ordenado de datos para poder tomar
decisiones y asesorar adecuadamente a tus clientes.
La Contaduría: Te convierte en la persona que asesora a una entidad en cuanto al manejo
de sus recursos económicos.  Te dará conocimientos en:
En finanzas,
Recaudación de impuestos,
Auditoría,
Administración, 
Presupuestos,
Inversión,
Gastos,
Activos y Pasivos
 
El contador: es una persona que trabaja con los números de una empresa para asesorarla
en la toma de decisiones que garantizan su solidez a lo largo del tiempo. Un contador se
dedica a:
Crear estados financieros para su organización
Contribuir en el planeamiento estratégico de la empresa
Generar informes de contabilidad
Asesorar en el manejo de fondos, inversiones, gastos
Asesorar en cuanto a declaraciones de impuestos y cierre fiscal
 CONTADURÍA VS CONTABILIDAD
Se llama Contaduría Pública a la disciplina que se nutre de la
organización y las reglas de la Administración Pública, es
decir, del conjunto de procedimientos que se siguen para
poder accionar las diferentes partes del Estado.

La contabilidad es el registro que lleva un contador de las

operaciones financieras de la empresa. La contabilidad es el
acto de registrar los gastos y los ingresos de la organización,
de hacer balances financieros y proyecciones económicas
que permitan suponer cuál será el comportamiento de la
empresa a largo plazo
FUN DAMENTO TEÓRICO: La epistemología, medio para
terminar con la negación científica de la Contabilidad

Fue cuando se determinó que las facultades

universitarias no motivaron a sus estudiantes de
pre–grado, a sumergirse en la investigación. En
efecto, no incentivaron su inteligencia ni
fecundaron e imaginación para formarse como
investigadores preparados para contribuir con el
desarrollo científico de la Contabilidad.