Entrevistando a comunidades especializadas

Profesora Karla Rojas Barra

¿Qué hemos estado hablando en las clases anteriores?
 Formadas por
especialistas en un
área
Consultan fuentes
Reciben el
reconocidas, otros Abordan diferentes
reconocimiento de
áreas del saber
sus pares
investigadores e
instituciones de renombre
en el área.
Utilizan y producen Utilizan un lenguaje
textos técnico, vocabulario
Presentan pruebas o especializados específico

evidencias surgidas de las

investigaciones. Se forman en
instituciones de
educación formal
 ¿Qué es la entrevista?

Una entrevista es un intercambio de ideas u opiniones

mediante una conversación que se da entre dos o más
personas. Todas las personas presentes en una entrevista
dialogan sobre un tema determinado.
Roles en la entrevista Entrevistador Entrevistado
Cumple la función de Es aquel que se expone de
dirigir la entrevista y manera voluntaria al
plantea el tema a tratar interrogatorio del
haciendo preguntas. A entrevistador.
su vez, da inicio y cierre
a la entrevista.
Su fin es recolectar
determinada 
información u
opinión. Como guía,
el entrevistador
suele utilizar un
formulario
o esquema con
preguntas.
Tipos de entrevistas
Criterios Entrevista estructurada Entrevista semiestructurada Entrevista libre

PREGUNTAS Son pensadas con tiempo. Se preparan antes de programar la Son pocas. Se da más la conversación
Durante la entrevista no se entrevista, lo que da tiempo al en torno a un tema específico.
improvisan nuevas preguntas. investigador para preparar y analizar Sin pautas.
las preguntas.

ENTREVISTA No requiere conocimientos ni Necesita conocimientos básicos Debido a la naturaleza informal de la

DOR experiencia, ya que solo se sobre el tema. entrevista, se vuelve fácil para los
basa en las preguntas Margen de maniobra considerable investigadores tratar de desarrollar una
pauteadas. para sondear a los encuestados, relación amistosa con el entrevistado;
pues existe flexibilidad. esto facilita obtener las respuestas que
se desean.

ENTREVISTA Responde concretamente lo Responde lo que le preguntan y Los participantes pueden aclarar todas
DO que se le pregunta. puede entregar nueva información, sus dudas sobre las preguntas y el
por ser flexible. investigador puede aprovechar cada
oportunidad para explicar su intención.

DESVENTAJA No permite un diálogo fluido. Cuestionamiento de la fiabilidad de Como no hay estructura en el proceso
S la entrevista. de la entrevista, los investigadores se
tardan más tiempo para ejecutarlas.
 JOSÉ MAZA

• Académico de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile desde 1968.

• Profesor titular desde 1987.
• Director del Departamento de Astronomía entre 1997 y 2000.
• Actualmente, dicta el curso Historia de la Astronomía.i
Estudios
• Licenciado en Astronomía,  Universidad de Chile (1973)
• Máster (M.Sc.) en Astrofísica, Universidad de Toronto, Canadá (1975)
• Doctor (Ph.D.) en Astrofísica, Universidad de Toronto, Canadá (1979)
Premios
• Medalla Rectoral, Universidad de Chile, 1999;
• Premio Nacional de Ciencias Exactas, 1999;
• Medalla Rectoral, Universidad de Chile, 1996 y Cátedra Presidencial de Ciencias, 1995.
Publicaciones
• 125 artículos en revistas especializadas de astronomía.
Libros publicados:
• Astronomía Contemporánea, Editorial Universitaria, 1988.
• “Supernovas. El explosivo final de una estrella”, Mario Hamuy y José Maza, Ediciones B, 2008.
• Astronomía Contemporánea, 2ª Edición, Ediciones B, 2009.

https://www.youtube.com/watch?v=hnfOFRCCO7Y
 Responde levantando la mano o por el chat (todos participan)

1. ¿Qué temas aborda la entrevista?

2. ¿Cómo es el lenguaje que utilizan los participantes?

3. ¿Cómo responde el entrevistado las preguntas hechas por el entrevistador?

4. ¿Qué tipo de entrevista es?

A.Entrevista estructurada
B.Entrevista semiestructurada
C.Entrevista libre
 TITULAR

ENTRADA

PREGUNTA – RESPUESTA Imagina que es una hoja,

aunque la entrevista puede
extenderse en más páginas.
Eso dependerá de lo que
requiere el investigador o
entrevistador.

CIERRE DE LA ENTREVISTA
Activida
Primera n
ota del
d
segundo
semestre
.

PROPÓSITO
El propósito de la actividad es que
los estudiantes indaguen en la vida
laboral e intereses de un miembro
de una comunidad especializada
mediante una entrevista
semiestructurada para conocer y
valorar el aporte que entregan para
la caracterización de las
comunidades.
Procedimiento para realizar la entrevista

1. Contactar al entrevistado y acordar lugar y

fecha.

2. Preguntar al entrevistado si prefiere que

envíe las preguntas con anticipación o no.

3. Asistir puntualmente el día de la entrevista.

4. Durante la entrevista mostrarse cordial y

ameno. Agradecer al inicio y al finalizar.

5. Transcribir la entrevista.
 FORMATO DE ENTREGA DE LA ENTREVISTA

• DOCUMENTO EN WORD
• El trabajo debe cumplir con la estructura enseñada: titular, bajada, pregunta –
respuesta y cierre (8 a 10 preguntas)
• Una fotografía (solicitar autorización del entrevistado)
• Fuente: ARIAL 12
• Titular: ARIAL 16
• Distinguir las preguntas con negrillas.
• Cuidar su ortografía y redacción

• FECHA DE ENTREGA: