DIÓCESIS DE VALLEDUPAR- GOBERNACIÓN DEL CESAR

CONTRATO PARA LA PROMOCIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS DE DESARROLLO PEDAGÓGICO

CENTRO EDUCATIVO CORAZONES ABAJO
ESCUELA EN CASA
SEDE VILLA ESPERANZA 1.
DOCENTE FABIAN OCHOA.
NOMBRE ALUMNO
ÁREA SOCIALES.
GRADO SEXTO (6) SEMANA 13 FECHA 24/O5/2021 HASTA 28/05/2021
NÚMERO
UNIDAD CAMINEMOS JUNTOS POR LA RUTA VERDE.
3
NÚMERO
GUÍA Descubriendo la tecnología con los indígenas americanos
9
CONTENIDO TEMÁTICO Regiones naturales de américa.
ESTÁNDARES BÁSICOS Reconozco y valoro la presenciad e diversos legados culturales de diferentes épocas y regiones –
DE COMPETENCIAS para el desarrollo de la humanidad.
Analiza los legados que las sociedades americanas prehispánicas dejaron en diversos campos.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
DBA Describe los aportes tecnológicos y culturales de las sociedades prehispánicas como el calendario
maya, la arquitectura, los aspectos religiosos, la astronomía y las técnicas de cultivo.

Valoro el ingenio de las comunidades indígenas para aplicar los avances tecnológicos en la
DESEMPEÑO
explotación responsable de los recursos naturales.
ACTIVIDADES EN FAMILIA

1. Leemos y respondemos:
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Responder:

1. ¿Cómo utilizaban los indígenas americanos la tecnología?

2. En un párrafo explica lo que entendiste.
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ESCUELA EN CASA
SEDE VILLA ESPERANZA 1.
DOCENTE FABIAN OCHOA.
NOMBRE ALUMNO
ÁREA SOCIALES.
GRADO SEPTIMO(7) SEMANA 13 FECHA 24/O5/2021 HASTA 28/05/2021
NÚMERO
UNIDAD ¿Cómo hemos desarrollado una nueva visión de la cultura universal?
3
NÚMERO
GUÍA El arte renacentista, un modelo futurista.
9
CONTENIDO TEMÁTICO Arte y literatura del renacimiento.
ESTÁNDARES BÁSICOS Reconozco y valoro la presencia de diversos legados culturales de diferentes épocas y regiones-
DE COMPETENCIAS para el desarrollo de la humanidad.
Analiza el Renacimiento como una época que dio paso en Europa a una nueva configuración
cultural en campos como las ciencias, la política, las artes y la literatura
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
DBA
. Interpreta mapas temáticos en los que reconoce ciudades estratégicas de Europa en el contexto
del Renacimiento, por su importancia económica y cultural.

DESEMPEÑO Describo la trascendencia de las expresiones culturales del renacimiento en la historia.

ACTIVIDADES EN FAMILIA

1. Leemos atentamente y respondemos la actividad propuesta:

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SEDE VILLA ESPERANZA 1.
DOCENTE FABIAN OCHOA.
NOMBRE ALUMNO
ÁREA SOCIALES.
GRADO OCTAVO (8) SEMANA 13 FECHA 24/O5/2021 HASTA 28/05/2021
NÚMERO RELACIONEMOS LOS DESARROLLOS DEL MUNDO INDUSTRIALIZADO CON EL SURGIMIENTO
UNIDAD
2 DE LAS NACIONES.
NÚMERO
GUÍA Estudiemos el surgimiento de la clase obrera.
8
CONTENIDO TEMÁTICO Producción artesanal, progreso y desigualdad.
Identifico el potencial de diversos legados sociales, políticos, económicos y culturales
ESTÁNDARES BÁSICOS
como fuentes de identidad, promotores del desarrollo y fuentes de cooperación y
DE COMPETENCIAS
conflicto en Colombia.
Reconozco las transformaciones de la revolución industrial generó en la vida social de
DBA
Inglaterra y del mundo.
DESEMPEÑO Explico las condiciones de los obreros durante la revolución industrial.

1. Leemos el siguiente texto:

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1. Respondemos:
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ESCUELA EN CASA
SEDE VILLA ESPERANZA 1.
DOCENTE FABIAN OCHOA.
NOMBRE ALUMNO
ÁREA SOCIALES.
GRADO NOVENO (9) SEMANA 13 FECHA 24/O5/2021 HASTA 28/05/2021
NÚMERO
UNIDAD ¿QUÈ CARACTERIZO A LA SOCIEDAD COLOMBIANA EN LOS SIGLOS XIX Y XX?
2
NÚMERO
GUÍA Conozcamos algunas características de la república liberal Colombiana
10
CONTENIDO TEMÁTICO Características de la República liberal
ESTÁNDARES BÁSICOS Analizo críticamente los elementos constituyentes de la democracia, los derechos de las
DE COMPETENCIAS personas y la identidad en Colombia.
DBA Reconoce la importancia de la política en la sociedad Colombiana.
Explico los cambios políticos ocurridos en Colombia durante la republica liberal y sus respectivas
DESEMPEÑO
consecuencias sociales.
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