CIENCIAS

SOCIALES
2 °  GRADO 
SEMANA 02
Lunes 22 DE MAYO DEL 2023
 NORMAS DE CONVIVENCIA
>
01. 02. <

Ser puntual.
Participar activa y
oportunamente en clase.

>
03. 04. <

Colabora con su
Ser consciente con equipo en el
tu trabajo asignado y
aprendizaje. en el  tiempo
previsto.
 SITUCIÓN SIGNIFICATIVA
El crecimiento económico que ha experimentado nuestro país, en las últimas décadas, ha permitido
emprender grandes proyectos de obras públicas. Cómo proyectos de irrigación, el tren eléctrico,
entre otros, no solo ha significado inversión pública y privada sino también el movimiento de grandes
Profesionales muy bien organizados.
En el imperio de los incas, los gobernantes emprendieron múltiples proyectos como centros
urbanos administrativos, recintos ceremoniales y almacenes de alimentos para lo que utilizaron las
redes políticas y de parentesco que habían afianzado con los jefes de las distintas etnias que habían
afianzado su poder. El resultado fue monumentales obras arquitectónicas que ejecutaron y que
asombran ahora al mundo en la actualidad.
Por lo tanto:

¿´Qué importancia tiene un líder dentro de una comunidad , sociedad o país,

para generar desarrollo?
¿Cuál debe ser la participación de sus habitantes?
01 EXPERIENIA DE
APRENDIZAJE
COMPRENDEMOS LA
ADMINISTRACIÓN DEL IMPERIO
DEL TAHUANTINSUYO.
COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES
HISTÓRICAS.

CAPACIDADES
1.INTERPRETA
CRITICAMENTE FUENTES
DIVERSAS.
2.COMPRENDE EL TIEMPO
HISTORICO.
3.ELABORA
EXPLICACIONES SOBRE
PROCESOS HISTÓRICOS.
PROPÓSITO

“EXPLICAMOS LA IMPORTANCIA DE LA ADMI

NISTRACIÓN DEL IMPERIO INCA.
EMPEZAMOS
SABERES PREVIOS

QUÉ ES UN AYLLU?

QUÉ SE ENTIENDE POR

BUROCRACIA?
LA ADMIISTRACIÓN DEL IMPERIO INCA:

-Para administrar un territorio tan extenso, el estado implementó una compleja burocracia.
-Implementó a una Red de Caminos.

Extensión del territorio:

1.Conocer el número de la población

2.Para el pago de tributos.

3.Para el trabajo en la mita.

4.Para poblar zonas que estaban despobladas.

BUROCRACIA: ERAN ELEGIDOS POR EL INCA, GENTE DE CONFIANZA,
PROVENIENTES DE LA ÉLITE CUZQUEÑA.

1.APUNCHIC: JEFE DE PROVINCIA CONOCIA EL N UMERO DE PERSONAS.

2.TUCUYRICUY: INSPECTOR RECORRIA TODO EL TERRITORIO PARA VIGILAR.

DECIDÍAN LOS MATRIMONIOS.

3. QUIPUCAMAYOC: SE ESPECIALIZABAN EN EL MANEJO DE LOS QUIPUS.

SE ENCARGABAN DE LA CONTABILIDAD DE LOS BIENES .

4. EL CAPAC ÑAN TOCRICUC: CONSTRUCCIÓN Y MANTENIMIENTO

DE LOS CAMINOS.
5.EL COLLCACAMAYOC. ADMINISTRABAN LAS COLCAS.
EL QHAPACÑAN
1.ES UNA RED DE CAMINOS
2.CONSTRUYERON PUENTES.
3.CONSTRUYERON TAMBOS
4.CONSTRUYERON LOS CHASQUIHUASIS
 EL EJERCITO

.CONFORMADO POR MUCHOS HOMBRES DE OTRAS ETNIAS.

.CONFORMADO POR 6 GENERALES ELEGIDOS POR EL INCA
PUEDE SER SU FAMILIA O CURACAS.
.USARON ARMAS COMO ONDAS, LANZAS, HACHAS.

.LA ARMADURA ERAN ACOLCHONADAS Y LOS ESCUDOS.

 METACOGNICIÓN

¿QUÉ FUE LO MÁS ÚTIL DE LA CLASE?